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诗歌

天净沙・秋朱庭玉的曲原文赏析及翻译

发布时间:2024-08-10 16:28:38 117次浏览 来源:

    天净沙・秋朱庭玉的曲原文赏析及翻译2P1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到古诗吧,古诗是古代诗歌的泛称。古诗的类型有很多,你都知道吗?下面是小编整理的天净沙・秋朱庭玉的曲原文赏析及翻译古诗,仅供参考,欢迎大家阅读。2P1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      天净沙・秋2P1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      元代 朱庭玉2P1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      庭前落尽梧桐,水边开彻芙蓉。2P1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      解与诗人意同。2P1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      辞柯霜叶,飞来就我题红。2P1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      译文2P1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      庭院前落尽了梧桐的叶子,水中的荷花也早失去当日的风姿。2P1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      仿佛是通晓诗人我的心思。2P1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      一片经霜的红叶离开树枝,飞近身来让我题诗。2P1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      鉴赏2P1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      起首两句的对仗,概括了诗人在园林中所望见的秋景。“庭前”和“水边”是两处代表性的地点,暗示出诗人在四处徘徊,也在百般寻觅。但秋天对于诗人实在是太无情了,这两句中的“尽”和“彻”就不留一点余地。这两个字也正是景句之眼。既然是“落尽梧桐”,诗人的判断显然是基于未尽之时绿叶繁茂的秋前情形;同样,“开彻芙蓉”,首先浮现在他脑海中的也必然是旧时荷花盛开的热闹景象。枝上萧索,水面凋敝,这现实与记忆之间的巨大反差,自然会勾惹起悲秋的心情。可明明是作者因红衰翠减而伤感,第三句却偏偏说成是红翠善解人意,因迎合人的心绪而自甘衰残。诗人的这种自我怨艾,一来反衬出心中无可奈何的悲感的沉重,二来也表现了他对园林中美好事物的一往情深。2P1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      正因为诗人将所见的秋景与自己系结在一起,才会有四、五两句的神来之笔,而在心情上发生一个完全的转折。2P1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      我们在秋天常会遇到这样的情形:秋风卷着落叶扑面飞来,碰到身上有时就像粘住似的,好一会儿才飘落地面。诗人此时,就有一片“辞柯霜叶”缠上了他。何以见得?因为在上文的气氛中,飞舞在空中的霜叶只会加深“落尽”的印象,唯有停落在身上的片时的流连,才有可能启发诗人新的思考。霜叶“辞柯”而依人,这本身就沟通了“意同”的两者间的联系。“辞柯霜叶,飞来就我题红”,在多情善感的诗人眼中,其“飞来”完全是主动的、有目的的及含情脉脉的行为;而“题红”在其“红叶题诗”典故的原始意义上,则饱含着真、善、美的生活激情。秋天固然有萧瑟的一面,但对热爱生活的诗人来说,却同时意味着希望和奋起。这一“辞”一“就”,尽翻前案,将初时悲秋消沉的气氛一扫而空,无异化衰朽为神奇。小令别出机杼的结尾,令人拍案叫绝。2P1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      作者简介2P1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      朱庭玉(生卒年不详),一作朱廷玉,生平事迹不详。元散曲家,散曲作品现存小令4首,套数22套,见于《阳春白雪》、《太平乐府》、《北宫词记》。2P1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      创作背景2P1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      此《天净沙》小令共四首,分咏春夏秋冬四季,这是第三首,注有“秋”字。《全元曲》按白朴作品收录,但《太平乐府》标为朱庭玉作,元刊十卷本《阳春白雪》亦作朱庭玉作。隋树森认为“白朴既有天净沙春、夏、秋、冬四首,未必又作四首,疑斋初选阳春白雪偶误,后选太平乐府乃改正”(《新乐府阳春白雪卷之四》(前集)。《天净沙・秋》是作者于庭院咏秋感怀而作,具体创作时间不详。2P1知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

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