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文言文阅读《捕蛇者说》题目及答案解析
在平日的学习中，大家都背过文言文，肯定对文言文很熟悉吧？文言文是中国文化的瑰宝，古人为我们留下了大量的文言文。相信还是有很多人看不懂文言文，下面是小编为大家收集的文言文阅读《捕蛇者说》题目及答案解析，希望对大家有所帮助。
阅读下面文言文，完成题目。（16分）
捕蛇者说
永州之野产异蛇，……太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。
有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。
余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”
蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。……盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？
余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。
【小题1】解释划线词语。（4分）
岁赋其二（）若毒之乎（）
蒋氏大戚（）以俟夫观人风者得焉（）
【小题2】用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）向吾不为斯役，则久已病矣。
（2）孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！
【小题3】根据例句的修辞，再从选文中摘录一句。（1分）
例：①号呼而转徙，饥渴而顿踣。
②谈笑有鸿儒，往来无白丁。
【小题4】文中的“虽鸡狗不得宁焉”和《桃花源记》中的“阡陌交通，鸡犬相闻”同样是写鸡鸣狗叫，你觉得两者反映的现象有何不同？（3分）
【小题5】你是如何理解评价“故为之说，以俟夫观人风者得焉”这句话的？（4分）
答案
【小题1】
①征收
②怨恨
③悲伤
④于此，从这里
【小题2】（1）如果我不干这差事，那我早已困苦不堪了。
（2）谁知道搜刮老百姓的毒害有比这种毒蛇更厉害呢！
【小题3】殚其地之出，竭其庐之入
【小题4】鸡犬不宁”可见悍吏来乡索租的骇人气势，而“鸡犬相闻”则体现桃花源的宁静美好。
【小题5】（1）交代了作者写此文的目的；(2)表达了对广大人民悲惨生活的关切和同情；(3)作者希望改变现实，他把变革这一黑暗社会现实的希望寄托在“观人风者”身上，幻想最高统治者能体察民情，从而能革除弊端，这是思想局限性的表现。
解析
【小题1】试题分析：这四个词语，有实词有虚词，考查面较广，但都是文下注解里的重点字。尤其是“焉”，是极需注意的重点虚词。
考点：本题考查学生理解文言字词的意思的能力。
点评：文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。
【小题2】试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。
（1）句中的关键词有“向”“病”等，“向”是通假字，“病”在句中应译为“困苦”。都是重点的词语。
（2）句中的关键词语“是”等。把词语意思连缀起来，语意通顺即可。
考点：本题考查学生文言语句的翻译能力。
点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然根据上下文推断也不失是一种较好的方法。
【小题3】试题分析：例句的修辞为对偶，文中找这样的句子即可。如“殚其地之出，竭其庐之入”、“触风雨，犯寒暑”、“叫嚣乎东西，隳（huī）突乎南北”等。
考点：本题考查学生修辞的理解能力。
点评：首先要知道常见的修辞及其特征，再根据具体题目判断。常用的修辞有，比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比等，各自的特征，如比喻的构成，不管是明喻、借喻还是暗喻都有本体和喻体，明喻还有比喻词、排比则是三个或三个以上句式相同的词语或句子构成的等。对偶则要字数相同，结构相对，词性一致。
【小题4】试题分析：知道两句的意思，区别自然就知道了。前句写“鸡狗不得宁”是因为受到来乡索租的悍吏的骚扰，百姓不得安宁。“鸡犬相闻”则是一派安静祥和的太平景象。
考点：本题考查学生文言语句的理解能力。
点评：理解文言语句也要结合全文的内容，尤其是语句附近的课文内容，并且要透过表面看实质，深入地思考一下语句暗示了什么，告诉了我们什么，给我们展示了什么，启示我们什么等。深思必能得其要义。
【小题5】试题分析：从句子本身看，“所以写了这篇文章,以期待那些（朝廷派遣的）考察民情的人从这里得到它”表明了写此文的目的，作者把希望寄托在“观人风者”身上，希望他们能了解并解决这个情况。还可以看出作者对劳苦大众的同情。
考点：本题考查学生对文章语句的理解能力。
点评：理解文言文中的语句与理解现代文中的语句方法一致，都要既看句子本身，更要看句子出现的语段，有时还要结合全文的内容与主旨加以分析。
《捕蛇者说》
【甲】蒋氏大戚，汪然出涕曰：君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。（1）盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？
（选自《捕蛇者说》）
【乙】昔有愚人，适友人家，与主人共食。嫌淡而无味。主人既闻，乃益盐。食之，甚美，遂自念曰：所以美者，缘有盐故。（2）薄暮至家，母已具食。曰：有盐乎？有盐乎？母出盐而怪之，但见儿惟食盐不食菜。母曰：安可如此？愚人曰：吾知天下之美味咸在盐中。愚人食盐不已，味败①，反为其患②。天下之事皆然，过则非惟无益，反害之。
【注释】
①败：坏。
②患：祸害。
17、解释加粗的字或短语：（2分）
（1）汪然出涕曰（）
（2）乡邻之生日蹙（）
（3）适友人家（）
（4）母出盐而怪之（）
18、用现代汉语翻译文中划线的两个句子。（4分）
（1）盖一岁之犯死者二焉。
（2）薄暮至家，母已具食。
19、选出下面对【甲】【乙】两文相关内容的分析正确的一项【】（2分）
A、【甲】文用直接引述的方式，通过蒋氏的大段哭诉来表达主题，打动读者。
B、【乙】文用细腻生动的笔墨描述了一个富有童话意味的小故事并揭示了其中的道理。
C、【甲】【乙】两文中则久已病矣则已后矣食盐不已的已意思基本相同。
D、【甲】【乙】两文都通过叙述故事来说明一个道理，所以它们都属于寓言体文章。
20、【甲】【乙】两段文字所要揭示的主旨分别是：（4分）
【甲】（用自己的话）。
【乙】（用文中原句）。
参考答案：
17、（1）眼泪（2）一天天窘迫（3）到（4）以之为怪（觉得他很奇怪）（共2分。答对两个1分）
18、（1）一年里冒死亡危险的有两次。（2）靠近傍晚天快黑时，他才回到家，母亲已经准备好饭菜。（共4分，每句2分。翻译错1处扣1分，错满两处该句不得分）
19、D（共2分）
20、【甲】捕蛇之危小于赋税。（意对即可）【乙】过则非惟无益，反害之。（共4分）
【译文】
从前，有一个愚笨的人，到朋友家去做客。主人就请他吃饭。尝了几样主人烧的菜肴以后，愚蠢的人都觉得味道太淡。主人听了之后，立刻在菜里加上一些盐。他吃了后，感觉这菜肴十分美味。于是他对自己说：之所以菜的味道好，是因为有了盐。靠近傍晚天快黑时，他才回到家，母亲已经准备好饭菜。他说：有盐吗？有盐吗？母亲拿出盐，觉得很奇怪，只见看见自己儿子吃盐不吃饭菜。母亲说：怎么可以这样？愚人说：我知道天下的美味都在盐中。愚人吃盐不停，吃得以后口味败坏，反而变成他的祸害。
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