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如何写会计策划书（精选12篇）
不经意间，一段时间的工作已经结束了，我们又将迎来新的工作内容，有新的工作目标，想必现在的你有必要写一写策划书了。策划书怎么写才更有新意呢？下面是小编为大家整理的如何写会计策划书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、活动意义
作为会计电算化专业的学生，无论是日常学习，还是将来踏入社会参与工作，都离不开会计基础知识的运用。本次会计知识竞赛的目的是：巩固专业知识，锻炼财会思考能力，展示会计风采，让支部的同学对会计知识有更全面深入的了解，能够应用于日常生活中。同时加强支部同学对《会计基捶《财经法规与会计职业道德》的复习，应对会计从业资格证的考试。
二、活动简介
1、活动单位：经济与管理系第三团总支09级会计电算化一支部
2、活动对象：经济与管理系第三团总支09级会计电算化一支部各个学习小组
3、竞赛命题范围：包括《会计基捶《财经法规与会计职业道德》。
4、竞赛时间：xx年5月19日（星期三）
5、竞赛地点：待定
6、竞赛程序：本次会计知识竞赛分准备阶段、复习阶段、竞赛阶段。
（一）准备阶段：xx年5月4日，由全体班委进行竞赛前期准备，制定竞赛规则、竞赛办法及竞赛题库，下发竞赛通知等。
（二）复习阶段：xx年5月5日至5月18日，各学习小组在小组长的'带领下，自主对《会计基捶《财经法规与会计职业道德》进行认真复习，并做好复习笔记。同时号召本支部团员在班级博客上分享会计精华知识、撰写学习心得等。
（三）竞赛阶段：xx年5月19日，正式竞赛。
7、竞赛内容
（一）会计知识问答
各参赛的学习小组从主持人给出的几套题目中选择一套，然后进行根据题目进行回答，答对一道加10分，答错不扣分。问答题设选择题和判断题。
规则：
1、主持人直接口头提问，在主持人说"开始回答"开始记时，每题回答时间限时15秒，参赛小组必须在规定的时间内回答问题，超时回答无效。
2、答题过程中本组队员不得查阅书籍、资料，否则取消此次答题机会。
3、选择题环节中，参赛小组可选择一次向其他小组求助机会，回答正确两个小组分别加5分，回答错误参赛小组扣5分。
4、判断题环节中，参赛小组在120秒钟不间断回答判断正误，答对一道加五分，答错不扣分。因题目由主持人根据ppt展示直接口头提问，所以请各选手集中注意力，快速判断正误，以遍争取更多时间回答下一题。
（二）凭证填制及改错比赛
参赛小组根据主持人派发的凭证试卷进行填制或改错，比赛口号开始后，参赛小组填上自己小组编号后，开始答卷。比赛时间为4分钟，比赛结束后，立刻停止答卷。凭证填制正确加10分，凭证改错正确加10分，错误不扣分。
（三）会计抢答挑战赛
各参赛的学习小组针对主持人提出的题目抢答，先按举手的队伍才有资格回答问题，答对一道加10分，答错一道扣5分。抢答题设选择或填空。
规则：
1、比赛形式是“百万富翁”的抢答形式，各个参赛学习小组同时进行抢答，最快抢答者将获答题资格。
2、参赛小组夺取到抢答资格后必须在规定的时间内回答问题，超时回答予答错处理。
三、活动后期：
1、针对本次知识竞赛做一个成果展示。
2、提醒同学们加强对竞赛过程中薄弱知识点的复习，充分准备，应对会计从业资格证的考试。
四、奖项设置：
证书和奖品
一等奖1名
二等奖2名
三等奖名3
优秀奖名5
为丰富商学院学生校园文化生活，提高学生的相关专业技能，同时为了配合学校“科技文化艺术节”的顺利开展，经我院学生会商定，特举办此次“会计知识技能竞赛”。
一、指导思想
根据学校对近期活动的安排和组织，结合上级文件精神，此次活动，旨在丰富大学生业余生活，提高大学生专业技能，使大学生掌握一定的专业知识和实用技能，方便其就业和发展。会计学知识是广大大学生都应该掌握的实用知识，不管以后从事何种工作，都会有所应用。
二、活动主题
掌握知识练就技能成就未来
三、主办单位：
新乡学院团委
承办单位：新乡学院商学院
四、参赛对象
新乡学院所有具有本校学籍的在校学生。
五、组织安排
1、赛事工作主要分为监督与指导、计划与实施，命题与评定、后勤与保障四个方面，每项工作由专人成立工作小组；
2、监督与指导小组主要负责赛事的宏观管理，协调各方面关系，促进比赛的顺利进行；
3、策划与实施小组主要负责赛事的具体场次安排，解决实际操作中的相关问题；
4、命题与评定小组主要负责比赛试题的命制、试卷的批阅、比赛结果的认定等工作；
5、后勤与保障小组主要负责比赛及筹划过程中相应物品的提供，赛场的布置等工作；
6、为确保比赛的顺利开展，现任命各小组负责人如下：
监督与指导小组组长：
成员：马
计划与实施小组组长：
成员：命题与评定小组组长：
成员：会计学教师群体
后勤与保障小组组长：
成员：学生会全体成员
六、赛事流程
根据比赛的具体情况和“新乡学院第二届科技文化艺术节”相关精神要求，比赛阶段大体分四个赛程，活动整体主要分为报名，预选赛，初赛，复赛，决赛，颁奖六个阶段实施。
七、奖项设置
为提高选手积极性，比赛将对优胜选手进行奖励。凡进入决赛即可获得优秀选手奖，决赛特设特设冠军、亚军、季军各一名，并设
50 20淘汰名淘汰
特别奖两名，以鼓励在比赛中表现相对突出的.选手。获奖参赛者均有证书。
八、报名方式
选手个人填写附件中的“新乡学院第一届会计知识技能大赛报名表”，填写完成后，纸质版于4月13日下午6点前交至新乡学院商学院学生会办公室（a03―0519），电子版以院系为单位压缩打包发送至商学院团总支邮箱：
注：本次大赛特选用入场券形式，请报名的同时领取相应数量的入场券作为考试进场凭证。
九、预选赛细则
时间：20xx年4月23日下午三点
内容：预选赛为笔试形式，主要考察会计学学科的基础知识和课外相关知识，试题由命题与评定小组配合老师命制，满分100分，取试卷成绩的前50名作为初赛优胜选手，进入初赛。
十、初赛细则
时间：20xx年4月28日上午九点
内容：初赛采取上机测试的的方式，主要测试会计电算化相关的内容，考试时间为一个小时。取成绩的前20名进入复赛。
十一、复赛细则
时间：20xx年4月29日上午九点
内容：复赛为点钞技能大赛，每位选手需点钞300张左右，以数额正确且用时最少的10名选手，为获胜选手。获胜选手将获得优秀证书，并有资格参加决赛，争夺冠亚季军。
十二、决赛细则
时间：20xx年5月8日下午三点
内容：决赛为答辩，题目由老师命制，采取现场问答等形式，分顺序问答和抢答两个阶段，顺序问答每人两题，抢答题总共10道，每题满分均为10分。由评委根据选手表现每题给定不大于10分的分值。以全场得分的前三名分别为冠军、亚军、季军。
十三、注意事项
1、各组成员应各司其职，相互配合，共同办好这次比赛；
2、比赛过程应公正公开，坚决杜绝徇私舞弊；
十四、 x未尽事宜请咨询商学院学生会
附：新乡学院第二届“大学生科技文化艺术节”会计知识技能大赛报名表：
一、活动前言：
在当前的经济形式下，会计已成为一个十分重要的职业。
会计人员不仅为企业资金流动作出必要的记录，还为企业管理者决策提供的有用的信息。
可以说会计人员在一个企业中有着举足轻重的地位，而他们的技能更是重中之重，因此提高会计人员的技能是刻不容缓的。
此时，经济与管理学院迎来了第二届会计文化节――会计知识大赛，来检验同学们对会计知识的了解程度。
二、活动目的及意义：
这次大赛的目的首先是希望能够让同学们了解到自己对会计知识的掌握程度，同时更新专业知识，提升自己的学习水平与会计技能以迎接当前经济危机的挑战。
其次，能让会计学子们走出枯燥的课堂，激发同学们对于会计的热情。
最后，作为会计节的保留节目，促进会计技能大赛向品牌化，专业化方向发展。
当然，最重要的是，这次大赛能让更多的人看到我们会计学子的风采，展现出我们会计学子们的强大活力!
三、活动名称：
会计知识趣味大赛
四、主办单位：
社团管理委员会、会计专业学生会承办单位：财务与会计协会、会计学专业学生会协办单位：xx级会计1、2、4班、xx级会计2班活动时间：xx年11月22日(初赛) xx年11月30日(决赛)
五、活动内容策划：
1、前期宣传：
(1)11月19日，在班团例会上宣传。
财务与会计协会和会计学专业学生会的干部干事在各班利用下课时间进行宣传，详细传达本次比赛的各项事项，并请各班的班长在班级上做好宣传工作。
想参赛的同学可在班长处报名，并由班长统计好参赛名单。
(2)11月19――20日两天在食堂一楼大门处、教学楼大门处、女生公寓门口等处贴宣传海报。
并由专人在食堂门口设点负责报名。
(注：参赛者每人交2元报名费)
(3)11月20日晚上9：00报名截止。
班级报名由各班的班长将参赛名单统计好后，报给财务与会计协会的秘书部部长。
然后再把总的参赛选手的名单统计出来。
由负责人员分好教室后，并发到选手所在班级的群共享。
2、活动流程：参赛人员：会计系全体学生竞赛程序：本次“会计知识大赛”分为初赛和决赛。
初赛为：会计知识大赛。
其中包括：准备阶段、竞赛阶段、初赛结果;决赛为：会计趣味大赛。
初赛：会计知识
大赛初赛时间：xx年11月22日
初赛地点：待定
(一)准备阶段
1.11月20日根据报名情况申请教室。
2.竞赛试题：大一的试题主要以会计职业道德为主。
大二的试题主要以基础会计为主。
大三的试题以中级财务会计为主。
3.根据报名情况复印题目，安排人员在比赛中发放试卷。
(二)竞赛阶段
1.竞赛形式：竞赛个人笔试题一套，采取闭卷答题形式，在指定考场答题，满分100分。
2.笔试题型:大二、大三的为单选、多选、填空、简答、综合题5种形式。
大一的`为单选、多选、不定项选、判断四种形式。
3.考试时间：18:30进入考场，19:00正式开考，21:00结束。
4监考人员：会计学专业学生会、财务与会计协会工作人员
5.阅卷人员：会计学专业学生会、财务与会计协会指定工作人员
(三)初赛结果11月23日统一批改试卷，采用分高者进入决赛的规定，统计晋级名单(高年级选出30名，大一选出10名)。
并通知进入决赛选手，由他们推选一名组长，并取一个团队名称。
由工作人员将晋级选手分成4人一组，分别有10组进入决赛。
决赛：会计趣味大赛
(一)决赛时间：11月30日
决赛地点：待定
(二)活动流程：
1.布置赛场
2.安排参赛选手以及观众入场。
3.主持人宣布比赛规则并宣布比赛开始。
1)比赛环节：本次大赛的决赛一共分为四个环节，按进行的次序分别是速算、财经法规问答、数据统计、扭转乾坤。
每个环节开始之前主持人会说明比赛规则。
2)评比规则:比赛按分记，最后按分数由高到低评出一、二、三等奖和优秀奖。
4.参赛团队根据比赛规则对每个环节进行答题。
由计分人员统计每组分数。
5.根据每组队伍的得分评选出获奖选手。
6.嘉宾讲话。
7.颁奖8.打扫赛场。
(三)具体环节介绍：
1.速算：每队派1名选手进行比赛。
本环节一共10题，每题5分，答对加分，答错不给分，题目通过ppt放于大屏幕上，当主持人喊“开始答题”才可以开始作答，答题时间为10秒，当主持人喊“时间到”时则停止答题，若继续答题则扣5分。
选手写在纸上的答案与正确答案核对，然后确定得分情况。
2.财经法规问答：每队根据题目的顺序依次答题，共有13个填空题和20个选择题，要求在5秒内作答，每队可以弃权由下一队答题但是弃权次数不可以超过2次。
答对得10分，答错倒扣5分。
若答错则公布答案进入下一题。
3.数据统计：每队派1名选手进行比赛。
为每组共准备十八个会计科目，要求选手将所有数据按会计要素进行归类(分为资产类，负债类 ，共同类，所有者权益类，成本类，损益类)，限时30秒。
归类结束后进行统计，按个计分，每正确一个得5分，有错误的倒扣5分。
4.扭转乾坤：每队派一名选手，从难易程度，分值不同的大题中选出一道(前几环节分数最低者先选择)，大题的设计由老师和工作人员在赛前准备好。
可选择的分值有30、60、90，答对加相应的分数，答错则扣相应的分数的一半。
工作人员为选手核分。
(四)具体工作：
1.前期：
●宣传出版
●做ppt准备题目
●教室申请
●场地安排
●道具准备(计分牌、答题卡、嘉宾卡)
2.比赛期间：工作人员提前到场准备。
●场地装扮、音响测试
●拍照
●现场时间和纪律控制
●ppt放映
●饮用水备注：奖项及奖励(各年级组)：
一等奖 1组(4名) 奖状+1.0学分
二等奖 2组(8名) 奖状+0.8学分
三等奖 3组(12名) 奖状+0.6学分优秀奖 4组(16名) 奖状+0.4学分注：只要是参赛者都加0.2个学分
3.后期报道：
(1)通讯报道
(2)通讯稿
(3)海报公布比赛结果
六、物资需要、经费预算：
xxx
七、活动中应注意的问题及细节：
(1)维持现场秩序及卫生。
(2)活动结束后的卫生打扫。
(3)观众入场引导。
(4) 接受活动组织者的统一指挥，严密组织，分工协作，精心实施。
(5)所有工作人员注意礼貌问题。
(6)指派一名干事进行计时，三名干事进行计分。
一、活动背景
我们的团支部是我们每一个成员心中的家，也是我们每一个人学习生活的避风港。为了让我们的团支部变得更加优秀，为了我们的家变得更加温馨，也为了让我们感受到团支部这个大家庭的温暖。管理学院将于10月份开展以“我们的团支部，我们的家”为主题的系列团日活动。
二、 活动主题
我们的团支部，我们的家
三、活动目的
让大学生能更好的了解我们的团支部，进一步加强基层团组织建设，加强对青年的分类引导，全面活跃基层团的工作，推动团的组织覆盖全体青年。通过活力在基层主题“团日活动”这个基层平台，加深成员对各支部的认识，增强集体荣誉感及归属感。从而体现我院共青团员热爱集体、热爱生活的宝贵精神，推动“家”一般的`团支部的建设。
四、活动时间：
xxx
五、活动对象：
xxx
六、活动地点：
教学楼及晓港公园
七、 活动安排
1. 动员大会
10月9号 我们进行了第十期“活力在基层”主题团日活动的动员大会，传达了校团委有关“我们的团支部，我们的家”的精神指示与具体活动安排与要求，确定活动主题。
10月9号 班委们收集全班的意见并整理，开会讨论
10月10号 写活动策划书，进行人员分配，开始了前期的策划准备工作。
团支书：策划书，组织活动，总结，活动安排。
班长：后勤，组织，策划。
组织委员：后期制作，协助团支书工作。
生活委员：后勤，采购。
宣传委员：宣传。
文娱委员：组织活动，活跃现场气氛。
2、活动内容
A、 红歌竞走 B、 晓港游园之党知识问答 C、 毽球大赛 D、 齐齐BBQ
3、活动流程
10月10号―10月11号 准备活动所需用品
（1） 后勤负责人购买所需物质：烧烤用品，食物饮料等（具体及开支将在后面
预算中提及）。
（2） 宣传负责人布置交流会场，制作宣传板和宣传单，用相机记录实况。
（3） 策划负责人做会议记录，维持会场。
A、 红歌竞走：
8点30分于仲恺南门处集中，以宿舍为单位，轮流唱革命红歌，竞走到晓港公园，策划负责人评分。
B、 晓港游园之党知识问答
介绍竞赛规则并开始进行第一阶段的竞赛（每组进行四轮）
竞赛规则和形式：
1.以宿舍为单位进行比赛，答对一条加一分，答错一条扣一分
2.每个宿舍每次可以在黑板上的数字表格选一个数字，并回答相应问题
3.参赛宿舍必须在问题提出十秒后作答，否则作废
一、活动背景
会计是一个基于理论和实践相结合的学科，对于经管学院，会计专业是一个新创建的专业，缺少相应的会计实践。作为会计专业的学生，在不断学习理论的同时，我们更应该加强实践操作能力。
二、活动目的及意义
为响应院团总支发出的“我与祖国共奋进，我与钱江同发展”的号召，更为了激发学生对会计专业学习的积极性，提高会计学生的专业技能，丰富同学们的第二课堂生活。特此，我们班开展一次会计技能大赛。
三、活动时间
xx年11月17日13:00~15:30
四、活动地点
教学楼5―214
五、活动形式
竞赛与游戏并举
六、参与对象
会计083班全体学生
七、参与指导、评委老师
会计专业老师待定。
八、前期准备
前期筹备工作于11月16日前基本完成，根据具体情况对某些工作进行梳理和调整。
基本如下：
(一)竞赛资料涉及会计基础知识、中级财务、会计英语等会计知识;
(二)将班里40位学生(除工作人员、主持人8人)分成6组，每组7人;
(三)要求每个组拟定自己的组名和宣传口号;
九、大赛流程
(一)活动正式开始，首先由主持人致开幕词，预祝本次活动成功进行;
(二)主持人介绍各个参赛队伍;
(三)主持人简单介绍本次会计技能大赛比赛规则及大赛流程;
(四)正式进入比赛环节：大赛一共5个环节，按进行的次序分别是会计基础知识问答、点钞大赛、数据统计、估价、会计实务(节目表演中间串烧)。每个环节开始之前主持人会说明规则。
(五)大赛实行计分制，最后按分数由高到低取前三名。奖状、奖品由老师当场颁发。
十、具体环节介绍
(一)会计基础知识问答
该环节由每组派一名选手选题作答，共有6套题目，每套题目有5个填空题和5个选择题，其中选择题必答，填空题选答。必答题答对每题得5分，答错及不答不扣分。选答题对每题得5分，答错扣5分，不答不扣分。每组限时3分钟。
环节用时：20分钟
(二)点纸钞大赛
该环节每次两组，每组派一名选手参加，工作人员发给他们不定张数的点钞券，在规定时间即2分钟内进行点钞，中间主持人会问他们问题，来扰乱他们的`思路(问题由主持人自己出)。时间一到，立即停止点钞。工作人员当场点清，来判断参赛人员的准确度，加分按照原则进行：数的准确加数量多加10分;数的准确加5分;不准确不加分;另外数得姿势准确(由老师评)的队伍均加10分，可以有多组，但不得多于3组。
环节用时：20分钟
(三)会计实务
本环节由每队的选手一起参加。大屏幕上给出8个经济业务，在8分钟内每队要分配好工作，作出会计分录，登记完记账凭证。规定时间过后，主持人把每队的实务收起来交与老师依据标准审核，工作人员计分。此时，赛场进入游戏环节，当游戏过后，将审核依据(答案)放映与大屏幕上。计分方式分为两部分：分录和凭证。每个分录(一个经济业务算一个)5分;分录对应的一张记账凭证20分，每张凭证有若干个得分点，错一个扣5分，直至20分扣完，扣完后不倒扣，若凭证没错误则加20分。
环节用时：15分钟
(四)游戏环节
该环节纯粹游戏，不涉及加分，考验组内人员的心有灵犀成度。
每组派5位同学出来参加，分六次进行，横向排列，工作人员将准备好的提示牌，
提示牌上写明要演示的动作，给第一人看，后面的同学是背朝第一位，第一个同学想好之后就展示给第二位，第三位给第四位，依次展示下去。最后一位结束，主持人将问她对这个动作的理解，答对了的组则给予一定的奖励。
一、活动目的
1、达成协会“传播金融知识，倡导科学理财，培养投资意识”宗旨。
2、点钞是银行柜员上岗前必学的一项基本技能，也是日常生活买卖时必不可少的重要环节。
3、在大学校园举办点钞班培训可以帮助学生了解更多关于银行工作的知识，培养其动手能力又能丰富学生的课余生活，又为学生增添了学习专业技能的机会。
二、活动背景
自中国进入WTO以来，各行业迅速与国际市场接轨，对中国的经济产生了巨大的影响。随着市场的进一步开放，中国的金融业也必将以此为契机得到飞速的发展。证券、保险、商业银行等各类金融的市场化、国际化使得股票、基金、期货等投资理财方式迅速走入千家万户。人民币汇率变动、金钱的时间价值等与大家生活休戚相关的.因素更使得大家学习并掌握理财知识成为必要而非需要。20xx年是一个理财在中国发展的新纪元，大众的投资理财意识正在飞速增强。
三、活动时间
利用大一课余时间开课。（周二，周五晚。周六上午）
四、课程安排
理论课，实践课
五、活动流程
1、办公室整理会员资料将会员分为三个班。
2、宣传部负责通知会员上课时间与地点。
3、学习部的负责开展点钞的全过程。分配人员教课与点钞。
4、组织部维持点钞培训班的秩序。
5、学习部和组织部要对每次点钞开班做个总结，要改善不足的地方。
6、外联部的负责调动会员们参与协会活动的积极性。
六、活动总结
新世纪的大学生，是中国未来事业的接班人、社会的中坚力量，更应该适应经济全球化的大潮流，尽早的培养自己的经济金融意识，以适应飞速发展的现代社会对全面综合性人才的需要，做到在提高情商，发展智商的同时，不忘记培养必要的财商。
一、主办单位
xx大学xx会计系团委、学生会
二、承办单位
xx大学xx会计系团委组织部
三、比赛时间和地点
（一）活动时间：20xx年4月。
（二）活动地点：xx大学2号教学楼106
四、参与对象
xx大学xx会计系大一大二学生
五、活动形式
竞赛与游戏并举
六、参与指导、评委老师
待定
七、前期准备
前期筹备工作于4月初基本完成，根据具体情况对某些工作进行梳理和调整。基本如下：
（一）竞赛资料涉及会计基础、初级会计、会计电算化等会计知识；
（二）各班将推选1～2个方队参赛，每个方队3名同学；
（三）要求每个组拟定自己的组名和宣传口号；
八、大赛流程
（一）活动正式开始，首先由主持人致开幕词，讲述专业的重要性，预祝本次活动成功进行；
（二）主持人介绍各个参赛队伍；
（三）主持人简单介绍本次会计技能大赛比赛规则及大赛流程；
（四）正式进入比赛环节：
1、知识必答与抢答
2、点钞
3、“借”“贷”大比拼
4、会计实务
5、珠算速算
6、数据统计
7、速记。每个环节开始之前主持人会说明规则。
（五）大赛实行计分制，最后按分数由高到低取前三队。奖状、奖品由老师当场颁发。
九、具体环节介绍
（一）知识必答与抢答
该环节由每组派一名选手选题作答，共有10套题目，每套题目有5个单选题和5个多选题。单选题为必答题，答对每题得5分，答错及不答不扣分。多选题为选答题，答对每题得5分，答错扣5分，不答不扣分。每组限时3分钟。
（二）点纸钞大赛
该环节每次两组，每组派一名选手参加，工作人员发给他们不定张数的点钞券，在规定时间进行点钞，中间主持人随机抽取判断题问选手，来扰乱他们的思路。时间一到，立即停止点钞。工作人员当场点清，来判断参赛人员的`准确度，加分按照原则进行：数的准确加答题正确加10分；数的准确加5分；不准确不加分；另外数得姿势准确（由老师评）的队伍均加10分。
（三）游戏环节
每队派两个人上前，两人身上分别贴上“借”、“贷”。当主持人说出一条经济事项时，“借”和“贷”必须在10秒钟内做出反应，分别对不同的人说出借和贷的会计科目。超出时间还未做出回答的队不加分，在规定时间内正确作答的队加10分
（四）会计实务
本环节由每队的选手一起参加。大屏幕上给出8个经济业务，在8分钟内每队要分配好工作，作出会计分录，登记完记账凭证。规定时间过后，主持人把每队的实务收起来交与老师依据标准审核，工作人员计分。此时，赛场进入游戏环节，当游戏过后，将审核依据（答案）放映与大屏幕上。计分方式分为两部分：分录和凭证。每个分录（一个经济业务算一个）5分；分录对应的一张记账凭证20分，每张凭证有若干个得分点，错一个扣5分，直至20分扣完，扣完后不倒扣，若凭证没错误则加20分。
（五）珠算速算
每位参赛人员发1张珠算测试试卷，要求在15分钟内完成，内容加减合计10题。评分标准：准确、迅速、完整。
（六）数据统计
每队派1名选手到台前进行比赛，给一套（共30个涵盖6个会计
要素）的会计题目，要求选手将所给的会计科目按会计要素在1分钟内进行归类（分为资产类，负债类，共同类，所有者权益类，本钱类，损益类）且每个队伍所要统计的要素是不同的，每套会计科目上均有说明。要求找的每类会计要素里每个科目5分，答对一个得5分，答错不答不得分。
（七）速记
由工作人员在多媒体上放出几张物品图片及价格，最后放出一张，各小队抢答，最接近物品价格的小队加分。
（八）老师点评
（九）比赛结束
工作人员计分，评出一、二、三队，颁奖。
十、预算
待定（奖品、奖状、资料、场地布置）
一、活动背景
为提高学生的点钞和辨别真假钞的技能，激发了同学们的学习兴趣，使广大同学在校期间，不但学到一定的文化理论知识，又能掌握一定的实际操作技能，最大限度地调动和发挥同学们的积极性和创造性，提高实践技能，增加他们对社会技能的了解，适应二十一世纪对会计应用型专门人才的需求。青年财会学社特邀请银行中专业人士为我们举办这次银行从业技能培训暨讲座活动。
二、活动时间
20xx年11月29号晚上7:00。
三、活动地点
北梯一。
四、参赛对象
管院全体学生。
五、活动流程
(1)介绍活动流程。
(2)本次讲座分为三个环节。
第一环节：讲解环节
由嘉宾讲解使用假钞的.危害和法律后果，解析我国相关法律的规定。并为同学们讲解在日常生活如何辨别真假钞及无意收到假钞应如何有效的处理。
第二环节：提问环节
大家举手自由提问，嘉宾现场解答。
六、经费预算
名称 数量 金额（元）
饮用水 2 10
海报 1 10
横幅 1 50
小计：70元
【活动背景】
在一年一度的科技学术节到来之际，为了营造积极浓厚的学术氛围，丰富同学们的课余生活，激发同学们对专业知识学习的热情，培养同学们的学习兴趣，展现我系学生的`风采。我系特此举办“财会系会计知识竞赛”活动。让同学们在丰富知识之余，感受学习氛围和艺术气息，增强才干以激发自己成为才能兼备的综合性人才。
【活动目的】
通过举办会计知识竞赛，能够营造积极浓厚的学术氛围，锻炼学生思辨表达能力，让同学们在快乐中学习，在学习中巩固专业知识，感受学习氛围和艺术气息，努力发挥自身潜在的能力，增强才干以激发自己成为才能兼备的综合性人才。
【活动主题】
“掌握知识，练就技能，成就自我”
【活动单位】
主办：华南农业大学珠江学院团委
承办：财政会计系团总支学生会
协办：财会系电研社
【活动对象】
华南农业大学珠江学院全体学生
【活动时间】
20xx年4月10日―4月25日
【活动内容】
本次竞赛分初赛、复赛和决赛三个过程，竞赛的命题以会计学原理和财经法规、电算化以及财务会计学的基础知识为主。
一、初赛
1、时间：4月10日（周三）晚上7：30―9：30
2、地点：待定
3、形式：比赛形式：采用闭卷笔试的形式。将竞赛学生分为三组（分别为大一组，大二组，大三组），三组分别以不同难度等级的试卷进行竞赛参赛学生独立完成竞赛试题，试卷总分为100分。（题型：选择75%（单选25%、多选50%）、判断25%、简答30%）根
据初赛结果在三组中选出30人进入复赛（注：各级各10人）。
4、考试范围：会计学原理、财经法规、会计电算化、财务会计学的基础知识（单项、多项、判断）
5、比赛流程
7：00―7：20参赛者携带本人学生证等有效证件入场，按照当晚座位安排表入座；
7：25工作人员当场拆开考卷袋，按顺序分发试题；
7：30参赛者开始答题；
9：00参赛者停笔作答，坐在原位；工作人员负责收卷；参赛者方可离场；
6、初赛筛选规则：以卷面总得作为评比依据，得分最高的前15组将可取得复赛资格。
【备注：于4月15日（周五）前，我系学生会官方微博将公布晋级名单，与其同时将以电话联系给予通知。敬请留意。】
二、复赛
1、时间：4月18日（周四）晚上7：30―9：30
2、地点：待定
3、形式：机试（电算化研究社负责，学习部协助）
4、考试范围：会计电算化、会计基础（包括固定资产，薪资管理，总账3大模块）
5、比赛流程
6：30―7：00工作人员进行一切有关的比赛设备的准备工作；
7：10―7：25参赛者携带本人学生证等有效证件开始入场；
7：30参赛者开始答题；
9：30交卷。会计系统开始整理考卷。参赛者离场。
6、总决赛规则：以每组答卷的总得份以及所耗用总时间作为评比依据，得分最高同时耗时最短的前4组获得进入决赛资格。
【备注：于4月20日（周六）前，我系学生会官方微博将公布最终名单，其同时将以电话联系给予通知，敬请留意。】
【注意事项：
A、比赛期间不得作弊，凡作弊被发现者及所在小组将被当场取消比赛资格。
B、参赛者务必携带本人学生证等有效证件，否则将不得进行比赛。】
【自由参与培训】
针对复赛机试，为了让晋级的同学们能更熟悉的操作比赛的有关软件等方面，我系学生会及我系电算化研究社将于4月18日（周四）前晚7：30―9：30提供针对性培训。晋级的队伍可在4月17日（周三）前，自愿报名参加。
【活动有关工作安排】
前期工作：
①宣传部：宣传单，宣传海报，横幅。
②学习部、纪检部、生活部：
4月8日（周一）当晚到12级各班级进行宣传工作，并发放比赛宣传单及报名表；同时，联系11级和10级各班学习委员宣传该活动，并发放宣传单和报名表，让学习委员协助进行宣传；
4月9日（周二）晚到12级各班收集各班报名表；同时收集10以及11级各班报名表；
③生活部：
4月8日（周一）申请一个大教室用于初赛笔试；
4月9日（周二）之前，针对初赛准备考题及有关试题进行筛选，比赛考题以及所对应答案绝对性保密；出题者不得参赛；
考卷将会经过王家兰教授等专业老师审核后使用。
④秘书部：
4月8日（周一）打印宣传单；
4月9日（周二）打印考卷。
期间工作：
①学习部、宣传部负责考场布置
②生活部、秘书部、纪检部：负责赛间监考等工作；
学习部、生活部：负责考卷的批改以及分数汇总整理工作等。
③宣传部：负责赛间拍摄工作。
④秘书部：负责参赛考生签到
后期工作：
①宣传部：要把此次活动的相片、视频等资料进行挑选，并对其进行保留；
②学习部：撰写活动新闻稿，更新我系官方微博以及博客；
③全体成员负责好活动结束后的会场清理。
④各部门主动总结活动成效，发现存在问题，积累经验。
【活动报名有关事项】
报名时间：4月8日―4月10日（早）
报名方法：
学生会工作人员将于4月8日晚在12级各班进行宣传，并给每班学委派发一定数量的
宣传单及报名表（包括11、10级），参赛人员在规定期限内到各班学委那里填写报名表，由学生会工作人员进行统计汇总。
负责人：温妙芳、刘杭（611920、618276）
一、活动目的
为丰富校园文化生活，倡导校园新风，爱护人民币，保持人民币完整。
二、活动内容
1、活动时间：11月15--16日
2、活动地点：图书馆前面
3、主办单位：会计协会
4、活动对象：全院学生
5、活动具体内容：以全新0.5元、1元、5元、10元人民币兑换旧的.以及有较小缺损的人民币
三、活动流程
1、11月15-16日，每天安排六个成员轮流值班，考察中午下午的流程
2、组织人员到场指导
3、每天进行总结，视情况增减天数
四、活动中应注意的问题
1 、宣传：以海报的形式
2、收钱时要辨别真假
3、注意钱的缺损程度，应视缺损情况折价兑换
五、活动经费预算
宣传费、交通费、等50元
会计协会 20xx年11月10日
一、活动背景
为了响应xx学院管理学院第一届技博秀活动的开展，在这麦田金黄、金桂飘香的秋收时节，在学院的活动月完全开花之际，青年财会学社精心策划了首届财会精英挑战大赛，秉承“精会计之术，通理财之道”的协会宗旨，为我校大学生们提供一个接触和了解经济时政、财会知识的平台。本次活动是财会学社的特色品牌活动之一，也是本学年的重头戏，因此得到了管理学院团委的高度重视，并给予大力的支持和配合，除此之外本活动还得到我校各兄弟协会的鼎立相助。届时必将能让活动的参与者感到耳目一新，兴奋不已，从而达到很好的宣传效果，并提升我校同学的校园文化生活质量！
二、活动目的、意义
作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，而我们除了需要认真学习本专业的'文化知识，也需要了解时政，关注与自己的生活息息相关的财经信息，借助我们“经济之星”挑战大赛这一平台，可以进一步引导同学们了解时政财会知识，培养同学们对经济、金融等财经知识的兴趣，提高同学们的逻辑思维能力，展示同学们驾驭经济知识的能力，加深大家对经济知识的了解，拓宽知识面、丰富学生业余生活，提升学校里的学术氛围。
三、活动主题
“泛舟学海，财会风采”。
四、活动目标
1、为广大xx学院的学子们提供一个了解时政、学习财会金融知识的平台，培养同学们对财经方面信息的兴趣，提高同学们的思维和驾驭所学知识的能力。
2、向全校宣传我们xx学院青年财会学社，令我们协会的特色品牌活动得以持续开展，使协会的工作开展得更加成功。
3、丰富同学们的课余生活，发挥自己所长，提升我校的学术交流氛围，促进我校多元的校园文化的发展。
五、活动对象和活动报名
对经济实事及热点话题感兴趣并熟知的全校学生。
为了满足广大同学参赛的要求，我社将在图书馆门口设报名点。
六、主办单位、承办单位
主办单位：共青团xx学院管理学院委员会。
承办单位：xx学院青年财会学社。
七、活动时间
xx年11月27日～xx年12月04日 。
八、活动地点
xx学院管理学院北梯一。
九、活动开展
（一）活动准备
1、申请审批：在xx年11月20日前落实策划书的审批和场地的申请工作。（由秘书部负责）
2、寻找赞助单位在xx年11月21日前落实赞助情况。（由外联部负责）
3、活动宣传：在xx年12月21日前做好前期宣传活动。（由宣传部负责）
4、邀请嘉宾在xx年12月21日前落实嘉宾情况及邀请赞助商代表参加活动 。（由秘书部负责）
5、筹备资金在xx年12月21日前落实物资和金钱的筹备工作。（由财务部负责）
6、现场布置。（由实践部负责）
（二）活动举办
1、初赛：通过考试淘汰制，将前十八名参赛者分为6小组，每组三人进入本次竞赛的决赛阶段。（时间：20xx年11月27日）
2、决赛：（时间：xx年12月04日）
①第一环节：进行ppt展示。即：给定六个经济热点话题，提前五天让进入决赛的队伍抽签，然后准备ppt，到了决赛时现场进行陈述与展示，时间为3分钟。
②第二环节：必答题：每组共有五个必答题，答对加10分，答错不扣分。
③第四环节：抢答题：共有10道抢答题，答对加10分，答错扣10分。
④累计各组分数，并进行颁奖仪式：评出冠、亚、季军各一组，并颁发证书和奖品。
（三）活动总结
总结本次活动的经验，书写活动总结！
十、经费预算
名称 数量 价格（元） 金额（元）
1、横幅 2条 50 100
2、证书 8本 9 72
3、互动环节奖品 100
4、打印费等 200
5、水 38
合计：500元
十一、安全预案
xx学院管理学院“经济之星”挑战赛安全预案
为了加强对活动消防、事故的有效控制，加大安全管理力度，保障人员的生命、财产安全，保护环境，最大限度地降低消防、事故危害程度，制定本应急救援预案，具体安排如下：
（一）组织人员
组长：
成员：学社全体会员
（二）实施方案
1、活动开展之前先对设备进行检查，查看是否正常工作，
2、活动过程中，学社成员组织安排人员站岗，维持现场次序
3、若出现开关漏电现象：
（1）立即切断电源，打开应急灯。
（2）各成员应立即用所配置的灭火器材进行灭火和向的
地点抢运物资。
（3）各成员应保持现场秩序防止造成更大的损失。
（4）救援工作结束后，认真清理现场，统计损失，尽快恢复正常的秩序。
4、遵守比赛规则，不得迟到和早退，要听从安全小组的指挥和安排。
5、突发事件的处理
（1）比赛场地内出现头晕、肚子疼等突发事件，首先由学校医务人员进行处置。处置有困难的，由值班车辆送就近医院进行救治。
（2）比赛场地之外出现突发事件，安全小组要立即采取果断措施进行处置。处置有困难的，属于医疗急救方面的突发事件，要立即拨打120电话；属于火灾方面的突发事件，要立即拨打119电话；属于其它方面的突发事件，要立即拨打110电话。
为实现高级应用型人才培养目标，加强学生实践动手操作能力，提升专业素养，会计学院20xx年级举办第四届“金手指”财会技能大赛。具体方案如下：
一、活动名称：
“金手指”财会技能大赛
二、活动目的：
点钞是财会人员必备的一项基本技能，为培养学生的动手能力，提高学生点钞的速度与准度，同时夯实专业知识，提升专业素养，我院将以班级为单位组织本次的点钞及会计专业水平技能大赛。在丰富课余生活的同时，强化学生的实际操作和动手能力，也为学生增添了学习专业技能的机会和兴趣。
三、活动对象：
山西大学商务学院会计学院20xx级全体学生
四、活动时间：
20xx年11月14日至12月1日
五、活动地点：
另行通知
六、活动说明：
1、报名方式：以班级为单位，3人一组。每班不限组数，报名时间截止到11月15日晚上8点前，各班学委于截止期将报名表交至13年级辅导员办公室。
2、此次技能大赛分为点钞培训、初赛、决赛三大阶段，决赛包括三个环节：点钞比拼、专业问答、齐心协力
3、初赛以考试形式进行，按照成绩的高低选前6组进入决赛。
4、决赛每支队伍有100分的基础分，每个环节均以加减分值计算结果，最后以累计分数的高低进行颁奖。
5、比赛涉及到点钞环节的，只能采用单指单张法进行点钞，不得采用其他点钞方法，违者视为犯规，将取消比赛资格。
七、活动流程策划：
（一）点钞培训：
本次比赛主要使用的是手持式单指单张点钞法，为了让参赛人员掌握基础的点钞技巧，在本次比赛中应付自如，我们会在比赛之前安排银行的专业人员教给大家正确的点钞方法，培训时间、地点另行通知。
（二）初赛阶段：
1、规则：给每组发一个密封信封，里面装有难中易三道会计实务题，三人分工协作，在规定时间内完成三个题目，并按照题目要求写出会计分录并准确点出所要求会计科目的钞票数目。
2、评分：每队基础分100分，分录错一个减5分，最后点出的钞票数目误差不大于3张的，加20分，误差大于3张的，不加分。最后前六名进入决赛。分数相同的，以误差小的为获胜队。
（三）决赛阶段：
1、点钞比拼（此环节共设有“点钞达人”和“手忙脑乱”两个项目）
（1）点钞达人：在一分钟计时内点钞，不需捆钞，最后根据数量由多到少，分别计30分、25分、20分、15分、10分、5分；点500张练习券并以100张为标准捆钞，最后根据时间由快到慢，分别计30分、25分、20分、15分、10分、5分，捆钞以不散落为标准，散落的每捆倒扣5分。
（2）手忙脑乱：在一分钟内，选手在点钞的同时必须用“是”或“不是”回答主持人提出的干扰问题。计时结束后，报出所点钞券的准确数目，点1张加1分，实际点钞数与所报数目差1张倒扣2分。回答问题少于10道的'（包括10道），不计对错，扣除20分，在10道以上的，按照每答对1道题加5分。
注：点钞达人环节要求每队派两位同学分别参与两个项目。
2、齐心协力
此环节由三人共同计时完成。每队由第一个同学先做一道会计实务题，做完后将答案写在纸上交给下一个同学，由第二个同学根据第一个同学做出的数字和题目要求，选择填制相应的票据，填制完毕后再交由最后一名同学点出相应数量的点钞券。结束后，首先按时间的快慢分别加60分、50分、40分、30分、20分、10分的速度分，其次如果三位同学所负责的工作对一项，再另加10分，每错一项，扣20分。即每队在除速度分外，累计最多可加30分，可扣60分。
八、奖励办法：
团体奖：一等奖（1名）
二等奖（2名）
三等奖（3名）
优秀奖（1名）
个人奖：以点钞比拼环节个人为团体加分的多少进行评定
点钞达人（4名）
优秀组织奖若干
本文链接：http://knowith.com/news-22-14691.html如何写会计策划书
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