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必修三数学知识点总结

发布时间:2024-02-07 23:15:00 85次浏览 来源:

    必修三数学知识点总结nnS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,让我们抽出时间写写总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?下面是小编帮大家整理的必修三数学知识点总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。nnS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

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      直线方程形式nnS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      一般式:Ax+By+C=0(AB≠0)nnS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      斜截式:y=kx+b(k是斜率b是x轴截距)nnS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      点斜式:y-y1=k(x-x1)(直线过定点(x1,y1))nnS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      两点式:(y-y1)/(x-x1)=(y-y2)/(x-x2)(直线过定点(x1,y1),(x2,y2))nnS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      截距式:x/a+y/b=1(a是x轴截距,b是y轴截距)nnS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      做题过程中,点斜式和斜截式用的最多(两种合占90%以上),一般式属于中间过渡形态。nnS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      在与圆及圆锥曲线结合的过程中,还要用到点到直线距离公式。nnS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      集合间的基本关系nnS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.“包含”关系―子集nnS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注意:有两种可能nnS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (1)A是B的一部分。nnS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (2)A与B是同一集合。nnS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      反之:集合A不包含于集合B,或集合B不包含集合A,记作AB或BAnnS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.“相等”关系(5≥5,且5≤5,则5=5)nnS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      实例:设A={__2-1=0}B={-1,1}“元素相同”nnS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      结论:对于两个集合A与B,如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素,同时,集合B的任何一个元素都是集合A的元素,我们就说集合A等于集合B,即:A=BnnS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①任何一个集合是它本身的子集。AíAnnS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ②真子集:如果AíB,且A1B那就说集合A是集合B的真子集,记作AB(或BA)nnS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ③如果AíB,BíC,那么AíCnnS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ④如果AíB同时BíA那么A=BnnS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3.不含任何元素的集合叫做空集,记为ΦnnS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      正棱锥nnS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      正棱锥的定义:如果一个棱锥底面是正多边形,并且顶点在底面内的射影是底面的中心,这样的棱锥叫做正棱锥。nnS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      正棱锥的性质:nnS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (1)各侧棱交于一点且相等,各侧面都是全等的等腰三角形。各等腰三角形底边上的高相等,它叫做正棱锥的斜高。nnS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (2)多个特殊的直角三角形nnS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      a、相邻两侧棱互相垂直的正三棱锥,由三垂线定理可得顶点在底面的射影为底面三角形的垂心。nnS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      b、四面体中有三对异面直线,若有两对互相垂直,则可得第三对也互相垂直。且顶点在底面的射影为底面三角形的垂心。nnS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      集合与元素nnS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      一个东西是集合还是元素并不是绝对的,很多情况下是相对的,集合是由元素组成的集合,元素是组成集合的元素。nnS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      例如:你所在的班级是一个集合,是由几十个和你同龄的同学组成的集合,你相对于这个班级集合来说,是它的一个元素;nnS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      而整个学校又是由许许多多个班级组成的集合,你所在的班级只是其中的一分子,是一个元素。nnS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      班级相对于你是集合,相对于学校是元素,参照物不同,得到的结论也不同,可见,是集合还是元素,并不是绝对的。nnS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      解集合问题的关键nnS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      解集合问题的关键:弄清集合是由哪些元素所构成的,也就是将抽象问题具体化、形象化,将特征性质描述法表示的集合用列举法来表示,或用韦恩图来表示抽象的集合,或用图形来表示集合;比如用数轴来表示集合,或是集合的元素为有序实数对时,可用平面直角坐标系中的图形表示相关的集合等。nnS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      必修三数学知识点梳理nnS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      求动点的轨迹方程的常用方法:求轨迹方程的方法有多种,常用的有直译法、定义法、相关点法、参数法和交轨法等。nnS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1、直译法:直接将条件翻译成等式,整理化简后即得动点的轨迹方程,这种求轨迹方程的方法通常叫做直译法。nnS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2、定义法:如果能够确定动点的轨迹满足某种已知曲线的定义,则可利用曲线的定义写出方程,这种求轨迹方程的方法叫做定义法。nnS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3、相关点法:用动点Q的坐标x,y表示相关点P的坐标x0、y0,然后代入点P的坐标(x0,y0)所满足的曲线方程,整理化简便得到动点Q轨迹方程,这种求轨迹方程的方法叫做相关点法。nnS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      4、参数法:当动点坐标x、y之间的直接关系难以找到时,往往先寻找x、y与某一变数t的关系,得再消去参变数t,得到方程,即为动点的轨迹方程,这种求轨迹方程的方法叫做参数法。nnS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      5、交轨法:将两动曲线方程中的参数消去,得到不含参数的方程,即为两动曲线交点的轨迹方程,这种求轨迹方程的方法叫做交轨法。nnS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      求动点轨迹方程的一般步骤:nnS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①建系――建立适当的坐标系;nnS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ②设点――设轨迹上的任一点P(x,y);nnS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ③列式――列出动点p所满足的关系式;nnS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ④代换――依条件的特点,选用距离公式、斜率公式等将其转化为关于X,Y的方程式,并化简;nnS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑤证明――证明所求方程即为符合条件的动点轨迹方程。nnS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

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