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螳螂捕蝉文言文原文及翻译

发布时间:2024-02-05 15:29:28 198次浏览 来源:

    螳螂捕蝉文言文原文及翻译2篇taO知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      漫长的学习生涯中,说起文言文,大家肯定都不陌生吧?文言文,也就是用文言写成的文章,即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。要一起来学习文言文吗?下面是小编为大家收集的螳螂捕蝉文言文原文及翻译,仅供参考,希望能够帮助到大家。taO知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

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    螳螂捕蝉文言文原文及翻译1

      螳螂捕蝉taO知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      吴王欲伐荆,告其左右曰:“敢有谏者死!”舍人有少孺子欲谏不敢,则怀丸操弹,游于后园,露沾其衣,如是者再三。吴王曰:“子来,何苦沾衣如此!”,对曰:“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣、饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附,欲取蝉,不知黄雀在其旁也;黄雀延颈,欲啄螳螂,而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利,而不顾其后之有患也。”吴王曰:“善哉!”乃罢其兵。taO知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      翻译:taO知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      吴王要进攻楚国,向左右大臣警告道:“如有人敢于进谏,就叫他死!”有一位年轻的宫廷侍从,想谏又不敢,他就怀揣弹弓到后花园去,露水洒湿了衣裳,这样过了三个清晨。吴王知道后说:“你来,何苦把衣裳淋湿成这个样子?”他回答道:“园子里有树,树上有蝉,蝉在高高的树枝上悲鸣饮露,不知螳螂就在它的身后。螳螂俯着身子向前爬去要捉蝉,而不知黄雀在它身旁。黄雀伸着头颈要啄螳螂,而不知在它的下面有我手中张开的弹丸。这三者都想得到自己的好处,而不顾身后隐藏着祸患啊!”吴王说:“您说得好啊!”于是停止用兵。taO知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      整体含义taO知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这个成语讽刺了那些只顾眼前利益,不顾身后祸患的人。对鼠目寸光、利令智昏、不顾后患这类人提出警告。也比喻有人一心想暗算别人,却没想到有人也想暗算他。 告诉我们在考虑问题、处理事情时,要深思熟虑,考虑后果,不要只顾眼前利益,而不顾后患。taO知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      螳螂捕蝉:taO知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      蝉:知了。螳螂捉蝉,不知潜在危险。比喻目光短浅,没有远见。taO知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      黄雀在后:taO知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      比喻伺机从后面袭击,也比喻有后顾之忧。taO知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      课文:taO知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      吴王准备出兵攻打楚国,遭到了一些大臣的'反对。大臣们认为,攻打楚国虽然取胜的希望很大,但如果其他诸侯国乘虚而入,后果将不堪设想。可是吴王固执地说:“谁敢来劝阻我,我就处死他!”taO知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      有一位侍奉吴王的少年,听了大臣们的议论,想去劝说吴王。可是吴王已经下了死命令,怎么办呢?taO知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      第二清晨,他拿着一只弹弓,在王宫花园里转来转去。露水沾湿了他的衣裳和鞋子,他也毫不介意。就这样,一连转了三个早晨。taO知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      少年终于被吴王发现了。吴王问道:“你早晨跑到花园里来干什么?看你的衣裳都被露水打湿啦!”taO知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      少年回答说:“禀报大王,我在打鸟。”taO知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      吴王问:“你打着鸟了吗?”taO知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      少年说:“我没有打着鸟,却见到一件挺有意思的事。”taO知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      吴王来了兴趣,问:“什么事啊?”taO知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      少年说:“花园里有一棵树,树上有一只蝉。蝉高高在上,悠闲地叫着,自由自在地喝着露水,却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子,举起前爪,要去捕蝉,却不知道有只黄雀在它的身后。”taO知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      吴王夸奖说:“你看得真仔细!那黄雀要捉螳螂吗?”taO知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      少年接着说:“是的,黄雀伸长脖子正要啄食螳螂,却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀,它们都―心想得到眼前的利益,却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢!”taO知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      听了少年这番话,吴王恍然大悟,他说:“对,对,你讲得太有道理了!”于是便打消了攻打楚国的念头。taO知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      【讲解】园子里有一棵榆树,树上有一只蝉。蝉一边放声的叫,一边吸饮这露水。却不知一只螳螂正在它的背后。螳螂弯曲着脖子,想抓住蝉后把它吞掉。螳螂正要吃蝉,却不知黄雀在它背后。黄雀伸长脖子想要啄过螳螂吞掉他。黄雀正想吃螳螂,却不知有一个孩子正在榆树下面,他拉开弹弓,就要射向黄雀。taO知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这些鸟虫都只在贪图眼前的利益,却不顾及身后潜伏着祸患。taO知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

    螳螂捕蝉文言文原文及翻译2

      螳螂捕蝉文言文原文taO知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      吴王欲伐荆,告其左右曰:“敢有谏者死!”舍人有少孺子者欲谏不敢,则怀丸操弹于后园,露沾其衣,如是者三旦。吴王曰:“子来,何苦沾衣如此!”对曰:“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣,饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附,欲取蝉,而不知黄雀在其傍也;黄雀延颈,欲啄螳螂,而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利,而不顾其后之有患也。”吴王曰:“善哉!”乃罢其兵。taO知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      翻译taO知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      吴国国王想要攻打荆地(楚国),吴王在召见群臣的会上警告:“谁胆敢阻止我出兵,将他处死!”王宫中一个青年侍卫官想要进谏却不敢,于是拿着弹弓、弹丸在王宫后花园转来转去,露水湿透他的衣鞋,接连几天如此。吴王很奇怪,问道:“你过来,为什么要像这样沾湿衣服呢?”侍卫道:“园中有一棵树,树上有一只蝉,它在高处一面唱歌,一面汲取露水,却不知已有一只螳螂在它身后;螳螂弯曲着身子想要捕蝉,但不知旁边又来了黄雀;而当黄雀伸出脖子正准备啄螳螂时,却不知我的弹丸已在下面对准它。它们三个都只顾眼前利益,而看不到后边的灾祸啊。”吴王听后说道:“很好啊!”于是撤回了军队。taO知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注释taO知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.吴王:指吴王阖闾。taO知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.谏:规劝。以下劝上为谏。taO知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3.舍人:门客。taO知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      4.少孺子:年轻人。taO知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      5.怀丸操弹:怀揣子弹,手拿弹弓。操:持、拿。taO知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      6.三旦:几个早晨。三,泛指多次。古汉语里“旦”就是“早晨”的`意思。taO知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      7.子:你。taO知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      8.悲鸣饮露:一边放声地叫着一边吸饮着露水。taO知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      9.委身曲附:缩着身子紧贴树枝,弯起了前肢。附即“跗”,脚背,这里代脚。委:曲折。曲:弯曲。taO知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      10.傍:同“旁”,旁边。taO知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      11.延颈:伸长脖子。延,伸长。颈,脖子。taO知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      12.务欲得其前利:力求想要得到眼前的利益。务:一定,必须。利:利益。taO知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      13.顾:考虑。taO知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      14.患:忧患、灾祸。taO知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      15.善哉:好。taO知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      16.罢:停止。taO知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      17.欲:想要。taO知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      18.伐:征讨,讨伐。taO知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      寓意taO知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这个成语讽刺了那些只顾眼前利益,不顾身后祸患的人。对鼠目寸光、利令智昏、不顾后患这类人提出警告。也比喻有人一心想暗算别人,却没想到有人也想暗算他。告诉我们在考虑问题、处理事情时,要深思熟虑,考虑后果,不要只顾眼前利益,而不顾后患。taO知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      启示taO知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.不能只看到眼前的利益,而不顾身后的危险。taO知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.不能见利而忘害,居安而忘危。taO知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3.看问题要有全局意识,不能主观片面。taO知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

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