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高一数学必修五知识点总结

发布时间:2024-07-29 17:22:59 31次浏览 来源:

    高一数学必修五知识点总结2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,不妨让我们认真地完成总结吧。总结你想好怎么写了吗?以下是小编精心整理的高一数学必修五知识点总结,欢迎阅读与收藏。2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

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    高一数学必修五知识点总结1

      ⑴公差为d的等差数列,各项同加一数所得数列仍是等差数列,其公差仍为d.2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑵公差为d的等差数列,各项同乘以常数k所得数列仍是等差数列,其公差为kd.2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑶若{a}、{b}为等差数列,则{a±b}与{ka+b}(k、b为非零常数)也是等差数列.2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑷对任何m、n,在等差数列{a}中有:a=a+(n-m)d,特别地,当m=1时,便得等差数列的通项公式,此式较等差数列的通项公式更具有一般性.2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑸、一般地,如果l,k,p,…,m,n,r,…皆为自然数,且l+k+p+…=m+n+r+…(两边的自然数个数相等),那么当{a}为等差数列时,有:a+a+a+…=a+a+a+….2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑹公差为d的等差数列,从中取出等距离的项,构成一个新数列,此数列仍是等差数列,其公差为kd(k为取出项数之差).2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑺如果{a}是等差数列,公差为d,那么,a,a,…,a、a也是等差数列,其公差为-d;在等差数列{a}中,a-a=a-a=md.(其中m、k、)2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑻在等差数列中,从第一项起,每一项(有穷数列末项除外)都是它前后两项的等差中项.2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑼当公差d>0时,等差数列中的数随项数的增大而增大;当d2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑽设a,a,a为等差数列中的'三项,且a与a,a与a的项距差之比=(≠-1),则a=.2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑴数列{a}为等差数列的充要条件是:数列{a}的前n项和S可以写成S=an+bn的形式(其中a、b为常数).2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑵在等差数列{a}中,当项数为2n(nN)时,S-S=nd,=;当项数为(2n-1)(n)时,S-S=a,=.2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑶若数列{a}为等差数列,则S,S-S,S-S,…仍然成等差数列,公差为.2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑷若两个等差数列{a}、{b}的前n项和分别是S、T(n为奇数),则=.2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑸在等差数列{a}中,S=a,S=b(n>m),则S=(a-b).2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑹等差数列{a}中,是n的一次函数,且点(n,)均在直线y=x+(a-)上.2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑺记等差数列{a}的前n项和为S.①若a>0,公差d0,则当a≤0且a≥0时,S小.2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

    高一数学必修五知识点总结2

      1.不等式的定义2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      在客观世界中,量与量之间的不等关系是普遍存在的,我们用数学符号、、连接两个数或代数式以表示它们之间的'不等关系,含有这些不等号的式子,叫做不等式。2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.比较两个实数的大小2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      两个实数的大小是用实数的运算性质来定义的,有a-baa-b=0a-ba0,则有a/baa/b=1a/ba2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3.不等式的性质2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (1)对称性:ab2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (2)传递性:ab,ba2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (3)可加性:aa+cb+c,ab,ca+c2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (4)可乘性:ab,cacb0,c0bd;2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (5)可乘方:a0bn(nN,n2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (6)可开方:a0(nN,n2).2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注意:2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      一个技巧2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      作差法变形的技巧:作差法中变形是关键,常进行因式分解或配方。2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      一种方法2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      待定系数法:求代数式的范围时,先用已知的代数式表示目标式,再利用多项式相等的法则求出参数,最后利用不等式的性质求出目标式的范围。2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

    高一数学必修五知识点总结3

      多面体2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1、棱柱2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      棱柱的定义:有两个面互相平行,其余各面都是四边形,并且每两个四边形的公共边都互相平行,这些面围成的几何体叫做棱柱。2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      棱柱的性质2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (1)侧棱都相等,侧面是平行四边形2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (2)两个底面与平行于底面的截面是全等的多边形2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (3)过不相邻的两条侧棱的截面(对角面)是平行四边形2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2、棱锥2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      棱锥的定义:有一个面是多边形,其余各面都是有一个公共顶点的三角形,这些面围成的几何体叫做棱锥2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      棱锥的性质:2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (1)侧棱交于一点。侧面都是三角形2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (2)平行于底面的截面与底面是相似的多边形。且其面积比等于截得的棱锥的高与远棱锥高的比的平方2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3、正棱锥2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      正棱锥的定义:如果一个棱锥底面是正多边形,并且顶点在底面内的射影是底面的中心,这样的棱锥叫做正棱锥。2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      正棱锥的性质:2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (1)各侧棱交于一点且相等,各侧面都是全等的等腰三角形。各等腰三角形底边上的高相等,它叫做正棱锥的.斜高。2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (2)多个特殊的直角三角形2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      a、相邻两侧棱互相垂直的正三棱锥,由三垂线定理可得顶点在底面的射影为底面三角形的垂心。2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      b、四面体中有三对异面直线,若有两对互相垂直,则可得第三对也互相垂直。且顶点在底面的射影为底面三角形的垂心。2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

    高一数学必修五知识点总结4

      函数的值域取决于定义域和对应法则,不论采用何种方法求函数值域都应先考虑其定义域,求函数值域常用方法如下:2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (1)直接法:亦称观察法,对于结构较为简单的函数,可由函数的解析式应用不等式的性质,直接观察得出函数的值域。2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (2)换元法:运用代数式或三角换元将所给的复杂函数转化成另一种简单函数再求值域,若函数解析式中含有根式,当根式里一次式时用代数换元,当根式里是二次式时,用三角换元。2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (3)反函数法:利用函数f(x)与其反函数f-1(x)的'定义域和值域间的关系,通过求反函数的定义域而得到原函数的值域,形如(a≠0)的函数值域可采用此法求得。2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (4)配方法:对于二次函数或二次函数有关的函数的值域问题可考虑用配方法。2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (5)不等式法求值域:利用基本不等式a+b≥[a,b∈(0,+∞)]可以求某些函数的值域,不过应注意条件“一正二定三相等”有时需用到平方等技巧。2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (6)判别式法:把y=f(x)变形为关于x的一元二次方程,利用“△≥0”求值域。其题型特征是解析式中含有根式或分式。2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (7)利用函数的单调性求值域:当能确定函数在其定义域上(或某个定义域的子集上)的单调性,可采用单调性法求出函数的值域。2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (8)数形结合法求函数的值域:利用函数所表示的几何意义,借助于几何方法或图象,求出函数的值域,即以数形结合求函数的值域。2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

    高一数学必修五知识点总结5

      一、集合有关概念2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1. 集合的含义2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2. 集合的中元素的三个特性:2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (1) 元素的确定性,2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (2) 元素的互异性,2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (3) 元素的无序性,2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3.集合的表示:{ … } 如:{我校的篮球队员},{太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋}2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (1) 用拉丁字母表示集合:A={我校的篮球队员},B={1,2,3,4,5}2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (2) 集合的表示方法:列举法与描述法。2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ? 注意:常用数集及其记法:2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      非负整数集(即自然数集) 记作:N2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      正整数集 N*或 N+ 整数集Z 有理数集Q 实数集R2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1) 列举法:{a,b,c……}2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2) 描述法:将集合中的元素的公共属性描述出来,写在大括号内表示集合的方法。{x?R| x-3>2} ,{x| x-3>2}2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3) 语言描述法:例:{不是直角三角形的三角形}2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      4) Venn图:2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      4、集合的分类:2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (1) 有限集 含有有限个元素的集合2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (2) 无限集 含有无限个元素的集合2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (3) 空集 不含任何元素的集合 例:{x|x2=-5}2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      二、集合间的基本关系2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.“包含”关系―子集2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注意: 有两种可能(1)A是B的一部分,;(2)A与B是同一集合。2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      反之: 集合A不包含于集合B,或集合B不包含集合A,记作A B或B A2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.“相等”关系:A=B (5≥5,且5≤5,则5=5)2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      实例:设 A={x|x2-1=0} B={-1,1} “元素相同则两集合相等”2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      即:① 任何一个集合是它本身的子集。A?A2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ②真子集:如果A?B,且A? B那就说集合A是集合B的真子集,记作A B(或B A)2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ③如果 A?B, B?C ,那么 A?C2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ④ 如果A?B 同时 B?A 那么A=B2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3. 不含任何元素的集合叫做空集,记为Φ2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      规定: 空集是任何集合的子集, 空集是任何非空集合的真子集。2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ? 有n个元素的集合,含有2n个子集,2n-1个真子集2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      三、集合的运算2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      运算类型 交 集 并 集 补 集2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      定 义 由所有属于A且属于B的元素所组成的集合,叫做A,B的交集.记作A B(读作‘A交B’),即A B={x|x A,且x B}.2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      由所有属于集合A或属于集合B的元素所组成的集合,叫做A,B的并集.记作:A B(读作‘A并B’),即A B ={x|x A,或x B}).2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      设S是一个集合,A是S的一个子集,由S中所有不属于A的元素组成的集合,叫做S中子集A的补集(或余集)2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      二、函数的有关概念2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.函数的概念:设A、B是非空的数集,如果按照某个确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应,那么就称f:A→B为从集合A到集合B的一个函数.记作: y=f(x),x∈A.其中,x叫做自变量,x的取值范围A叫做函数的定义域;与x的值相对应的y值叫做函数值,函数值的集合{f(x)| x∈A }叫做函数的值域.2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注意:2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.定义域:能使函数式有意义的实数x的集合称为函数的定义域。2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      求函数的定义域时列不等式组的主要依据是:2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (1)分式的分母不等于零;2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (2)偶次方根的被开方数不小于零;2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (3)对数式的真数必须大于零;2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (4)指数、对数式的底必须大于零且不等于1.2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (5)如果函数是由一些基本函数通过四则运算结合而成的.那么,它的定义域是使各部分都有意义的x的值组成的集合.2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (6)指数为零底不可以等于零,2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (7)实际问题中的函数的定义域还要保证实际问题有意义.2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      相同函数的判断方法:①表达式相同(与表示自变量和函数值的字母无关);②定义域一致 (两点必须同时具备)2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.值域 : 先考虑其定义域2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (1)观察法2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (2)配方法2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (3)代换法2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3. 函数图象知识归纳2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (1)定义:在平面直角坐标系中,以函数 y=f(x) , (x∈A)中的x为横坐标,函数值y为纵坐标的点P(x,y)的集合C,叫做函数 y=f(x),(x ∈A)的图象.C上每一点的坐标(x,y)均满足函数关系y=f(x),反过来,以满足y=f(x)的每一组有序实数对x、y为坐标的点(x,y),均在C上 .2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (2) 画法2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      A、 描点法:2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      B、 图象变换法2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      常用变换方法有三种2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1) 平移变换2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2) 伸缩变换2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3) 对称变换2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      4.区间的概念2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (1)区间的分类:开区间、闭区间、半开半闭区间2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (2)无穷区间2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (3)区间的数轴表示.2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      5.映射2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      一般地,设A、B是两个非空的集合,如果按某一个确定的对应法则f,使对于集合A中的任意一个元素x,在集合B中都有唯一确定的元素y与之对应,那么就称对应f:A B为从集合A到集合B的一个映射。记作f:A→B2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      6.分段函数2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (1)在定义域的不同部分上有不同的解析表达式的函数。2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (2)各部分的自变量的取值情况.2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (3)分段函数的定义域是各段定义域的交集,值域是各段值域的并集.2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      补充:复合函数2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      如果y=f(u)(u∈M),u=g(x)(x∈A),则 y=f[g(x)]=F(x)(x∈A) 称为f、g的复合函数。2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      二.函数的性质2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.函数的单调性(局部性质)2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (1)增函数2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      设函数y=f(x)的定义域为I,如果对于定义域I内的某个区间D内的任意两个自变量x1,x2,当x12NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      如果对于区间D上的任意两个自变量的值x1,x2,当x1f(x2),那么就说f(x)在这个区间上是减函数.区间D称为y=f(x)的'单调减区间.2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注意:函数的单调性是函数的局部性质;2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (2) 图象的特点2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      如果函数y=f(x)在某个区间是增函数或减函数,那么说函数y=f(x)在这一区间上具有(严格的)单调性,在单调区间上增函数的图象从左到右是上升的,减函数的图象从左到右是下降的.2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (3).函数单调区间与单调性的判定方法2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (A) 定义法:2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ○1 任取x1,x2∈D,且x12NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ○2 作差f(x1)-f(x2);2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ○3 变形(通常是因式分解和配方);2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ○4 定号(即判断差f(x1)-f(x2)的正负);2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ○5 下结论(指出函数f(x)在给定的区间D上的单调性).2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (B)图象法(从图象上看升降)2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (C)复合函数的单调性2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      复合函数f[g(x)]的单调性与构成它的函数u=g(x),y=f(u)的单调性密切相关,其规律:“同增异减”2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注意:函数的单调区间只能是其定义域的子区间 ,不能把单调性相同的区间和在一起写成其并集.2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      8.函数的奇偶性(整体性质)2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (1)偶函数2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      一般地,对于函数f(x)的定义域内的任意一个x,都有f(-x)=f(x),那么f(x)就叫做偶函数.2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (2).奇函数2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      一般地,对于函数f(x)的定义域内的任意一个x,都有f(-x)=―f(x),那么f(x)就叫做奇函数.2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (3)具有奇偶性的函数的图象的特征2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      偶函数的图象关于y轴对称;奇函数的图象关于原点对称.2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      利用定义判断函数奇偶性的步骤:2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ○1首先确定函数的定义域,并判断其是否关于原点对称;2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ○2确定f(-x)与f(x)的关系;2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ○3作出相应结论:若f(-x) = f(x) 或 f(-x)-f(x) = 0,则f(x)是偶函数;若f(-x) =-f(x) 或 f(-x)+f(x) = 0,则f(x)是奇函数.2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (2)由 f(-x)±f(x)=0或f(x)/f(-x)=±1来判定;2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (3)利用定理,或借助函数的图象判定 .2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      9、函数的解析表达式2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (1).函数的解析式是函数的一种表示方法,要求两个变量之间的函数关系时,一是要求出它们之间的对应法则,二是要求出函数的定义域.2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (2)求函数的解析式的主要方法有:2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1) 凑配法2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2) 待定系数法2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3) 换元法2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      4) 消参法2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      10.函数最大(小)值(定义见课本p36页)2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ○1 利用二次函数的性质(配方法)求函数的最大(小)值2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ○2 利用图象求函数的最大(小)值2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ○3 利用函数单调性的判断函数的最大(小)值:2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      如果函数y=f(x)在区间[a,b]上单调递增,在区间[b,c]上单调递减则函数y=f(x)在x=b处有最大值f(b);2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      如果函数y=f(x)在区间[a,b]上单调递减,在区间[b,c]上单调递增则函数y=f(x)在x=b处有最小值f(b);2NK知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

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