广东机电职院：精准发力，与中小企业“互补式”协同创新 | 职教掌门说

科技浪潮席卷之下，2月18日，全省高质量发展大会再度“擂鼓出征”，促进产业和科技互促双强，全面提升科技高水平自立自强能力，加快建设现代化产业体系，不断塑造发展新动能新优势。 Icd知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

作为经济大省、职教大省，广东理应挑起责任和担当，向着“制造业当家”的愿景加速迈进。新的一年，广东职教要怎么干？信心与动能何在？Icd知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

“赋能制造业当家，职业院校要找到精准发力点。”广东机电职业技术学院院长漆军一针见血地指出，职校首先要在教育层次上找准发力点：本科层次重点是原始创新，而高职层次重点在应用创新，应在高新技术成果的工程转化和企业技术升级方面发挥更大作用；其次要在服务对象上找准发力点。本科院校重点服务大中型企业，而高职院校应在服务中小型企业方面发挥优势。Icd知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

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5年来，广东中小企业数量从380多万户增加到680多万户，中小企业已成为广东高质量发展的重要动力源，但普遍存在缺乏高新技术支撑、内生技术创新能力“造血”不足的现象。Icd知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

漆军认为，高职院校的优势在于工程化和产业化，恰恰可以弥补本科院校和科研院所在产业服务中的中试短板，与中小企业实现“互补式”的协同创新。Icd知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

记者获悉，广东机电职业技术学院瞄准粤港澳大湾区“专精特新”中小企业的技术痛点，聚焦先进材料、新一代电子信息等“双十”产业集群，通过组建“博士+教授”双引擎科技创新服务团队、成立科产教融合研究中心、打造“科技创新走廊”等创新举措，赋能制造业当家，取得了一定成效。学校打造高端医疗器械等国家协同创新中心3个，孵化面向产业关键技术的科研实验室11个，授权发明专利92件，位居全国22。2023年，学校服务“专精特新”中小企业480余次，为企业创造经济效益4.03亿元。Icd知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

漆军说，未来，在国家大力倡导建立市域产教联合体和行业产教融合共同体的背景下，高职院校首先要搭好产教融合大平台，形成产教融合共同体+行业产教联合体+园区布局。其次，要深化体制改革，进一步盘活人力资源，培养一批有产业影响力的科产教融合服务团队，重点打造高端智能装备等重点科研服务团队，服务中小企业转型升级。第三，开展技术技能卓越创新人才培养改革，为中小企业提供源源不断的人才支撑。Icd知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

文 | 记者 崔文灿 实习生 梁曼欣 通讯员 尹浩然
图 | 学校供图Icd知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯