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《秋浦途中》原文翻译及赏析

发布时间:2024-08-09 15:46:37 129次浏览 来源:

    《秋浦途中》原文翻译及赏析ySi知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

    《秋浦途中》原文翻译及赏析1

      《秋浦途中》ySi知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      唐代・杜牧ySi知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      萧萧山路穷秋雨,淅淅溪风一岸蒲。ySi知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      为问寒沙新到雁,来时还下杜陵无。ySi知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      【前言】ySi知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      《秋浦途中》这首诗写于会昌四年(884)杜牧由黄州刺史移任池州刺史,正是凉秋九月,与“穷秋”句合,此诗似即为这次行役而发。二年前,杜牧受李德裕排挤,由比部员外郎外放黄州刺史,现在又改调池州,转徙于僻左小邑间,这对于渴望刷新朝政、干一番事业的诗人来说,自然是痛苦的。他的这种心绪,也曲折地表现在这首诗中。ySi知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      【注释】ySi知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①秋浦,即今安徽贵池,唐时为池州州治所在。会昌四年(884年)杜牧由黄州刺史移任池州刺史,正是凉秋九月,此诗似即为这次行役而发。二年前,杜牧受李德裕排挤,由部员外郎外放黄州刺史,现在又改调池州,转徙于僻左小邑间。ySi知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ②杜陵:在长安西南,诗人朝夕难忘的老家―樊川,就在那里。ySi知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      【翻译】ySi知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      山路上萧萧瑟瑟的秋雨下个不停,淅淅沥沥的溪风吹着小溪岸边的蒲苇。我来问一下刚刚来到寒沙安家的鸿雁们,你们来时经过我的.老家杜陵一带了吗。ySi知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      【赏析】ySi知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这首七言绝句以韵取胜,妙在如淡墨一点,而四围皆到。诗人把自己的感情蕴含在风景的描写中,并不明白说出,却能给人以深至的回味。一、二两句采用对起之格,这在绝句中是不多的。它这样用是为了排比,增强景物的描绘性。寥寥几笔,就把山程水驿、风雨凄迷的行旅图画生动地勾勒出来了。起句对仗,在绝句里宜活脱而不板滞,像“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”(杜甫《绝句四首》),虽然色彩鲜活,却迹近合掌。此处却不同,它笔势夭矫,如珠走盘,有自然流转之致。“萧萧”、“淅淅”两个象声词,在这里是互文,兼言风雨。并着“一岸蒲”三字以写风,盖风不可见,借蒲叶的摇晃有声而始见,给人一种身临其境之感。ySi知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      绝句讲究出神奇于百炼,起别趣于寸心,要能曲折回复,穷极变化。这首诗的头两句在外围刷色,展示出一幅风雨凄其的画面,诗人进一步把目光转向了飞落寒汀的鸿雁,三、四两句以虚间实,故设一问,陡然地翻起波澜,可谓笔力奇横,妙到毫颠。从构思方面说,它意味着:第一,沿着飞鸿的来路,人们的思想从眼前的实景延伸到遥远的天边,扩展了诗的画面;第二,问及禽鸟,痴作一喻,显见出旅程的孤独与寂寞;第三,寄情归雁,反衬出诗人有家归不得的流离之苦。这些意蕴没有直接道出,而是寓情于景,令人于恬吟密咏中体味而得。有不着一字,尽得风流的妙趣。第三句转折得好,第四句就如顺水下船一样,自然凑泊,有着无限的风致。“杜陵”,在长安西南,诗人朝夕难忘的老家――樊川,就在那儿。“来时还下杜陵无?”轻声一问,就把作者对故乡、对亲人的怀念,就把他宦途的感触、羁旅的愁思,婉转深情地表现出来了。ySi知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

    《秋浦途中》原文翻译及赏析2

      原文ySi知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      秋浦途中ySi知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      萧萧山路穷秋雨,淅淅溪风一岸蒲。ySi知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      为问寒沙新到雁,来时还下杜陵无。ySi知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      翻译ySi知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      山路上萧萧秋雨下个不停,淅沥溪风吹着溪边的蒲苇。ySi知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      问刚来到寒沙安家的鸿雁,来时经过我的老家杜陵吗?ySi知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注释ySi知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      萧萧:形容雨声。ySi知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      穷秋:深秋。ySi知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      淅淅:形容风声。ySi知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      蒲:即菖蒲,叶狭长,可以编蒲包、蒲席、扇子等。ySi知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      为问:请问,试问。ySi知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      寒沙:深秋时带有寒意的沙滩。ySi知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      杜陵:西汉宣帝的陵墓,位于长安城东南的杜原上,因建于杜县而得名。杜牧家就在杜陵樊川。ySi知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      赏析ySi知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这首七绝以韵取胜,妙在如淡墨一点,而四围皆到。诗人把自己的感情密含在风景的描写中,并不明白说出,却能给人以深至的回味。ySi知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      一、二两句描写水陆风光,再现诗人风尘仆仆的身影和暗淡凄迷的`心态。山路蜿蜒,落木萧萧,秋雨纷纷;溪水伸展,秋风浙浙,波摇草动:山程水驿,风雨凄迷,字里行间流露出人行秋风的寒凉心态和冷寂情绪。“萧萧”描落叶纷飞之状,暗含秋风无情、寒意萧疏,枯黄了行人的口光,遮蔽了蜿蜒的山路。“淅淅”状秋风飒飒之态,泛起波光,掀动菖蒲,暗含诗人行舟水、漂泊无依之感。“穷秋”助长寒凉,平添空旷;“一岸”铺展水草,点染秋风。整体而言,诗人善于观察,精于描绘,于细微处传精神,于平淡中显韵致。山路秋雨,风吹草动,叶落江流,这些寻常景物,被诗人用“萧萧”点染,用“浙浙”润饰,立刻营造一种寒凉凄清氛围,烘托奔波劳顿之苦,有声有色之感。当然,诗人笔下的风景从来都不是纯粹自然的描写,自然的风景其实是心灵风景的折射。一、二两句采用对起之格,这在绝句中是不多的。它这样用是为了排比刷色,增强景物的描绘性。寥寥几笔,就把山程水驿、风雨凄迷的行旅图画生动地勾勒出来了。起句对仗,在绝句里宜活脱而不板滞,像“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”(杜甫《绝句四首》),虽然色彩鲜活,却迹近合掌,不是当行的家数。这里却不同,它笔势夭矫,如珠走盘,有自然流转之致。ySi知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      绝句讲究出神奇于百炼,起别趣于寸心,要能曲折回环,穷极变化。这首诗的头两句在外围刷色,展示出一幅风雨凄其的画面。为了下一步发展、深入、掀起感情的漩涡,诗人把目光转向了飞落寒汀的鸿雁,三、四两句以虚间实,故设一问,陡然地翻起波澜,可谓笔力奇横,妙到毫颠。从构思方面说,它意味着:ySi知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      第一,沿着飞鸿的来路,人们的思想从眼前的实景延伸到遥远的天边,扩展了诗的画面;ySi知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      第二,问及禽鸟,痴作一喻,显见出旅程的孤独与岑寂来;ySi知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      第三,寄情归雁,反衬出诗人有家归不得的流离之苦。ySi知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这些意蕴没有直接说出,而是寓情于景,令人于恬吟密咏中体味而得。有不着一字,尽得风流的妙趣。第三句转折得好,第四句就如顺水下船一样,自然凑泊,有着无限的风致。点出“杜陵”,是因为诗人朝夕难忘的老家――樊川,就在那里。“来时还下杜陵无?”轻声一问,就把作者对故乡、对亲人的怀念,就把他宦途的枨触、羁旅的愁思,宛转深致地表现出来了。ySi知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      “樊南别有清秋思,不为斜阳不为蝉。”透过景物的描写,蕴藉而含蓄地抒写怀抱,表现情思,这是杜牧绝句的擅胜之处。徐献忠云:“牧之诗含思悲凄,流情感慨,抑扬顿挫之节,尤其所长。”(《唐音癸签》卷八引)持较此诗,可谓度皆合了。ySi知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      创作背景ySi知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      唐武宗会昌四年(884)杜牧由黄州刺史移任池州刺史,正是凉秋九月,与“穷秋”句合,此诗似即为这次行役而发。二年前,杜牧受李德裕排挤,由比部员外郎外放黄州刺史,此时又改调池州,转徙于僻左小邑间,这对于渴望刷新朝政、干一番事业的诗人来说,自然是痛苦的。ySi知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

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