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陈万年教子原文及赏析
在日常学习、工作或生活中，说到古诗，大家肯定都不陌生吧，古诗的格律限制较少。那什么样的古诗才是大家都称赞的呢？以下是小编为大家整理的陈万年教子原文及赏析，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
原文：
陈万年乃朝中重臣也，尝病，召子咸教戒于床下。语至三更，咸睡，头触屏风。万年大怒，欲杖之，曰：“乃公戒汝，汝反睡，不听吾言，何也？”咸叩头谢曰：“具晓所言，大要教咸谄也。”万年乃不复言。
译文：
陈万年是朝中显赫的大官，有一次陈万年病了，把儿子陈咸叫来跪在床边训话。一直说到半夜，陈咸打了瞌睡，头碰到了屏风。陈万年很生气，想要拿棍子打他，说：“我作为父亲教育你，你反而打瞌睡，不听我的话，这是什么道理？”陈咸赶忙跪下叩头认错，说：“我完全明白您所说的话，主要的意思是教我要对上司要奉承拍马屁罢了！”陈万年没有再说话。
注释：
尝：曾经。
戒：同“诫”，告诫；教训。
语：谈论，说话。
睡：打瞌睡。
欲：想要。
杖：名词用作动词，用棍子打。
之：代词，指代陈咸。
曰：说。
乃公：你的父亲，乃：你
谢：道歉，认错。
具晓：完全明白，具，都。
大要：主要的意思。
大要教咸谄：主要的意思是教我奉承拍马。谄（chǎn），谄媚，奉承。拍马屁。
乃：是
复：再。
言：话。
显：显赫。
赏析：
1.父母是孩子的第一任老师,父母的一言一行都会在孩子身上印下深深的烙印,所以说,作为父母千万要做一个合格“产品”.但是也有教孩子走歪道的父母,文中陈万年就是其中一个。“子不教，父之过。”父亲如果不给生养子女良好的教育，这就是做父亲的过错。陈万年喜好结交权势，对他们卑躬屈膝，文中内容对他极具讽刺之意。
2.不要光阿谀奉承与听信谗言。
3.父母不要为儿女做坏的榜样。
4.世上竟然有父亲教儿子拍马屁学奉承的，陈万年就是这种反面的角色。
5.儿子揭露了陈万年内心的虚伪。
创作背景
《陈万年教子》的故事源自我国东汉时期历史学家班固所编撰的《汉书》。这部作品是中国第一部纪传体断代史，被誉为“二十四史”之一，具有极高的史学价值和文学地位。《汉书》不仅记录了西汉一朝的历史，还通过丰富的史料和生动的叙述，展现了当时社会的风貌和人物性格。《陈万年教子》作为其中的一个故事片段，通过陈万年与其子陈咸之间的对话，深刻揭示了官场中的不良风气以及家庭教育的重要性。
作者简介
班固（32年~92年），字孟坚，扶风安陵（今陕西咸阳东北）人。他出身儒学世家，自幼接受良好的教育，九岁便能属文诵诗赋，十六岁入太学，博览群书，于儒家经典及历史无不精通。班固一生著述颇丰，除《汉书》外，还著有《白虎通义》、《汉书叙传》等。他不仅是东汉时期著名的史学家，也是一位杰出的文学家，其文风严谨、叙事详实，对后世产生了深远的影响。
特色
深刻的社会批判：《陈万年教子》通过陈万年教子不成反被揭穿的情节，深刻批判了官场中的谄媚奉承之风，以及这种不良风气对家庭教育和子女成长的负面影响。故事以生动的对话和鲜明的对比，展现了陈万年虚伪、投机的性格特征，同时也揭示了陈咸正直、率真的品质。
丰富的历史内涵：作为《汉书》中的一个故事片段，《陈万年教子》不仅具有独立的文学价值，还蕴含着丰富的历史内涵。它反映了西汉末年官场政治的黑暗和腐败，以及士人阶层在复杂政治环境中的生存状态。同时，故事也揭示了家庭教育在子女成长过程中的重要作用，强调了父母应以身作则、言传身教的重要性。
鲜明的艺术特色：《陈万年教子》以文言文写成，语言简练、生动，富有表现力。作者通过精炼的笔触和巧妙的构思，将人物形象刻画得栩栩如生、跃然纸上。同时，故事情节紧凑、跌宕起伏，引人入胜，使读者在品味历史的同时也能感受到文学的魅力。
综上所述，《陈万年教子》作为《汉书》中的一个经典故事片段，不仅具有深刻的社会批判意义和历史内涵，还展现了作者班固卓越的文学才华和艺术特色。它对于我们理解古代社会、反思家庭教育以及提升个人修养都具有重要的启示意义。
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