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学生周总结范文
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，因此，让我们写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是小编为大家收集的学生周总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
伴着温暖的阳光，和凛冽的寒风，伴着新年另一番别致的风景，我们初20xx级20班的值周工作结束了，在一周的值周工作中，我们每一位值周老师都感受到了身为一个学校管理者肩上责任的重大，并且在值周工作中我们每一位值周老师又再一次的对学校的规章制度有了深入的了解。我们对三个年级进行了更加严格的检查，情况如下：
初一年级更加富有朝气的精神面貌，是我们有目共睹的，不但是学校又一道亮丽的风景，而且也是值得其它年级学习的范例。也许由于步入初中，对其制度不太了解，在很多方面出现或多或少的问题，课间纪律不够理想，下雪天打雪仗，卫生也有遗漏或是没有及时完成的现象产生，特别是在考试期间，不过相信随着初中生活的展开，你们一定会做得更好!经过一年的规范，初二年级的整体情况有了很大的提高，同时卫生方面有很大进步，但还不够细致，很多死角未及时清理，望以后改进，食堂比起上学期来说，餐盘收拾的好。
初三学年课间纪律比较出色，应是其他两学年进一步学习的。可能由于学哥学姐们学业繁忙，卫生问题比较严重，饮水机等地方不够干净，希望初三的.学哥学姐们在努力学习之余可以用自己的双手为自己创造一个良好的学习环境，也祝你们在学习进步，在明年的中考中为俊波的画卷再添一笔亮色!以上，就是本周的情况，出现的问题希望大家可以不断改进。考试的硝烟似乎还弥漫在学校的空气中，所以我们必须告诫自己：失意时不要凄凄然自轻自弃，得意时不要傲傲然目空一切。就像叶子，有生有落，有枯有荣，才是人生必然不变的规律!最后，预祝下一个值周班工作顺利，希望全校同学积极配合值周老师工作，家的温馨与美丽需要我们共同的努力!
首先我要给自身定下一个目标，然后就是去做到。在做到的前提下，首先要相信我们自身是行的，然后思考我该怎样才能去做到，寻找正确的方法。另外就是必须要去行动，去尝试。在工作中发现问题，总结问题，并且改正问题。这其实就是一个准备过程，并且是一个长期的准备过程。在这个过程中慢慢的积累，知识的累积必将有一天将我们推到巅峰的状态，那个时候我们工作起来便是如鱼得水了。
生活中，我是一个很乐观开朗的人，天天都快快乐乐、无忧无虑的`。在工作中，我想目前最重要的就是在工作中寻找乐趣，利用电话与人谈话，把与人交流当成是一种乐趣，而不是首先将推销作为目的，做到更加的自然，先在心理上取得顾客的好感，在往我们产品的方向去引导，那样才更加有机会，更能取得顾客的信任。我期望以后我在这方面加强一下。还有就是将能给顾客介绍一个这么好的生财之道当成是一种荣誉，那样工作才更有激情。
在这一周的培训+实践，实践在+培训中，对一个基本的状况是掌握的还不错的。在实践中，很多技巧上东西还是没有很好的利用，还是不够灵活。我明白自身还有很多的东西不懂。未来我会更多的像大家学习，更多的发现自身的问题。要努力每一天完成一个A+的目标。这一周我是有天天做工作笔记，以后，我也会坚持天天都这样，每一天让自身进步一点点吧。相信以后我必须会让此刻的自身都感到吃惊的。
在这一周，也了解了我们的团队，了解了我们工作的气氛，大家的相处都是很温馨很融洽的。我必须会努力的，也期望通过我们大家的一齐努力，我们仓库的业绩蒸蒸日上。
时间如流水，转瞬间，初中的生活已过了一半，不知道自己是否满足现在的我，分析一下吧!
好像在别人的眼里，我不仔细吧，其实，我一点也不清晰自己是在什么状态，真的是好迷茫好迷茫，不知道自己成天都在想些什么乱七八糟的东西，每个星期天晚上都告戒自己，这个星期要好好努力了，可是到了星期六才发觉，我有模糊了一个星期。
现在我只能苦笑了，不，我连笑都笑不出来了，由于发觉了自己实在是很差劲，想要努力，却总是没毅力，不能坚持下去，真的好恨我自己的没毅力，不优秀，想胜利，想优秀，可是却又是自己让自己放弃了。
期中考试完毕了，我所剩下的初中生活随着一次又一次的考试渐渐变短，这次考试虽然比上次有些进步，可是这离我想考上一所好的大学还相差甚远，我仔细分析了缘由：
1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。
2、临阵磨枪，突击英语，平常不擅长积存。
3、复习没有重点。
主要拉分的是英语。其实，英语始终是我这几科中最不抱负的科目，我对此也特别的焦急，所以我在今后的学习中会更加重视英语学习。
数学始终是我的强项，可这次发挥的不是令自己满足，虽然及格了，但没有发挥出自己应有的水平。这是什么缘由呢?主要是自己思想上的问题，我总认为数学没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的`。经过这次考试，我也明白了，随着年级的上升，我们所需要把握的学问也在不断的增多，我以前学的那些学问已经远远不够，所以，数学既是自己的强项，就更不能落下，就更应当跟着教师好好的学。说到化学，我认为我比以前仔细了，但解题的技巧把握的还不是很好，以后在这方面还应加强。在化学的学习上，和数学有一些一样，都是解题方法。在语文方面，我还应当加强阅读训练，使自己的阅读力量有所提高。
努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永久做不完的。所以我更应当珍惜时间，为自己的目标而奋斗!
时间过得好快，眨眼的工夫，一周已经过去了，现将一周以来的工作总结如下：
1、作为一名营业员要有良好的工作姿态，良好的待客态度，热情接待顾客，要了解顾客的购物需求，为顾客营造一个温馨的购物环境。
2、对待顾客要用礼貌用语，说话语气要尊敬、亲切，不要对顾客大声说话，要注意自我的仪容、仪表，动作要大方，举止礼貌，作为一名合格的收银员，要随时注意价格的变动，熟悉卖场的各种商品，异常是特价商品信息，在收银过程中要做到唱收、唱付、唱找，以免引来不必要的.麻烦。扫价时商品价格要与电脑相符，如不相符时，随时通知商管和店助调价，在收银过程中不要漏收、少收、多收。当然也有许多不足之处，有时自我心境不好的时候，对顾客语气稍重一点，有时也顶撞顾客，可是我会尽量注意自我在工作中坚持良好的心态。
一周以来感激领导和同事对我的支持和帮忙，我在以后的工作中不忘初心，更加努力，让我们的公司变得越来越好！
尊敬的各位领导、老师、同学们，大家好！
上周是本学期开学以来的第二周，在汪主任的带领下，由我和张绳建、李娜、李万玉、王雪文、蔡艳五位老师共同值周。上周天气虽然很阴冷，但全体值周老师在值周工作中做到了尽心尽责，值周学也生认真对待自己的工作，起到了很好的榜样作用。值勤时讲文明，有礼貌，从仪表到言行，能以身作则，出色地完成了值周工作，看到校园因为坚持而美丽，因为文明而温馨，我们倍感欣慰。下面是本周值周情况，在此我代表全体值周师生向各位领导老师同学们汇报。主要表现在以下几个方面：
1、师生出勤。所有的老师和绝大部分同学都能积极遵守学校规定的作息时间。每天早晨，班主任老师都能积极组织学生进行有效的早读。老师在校期间都能认真备课，认真批改作业。其中朱德文、宋春华、郭晓梅等老师每天早晨总能在学生早读前，带领学生进行锻炼。郭鑫、于小豹，黄思江，王雪文等老师总是较早进校。李景红老师虽然腰间盘突出，仍带病工作。
2、学生学习。我校的大部分同学在学习也非常努力，上课认真听讲，注意力集中，对不懂的问题能及时向相关老师请教，大部分同学有高昂的学习兴趣。早自习在各班在班主任老师和科任老师的组织下，同学们都在进行积极、主动、有效的学习活动。最难能可贵的是吴艳云所带的五(1 )班，在班干部的组织下都能自觉读书学习，希望我们其他班同学要向他们看齐学习。
3、清洁卫生。在我校开展“你丢我捡”活动以来，本周大部分班级清洁区卫生的都保持的比较好。担任有部分学生随手扔垃圾。
4、课间情况。本周由于天气不好没有出操，课间时有部分同学在走廊里追逐打闹，低年级的有极少同学，甚至爬到篮球架上玩耍，这些都很危险。望有这些现象的同学能及时改正不足。
5、仪容仪表。本周绝大多学生都很注意仪容仪表，服装得体整洁，用语文明，举止得体。我校戴首饰和染指甲，染发的现象已不多见，但留长发的同学还不少，望这部分同学及时响应学校号召，做一名文明的学生。
1、有部分学生还没有进入到学习状态。有的放学不带书回家；有的上课时随意说话、做小动作；有的'作业不认真完成，甚至抄袭作业；有的课堂上呼呼大睡。这些都是不良习惯，望同学们及时改正。
2、教学楼下，校门口、教学楼楼道有很多学生扔下的垃圾，尤其是周五开表彰会时许多班级都留下不少纸屑、瓶子。希望学生们以后养成爱清洁讲卫生的好习惯，让我们的校园更整洁更干净更美丽。
3、在校园里经常听到同学们之间骂脏话，不讲文明，希望把我们同学们的德育工作做踏实，一定要做一个讲文明，懂礼仪的学生。
4、春天来临，早晚温差变化较大，春季也是各种病菌传播的季节，希望同学们注意服装的正确规范穿着，养成爱护清洁卫生的好习惯，有效预防各种流行病、传染病的传播。
本周获奖班级有：
纪律：一（1）二（1）三（4）四（2）五（1）五（2）六（1）
七（1）七（5）七（9）八（3）八（4）八（8）
卫生：一（2）二（2）三（1）四（1）五（3）六（1）七（9）
七（5）八（4）八（6）
同学们，新的学期已悄悄开始，让我们和老师们一起努力吧，为自己加油，为班级争光，为年级添彩，用行动争当十二中的榜样。
眨眼间，一周就这样过去了。仿佛时间正在和我们捉迷藏，一不小心我们就把时间给遗漏了。浑浑噩噩的过了一周，才想起挽留。可一切都已经太迟了，么有办法，只好开始总结，找出上一周的不足，弥补下一周。
我有我的自由，但是却太过奔放了。我开始骄傲，这一次月考我语文才考了97分，红两个鲜红的数字，我看着有一点发晕，整个人迷迷糊糊的，心早已坠入绝望的深渊。
老师说没考好的不要灰心，下次继续努力。下次？还有下次么？初二第一个月，我的'脚跟还没有站稳，就遇到了这一次巨大的打击，老师说我的潜力还没有发挥出来，可是，我的潜力？。它在哪里呢？
这一周，我们学了《小石潭记》和《满井游记》。我没一个都很用心的背了下来，我不甘心比别人差。我向语文课代表比语文；向数学课代表比数学；向英语课代表比英语。甚至操行分也不敢低于别人。可是我就是这么不争气，这是为什么呢？名著阅读我已经提前去写了，文言文我不知道写了多少篇了，任何东西我都努力比别人快一步。我逮到什么练习题就一字不漏的去完成，难道我还不努力吗？是我太骄傲？还是？。我不知道但是我会比下一周更努力。我始终相信自己！
新单位工作的第一周，总的来说情景一般，首先很多东西都是第一次接触，所以感觉有点理不清头绪，关于社保上的一些事宜，具体的.操作方式还不是很明了，以至于反反复复的被打回重新做。
周一主要做了些文件的整理工作，重新设置了考勤表，完善了办公用品领用机制，预设了必需品的购买清单，整理了社保材料。周二去了小西沟缴纳社保，加入了新进人员，抄录了年审所需材料，但由于忘记了更改社保专员信息，所以没能从兽医站拿到新人的社保卡！是个失误！周三做了司机的面试工作，再三核对了年审文件，做了相应的准备。周四去了农机厂办理社保年审，因为填写问题被工作人员臭骂，只能虚心再请教了填写方式，准备周五再去！中午去华凌买了垃圾袋、肥皂等日用品。午时跟何敏重新准备材料到八点！（没经验害死人啊！）周五司机送我们二人去了农机厂，在外边排队等了半个小时，心里着实忐忑不安，好在经过了！尘埃落定，一下觉得简便许多。午时准备年审材料，做了新的考勤，完善了劳动合同，人员花名册等等材料，初步完成，计划周一继续完善。
新工作，新资料，起步有些吃力，但信心还是很足的，行政工作很繁琐，我的性格有可能是个问题，但必须克服！
经历了一周紧张、忙碌而又充实的工作，我想很多伙伴和我一样都感触颇深。因为在本周，新人结束了上周的培训，转而开始进入团队进行上岗前的实战演戏。这也就意味着大家要更加打起精神来学习和不断充实自己，只有这样才可以尽快赶上整个团队的步伐并早日冲刷业绩。而对于我个人而言，由于前期的工作性质与此可能有一定的距离，再加上工作内容的不同，需要我学习的地方非常多。下面我就针对自己在本周内所吸收的知识以及技能做以总结：
首先，本周内主要任务是招聘人员。按照公司规定，每位主管需要招聘五名员工。通过对招聘简历的系统总结，本周共计拨打电话约60通，其中意向人员20人，最终参加面试并通过的有2人。但是由于时至年终，很多人希望在年关增加收入，所以不愿意换工作；另外下期培训班是在20天后开办，也就是说，即使招聘来的人员也要等在20天后参加新人培训班（再加上一周左右的时间）才能够入职；以上种种原因导致意向人员大批流失。所以针对以上情况，为了解决招聘人员能够与等待冗长的冲突问题进行合理解决。下周的备战措施将初步定为在进行人员筛选的时候对其进行此问题的重点描述，也将此作为招聘工具以突显国寿在人员招聘过程中具有高度一致性和严格管理。
其次，新产品即将上线。在上线之前，每位员工必须对产品进一步熟知，尤其要将之前的`产品与新产品做突出对比，避免混淆。另外还要讲新产品的特性重点描述给每位客户。对于自己的产品首先我们的员工要有充分的信心，对国寿的品牌给予充分的肯定，这样在上线与客户进行沟通的时候才能够做到正面力量的传递以及更好的发挥。再次，管理技能需要进一步锻炼。在班长的安排下，本周新组长进行了模拟早会的开展。内容分别是：
①主题分享
②人员互动
③娱乐环节。经过一次模拟演练。出现了几个问题：内容比较单一、缺乏趣味性、管理组织不协调。原因主要由于经验不足，人员情绪把控不够精准。
所以，从下周开始，展开早会之前需要更加认真去研究早会主题，把带动组员情绪放在首位，另外要丰富早会内容，以积极正面的议题为主。
最后，以上便是对上周工作内容以及下周工作方向的总结。希望下周内，无论在知识或是管理方面都能有更高一层的进步。也希望各位同事、领导给予我鼓励与配合。谢谢。
这学期我上了高一高三高五高六的一节英语课。除了高一，其他三个班都是“乱班”。所以这学期我给自己定的目标不是让孩子考上第一，而是想办法适应学生，让每个学生都努力进步。所以这学期开始，工作主要在于学科的提升和学生学习习惯的磨合。
一年级实行快乐学英语的政策，让孩子觉得学英语很有趣，给孩子带来新鲜感。这个周三的课主要是教孩子简单的指令示范和反应，以及简单的日常英语问候。教授编辑了英文歌《你好，艾伦》他在歌里犯了很大的忌讳，忘了当时教的歌的节奏。好在小盆里的.朋友都是记忆超人。我们必须注意今后的工作。
三年级是因为这个班的学生在二年级就接触过简单的英语，学过校本教材的相关内容。但是这个班男生多，纪律管理不好。学校第一课以说“从”开始，从理论上让孩子明白英语学习与耳、眼、口、心有关，让孩子从一开始就有这个意思，在课堂上有意识地带上耳、口、眼、心。本周，我将教新教材的第一课说你好和四个三向单词。教abcsong，小盆友更喜欢有动作有节奏的英文歌。
我去年上了五年级的课。这个班有50多名学生，19名女生，10多名男生不学习，上课很难。这一周主要是整理班级秩序。新课包括两个小时。
五年级和六年级都在暑假期间使用了一些指令在高效的课堂上学习，取得了良好的效果。六级实行正副职制度，有五级处分记录。五年级的效果不如六年级。但是学生的热情和态度都提高了很多。
希望第二周能有更多的提升。
该项目在整个研究过程中，采用了理论研究、实证研究、市场调研及数据统计分析等方法，进行大规模的市场调研活动。主要在校区范围内，对所有本专业的学生进行有针对性的大规模市场调研活动，并且调动本学期正在进行“市场调研实践课程”学习的全部学生参与，从问卷的设计到发放问卷、问卷收集、问卷统计、统计结果分析等，全程由教师主导，所有学生参与其中。在进行深入研究后，最终形成研究课题的市场调研报告。这种全新的教学方法激发学生学习兴趣，使每一位同学都能积极参与主动学习、实践，有效地满足学生对于强化岗位能力及专业知识的渴求。通过此课程的学习，不论是对管理专业学生自身专业素质的提高，还是对他们的实际管理能力的提高都大有裨益，尤其是提高了管理专业学生的理论与实践结合的能力，也提高了学生的岗位工作能力，突出培养了管理专业学生在实际工作中的发现问题、分析问题、解决问题的能力，从而提高他们的管理实践能力与创新能力。
另外，改革后的实践课程教学能够针对管理专业的夜大学生，做到理论与实践紧密结合，用所学理论来指导实践，并在实践的过程中检验理论。以学生为主体，并要求学生以自己的工作单位或管理岗位作为实践课的研究对象，这样既可以提高学生的专业管理能力，又可以真正地帮助企业解决一些经营管理的实际问题，也可以提高教师的科研能力，使教学、科研与实践紧密结合起来。
一、管理专业夜大实践课程的开设目的
我们知道，要搞好成人高等教育，学生的理论联系实际的能力与岗位工作能力的培养十分重要。因此，成人高等教育必须改应试教育为素质教育，注重学生素质、能力的培养和提高，注重学生所学与所从事职业的高度配合。为此，我们在夜大各管理专业开设了与专业密切相关“专业实践”与“市场调研”两门实践课程。
通过实践课程的学习，加强学生的理论与实践结合的`能力，突出培养学生的岗位工作能力，提高学生的综合素质，特别是使管理专业学生掌握市场调查方案设计、市场调查问卷的设计、问卷整理与分析的方法；同时能够运用所学专业知识与专业调研方法深入分析行业发展的现状以及企业的经营管理现状，识别企业经营管理中存在的机会并诊断企业管理实践中存在的问题，为企业经营管理提出有建设性的建议。也就是说，培养学生在实际工作中的发现问题、分析问题、解决问题的能力，从而提高他们的管理实践能力与创新能力。
二、管理专业夜大实践课程的整体设计
(一)课程特点
“专业实践”与“市场调研”这两门课程是以加强学生的理论与实践结合的能力；突出培养学生的岗位工作能力，提高学生的综合素质；特别是培养管理专业学生在实际工作中的发现问题、分析问题和解决问题的能力，从而提高他们的管理实践能力与创新能力为主要特色，是管理专业夜大学生的必备技能。这两门课程是结合学生所学专业理论知识与实际工作经验，集教师指导、监督、控制、讲评与学生结合自己的工作实践、进行市场调研、分析企业管理中存在的问题、为企业经营管理提出有建设性的建议并撰写规范的实践报告于一体的实践课程。
(二)与相关课程的衔接
“专业实践”与“市场调研”这两门实践课程主要是针对夜大各管理专业学生开设的，它是夜大各管理专业的专业课程，前导课程为经济学、管理学、市场营销、生产管理、战略管理、商务管理、人力资源管理及财务管理等。
(三)课程目标与基本要求
1、了解实践课程的目的、内容、要求及实践步骤。(由课程负责老师及小组指导老师详细讲解)
2、针对学生们自己的工作单位，就一个或几个管理专题(最好是与学生本人的实际工作岗位相关的管理专题)，对本企业及本企业所在的行业中的其他同类企业的经营管理现状进行深入了解，通过对比研究找出企业存在的问题，分析问题，为自己所供职企业的经营管理提出有建设的建议。
3、每位同学每周要与指导老师见面，并就实践内容进行沟通交流1~2次。(可以面谈、电话、短信、电子邮件、QQ或视频等)老师每周要做记录，学生有事有病需要请假，无故缺勤四分之一者，按、学校有关规定不给予成绩。
4、实践课程进行过程中，每位同学认真做好实践周记，按时交给指导老师。(内容包括实践情况、收集资料情况、学到的知识、心得体会、经验教训、调查对象、调查范围、搜集资料描述、调查的计划、意见及建议等。周记可以是各种形式，如纸质、电子邮件等。)
5、掌握规范的专业实践报告及市场调研报告的写作方法。(由小组指导老师进行指导)
6、提交完整的报告及实践总结，制作POWERPOINT。(报告主体部分要求5000~8000字，格式规范，按时完成)
7、集体交流实践成果，并用多媒体演示，开展班级内部的讨论。
三、管理专业夜大实践课程的教学内容与方法
(一)教学内容
1、课程动员。讲解实践课程的目的、内容及特点；讲解实践课程的要求；对学生进行分组。
2、由各位指导老师进行分组指导。学习相关理论知识；选定实践主题；制订实践计划；设计调查问卷；走访相关企业，并收集一手、二手资料；小组内相互交流并整理资料；分析企业管理中存在问题并提出建议；撰写实践报告、实践总结及制作POWERPOINT。
3、集体交流实践成果，并用多媒体演示，开展班级内部的讨论。
在课程动员环节中，学生以大班为单位进行，各位指导老师进行分组指导，学生从选题、实践到撰写实践报告环节，根据具体情况把学生划分为小组进行，这样即可以保证每位同学有同样参与的机会，又可以有效训练同学们的团队合作能力，现代社会市场竞争越来越激烈，那么团队合作就显得越来越重要。
(二)教学方法与手段
指导老师在整个教学过程中严格按教学大纲及实践指导书进行。起到讲授内容、组织协调、监督检查，指导实践、指导学生撰写报告等作用，指导老师应与各小组学生每周1~2次定期见面沟通交流，共同讨论实践过程中学生遇到的各种问题并提出解决意见，督促学生按计划进度完成实践课，并由教师指导，学生最终完成专业实践报告的撰写。
(三)课程组织与实施
(四)学生收集资料方式
1、实地走访一个或数个企业，掌握第一手资料。
2、设计与本研究专题相关的调查问卷，掌握第一手资料。
3、到较大的图书馆查阅相关书籍、报刊、杂志、网站等，掌握更全面的资料。
四、管理专业夜大实践课程的考核
本课程的考核注重学生实际素质与能力的提高。具体采用以下方式进行:总成绩为以下四项按一定比例计算并相加。
1、过程控制。每一环节都设计相应的评价表，从不同的方面对每一位学生的表现予以记录、评价。考核应注重学生的多方面表现，如:日常出勤情况、周记或日记是否认真、日常表现、参与度、个人实践效果、集体实践中的表现、团队合作精神、实践报告中承担的比重及内容等多角度评测学生。
2、学生相互评价，保证全体水平的提高。要求每一位学生尽量同等机会、程度的参与，为保证每一位学生真正参与以及每个学生水平提高，进行学生之间的互评。
这一周，我明白了写好作文的四个要点：热爱、认真的态度、勤学、苦练。热爱，就是让自身喜欢作文课，集中注意力去思考，完成老师布置的题目。认真的态度，就是说明白作文课的重要性。作文在卷子上占三十分，十分重要。上学期的时候，每次考试只要作文被扣了五分以上，我的总成绩就肯定得不了优。勤学，就是在平时的生活中多学习。
第一点是阅读，就是多看有用的书，学习那些作者的语言、词语、句子，让自身头脑里的知识更丰富，以后写作文的话就能用到。我还明白一点，就是喜欢哪一个作家的文章，就把他当成榜样，好好跟他学，这样成长就会快一些。第二点是向别人请教，学习那些书上没有的知识。苦练，就是多动笔写，多动嘴说。我很喜欢写博客，能锻炼自身找到一些搞笑的'事，能抓住重点，让别人看了都笑，明白我写的是什么。我有了新鲜事的时候，喜欢讲给爸爸听，能锻炼我的口语潜力。写作文是一件很复杂的事，世界上没有天才，没有人能随随便便成功，每一个人都需要付出很多努力，才能写好作文。
首先，我想给自己设定一个目标，然后我想实现它。
在做到的前提下，首先要相信自己能做到，然后再想想我怎么才能做到，找到正确的方法。另一种是行动和尝试。
发现工作中的问题，总结，改正。这其实是一个准备过程，是一个长期的准备过程。
在这个过程中慢慢积累，知识的积累总有一天会把我们推向顶峰，那时我们会如鱼得水。在生活中，我是一个很乐观开朗的人，每天开心无忧。
在工作中，我认为目前最重要的是在工作中获得乐趣，通过电话与人交谈，将与人的交流视为一种乐趣，而不是首先以促销为目的，更加自然，首先在心理上赢得客户的青睐，并向我们的.产品方向引导，从而获得更多的机会，赢得客户的信任。希望以后能加强这方面。
还有就是很荣幸能给客户介绍这么好的赚钱方式，让工作更有激情。在这一周的训练实践中，在实践中，我很好地掌握了一个基本情况。
在实践中，许多技能仍然没有得到很好的使用或足够的灵活性。我知道我还有很多不明白的地方。
以后我会向大家多学习，多发现自己的问题。每天努力实现一个A目标。
这一周我确实每天都做工作笔记，以后我会每天坚持这样做，每天让自己进步一点点。我相信以后我会给现在的自己一个惊喜。
在这一周，我熟悉了我们的团队和工作氛围。每个人都相处得非常热情和谐。我一定会努力，也希望通过大家的共同努力，我们的业绩会蒸蒸日上。
本周，幼儿园取得了可喜的成绩，工作是大家一起做的，我只是做了我份内的、应该做的事情，除了幼儿园正常的教育教学管理外，我还做好了以下几项工作：
一、会议、检查、教研活动
1、参加了行政会、校干会。明确了整体工作要求：认真落实五项工作。布置了教学工作：七条要求和完成一校一品创建方案的拟定。
2、迎接了进修学院对幼儿园保教质量的检查。以查促进工作的改进。一是幼儿园教学教研工作的改进；二是幼儿园环境创设的改进。三是作息时间的`规范。进一步召开幼儿园工作会，积极改进。
3、积极参加去进修学院开展的“小学语文主体式对话教学批读文的专题研究”教研活动。
二、认真落实相关工作
1、对所负责的一校一品的体育项目，积极的落实人员拟定创建方案。并与其他两个项目负责人明确了该项工作。
2、积极理清工会工作。校务公开，五必访，活动资料的手收集等。
3、严格按照招生工作日程安排，完成了资料的上交、上传。小学毕业生工作方案，小学生基本信息表，小学毕业生志愿表，朝阳地区外教职工子女审查表和汇总表。
4、积极协调六年级教师的课程安排。
5、完成了六年级两个班的英语测试，完成了英语结构成绩统计表。
6、童心路资料的补订，111份。
7、周六教职工篮球赛的相关工作安排。
8、推门听课，加强规范办学的管理。
9、幼儿园故事大赛人选的确定。大一班：xxx参赛。
刺眼间，一周就这样过去了。仿佛时间正在和我们捉迷藏，一不当心我们就把时间给遗漏了。浑浑噩噩的过了一周，才想起挽留。可一切都已经太迟了，么有方法，只好开头总结，找出上一周的缺乏，弥补下一周。
我有我的自由，但是却太过奔放了。我开头傲慢，这一次月考我语文才考了97分，红两个鲜红的数字，我看着有一点发晕，整个人迷模糊糊的，心早已坠入无望的深渊。
教师说没考好的不要灰心，下次连续努力。下次?还有下次么?初二第一个月，我的'脚跟还没有站稳，就遇到了这一次巨大的打击，教师说我的潜力还没有发挥出来，可是，我的潜力?。它在哪里呢?
这一周，我们学了《小石潭记》和《满井游记》。我没一个都很专心的背了下来，我不甘心比别人差。我向语文课代表比语文;向数学课代表比数学;向英语课代表比英语。甚至操行分也不敢低于别人。可是我就是这么不争气，这是为什么呢?名著阅读我已经提前去写了，文言文我不知道写了多少篇了，任何东西我都努力比别人快一步。我逮到什么练习题就一字不漏的去完成，莫非我还不努力吗?是我太傲慢?还是?。我不知道但是我会比下一周更努力。我始终信任自己!
我们从小到大，生活中最重要的一个词就是“学习”，但其实有时候，我们并不是特别了解如何去真正的学习。
在平常的学习中，我总是觉的自己似乎都已经把握了，一些根本的概念性学问都已经完全明白。但是一旦考试，总是考得不抱负。考后一看卷子，许多题都是不应当丢分的。这还是我的`心态不够好，在考场上，我一旦看到自己不会的题，就会从心里涌出一股紧急来，导致自己无法好好的思索，有时还会犯不应当犯得小错误。这是完全可以避开的。只要我们平常学习中将课本吃透，许多不会的题都弄明白，做到胸有成竹，在考场上任何题都难不倒你，还有什么可怕的呢?就算是真的没有见过的题，也要冷静，不要慌乱。信任自己的力量，急躁的去解决。假如还是错了，那么发下卷子来肯定要弄懂。
对书本的了解至关重要。平常妈妈总是催促我将课本下的解释都要弄清晰，必要的还要背会。学语文就是慢功夫，根本不是考前的那几天的事。而是要在寻常学习中就要学一点通一点，这样，到了考试时，压根不用怎么复习，非常轻松。
但是这说起来非常简单。但是做起来却很困难。每个人假如空想的话，都能够说得很好。但就算你说的天花乱坠，没有实干，还是白搭。每个人都有惰性，就像我。每周一练总是不能保证每天做一遍，反思报告也不是每周都要交，有的同学已经交了好几篇反思报告，但我还是只有两三篇。别人都能反思自己的问题，为什么我不行以呢?
学习，讲究的是方法。就像段教师说的:最累的人不肯定是砍的柴最多的人。学习有了一套方法，改正了自己的惰性，就肯定能胜利。
本文链接：http://knowith.com/news-13-18211.html学生周总结
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