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诗歌

辛弃疾《满江红》的原文翻译及赏析

发布时间:2024-02-05 15:27:59 214次浏览 来源:

    辛弃疾《满江红》的原文翻译及赏析1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

    辛弃疾《满江红》的原文翻译及赏析1

      宋代:辛弃疾1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

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      汉水东流,都洗尽,髭胡膏血。人尽说,君家飞将,旧时英烈。破敌金城雷过耳,谈兵玉帐冰生颊。想王郎,结发赋从戎,传遗业。1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      腰间剑,聊弹铗。尊中酒,堪为别。况故人新拥,汉坛旌节。马革裹尸当自誓,蛾眉伐性休重说。但从今,记取楚楼风,庾台月。1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      译文及注释

      译文 汉水滔滔,向东流去;它冲净了那些满脸长着胡须的敌人嘴上沾着人民的膏血。人们都说:当年你家的飞将军,英勇威列地打击敌人。攻破敌人坚固的'城池的时候,迅速勇猛,像迅雷过耳那么快;在玉帐里谈论兵法或者是研究战术的时候,态度激昂兴奋,语言慷慨激烈,两颊都结了冰。回想王郎,你才到结发的年令,就从事戎马生活。继承着先人的事业。
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      我腰里悬挂的宝剑没有用了,只有在无聊的时候,把它当作乐器,弹着剑柄唱唱歌。今天拿着酒杯,喝着酒为你送别。况且这是我的好朋友你,又是重新被任用,你簇拥旌节的仪仗,登上了拜将坛,封你为编率大军的将军。你是大丈夫男儿汉,应当把马革裹尸当作自己的誓言,为了消灭敌人,为国捐躯是最光荣的。有些人,贪图安乐,迷恋女色,是自伐生命,应以为戒,再也不要说它了。从今后,要牢牢记住:咱们在楚楼、裴台吟风赏月的这段友谊。1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注释 (1)汉水:长江支流,源出陕西,流经湖北,穿武汉市而入长江。1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (2)髭(zī)胡:代指入侵的金兵。膏血:指尸污血腥。1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (3)飞将:指西汉名将李广。他善于用兵,作战英勇,屡败匈奴,被匈奴誉为“飞将军”。《史记・李将军列传》:“广居右北平,匈奴闻之,号曰‘汉之飞将军’,避之数岁,不敢人右北平。”1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (4)金城:言城之坚,如金铸成。雷过耳:即如雷贯耳,极言声名大震。1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (5)玉帐:主帅军帐的美称。宋张《云谷杂记》:“《艺文志》有《玉帐经》一卷,乃兵家厌胜之方位,谓主将于其方置军帐,则坚不可犯,犹玉帐然,其法出于皇帝遁甲云。”冰生颊:言其谈兵论战明快爽利,辞锋逼人,如齿颊间喷射冰霜。宋苏轼《浣溪沙・有赠》:“上殿云霄生羽翼,论兵齿颊带风霜”1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (6)结发:即束发。古代男子二十岁束发,表示成年。从戎:从军。《三国志・魏书・王粲传》:“年十七,司徒辟,诏除黄门侍郎,以西京扰乱,皆不就。乃之荆州依刘表。……魏国既建,拜侍中。曹操于建安二十年三月西征张鲁于汉中,张鲁降。是行也,侍中王粲作《从军行》五首以美其事。”1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (7)弹铗:敲击剑柄。《战国策・齐策四》:“齐人有冯谖者,贫乏不能自存,使人属孟尝君,愿寄食门下。孟尝君曰:‘客何好?’曰:‘客无好也。’曰:‘客何能?’曰:‘客无能也。’孟尝君笑而受之曰:‘诺。’……居有顷,倚柱弹其剑,歌曰:‘长铗归来乎!食无鱼。’”1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (8)汉坛旌(jīng)节:暗用刘邦筑坛拜韩信为大将事。《汉书・高帝纪》:“于是汉王斋戒,设坛场,拜信为大将军。”1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (9)马革裹尸:用马皮裹卷尸体。《后汉书・马援传》:“方今匈奴、乌桓尚扰北边,欲自请击之。男儿要当死于边野,以马革裹尸还葬耳,何能卧床上在儿女子手中邪?”1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (10)蛾眉:女子修长而美丽的眉毛,代指美女。汉枚乘《七发》:“洞房清宫,命曰寒热之媒;皓齿娥眉,命曰伐性之斧;甘脆肥,命曰腐肠之药。”1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (11)楚楼:即兰台。故址在今湖北江陵。宋李曾伯《可斋杂著》卷二八《登江陵沙市楚楼》:“壮丽中居荆楚会,风流元向蜀吴夸。 楼头恰称元龙卧,切勿轻嗤作酒家。”1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (12)庾(yǔ)台:一称南楼,在今湖北武昌市。东晋庾亮为荆州刺史时,曾偕部属登斯楼赏月。1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

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      1、 李肇翔.辛弃疾词.沈阳:万卷出版社,20xx年:第45页1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      赏析

      这首词是一首送别之作,因为友人军职升迁是一件大喜事,所以此词全无哀婉伤感之情,通篇都是对友人的赞扬与鼓励,只是最后提醒友人不要忘记知音好友,一点即止。1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      上片写战争过去,人们的战争,敌情观念薄弱了,“髭胡膏血”都被汉水洗净了,这是一句反义用语,道出了作者心里的不平。接着用“人尽说”回忆王君的“归时英烈”。下片的过片与上片的开头遥相照应。既然没有战争了,刀剑就应入库了。腰间剑,聊弹铗;尊中酒,堪为别――前两句由友人写到自己,以战国时的.冯谖为喻,表达作者勇无所施、报国无门的愤懑。后两句表达自己对送行友人的歉意,言自己无物可送,只能用杯子之酒为别去的朋友送行。1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      况故人新拥、汉坛旌节――“汉坛”,汉高祖刘邦曾在汉中筑坛拜韩信为大将。这两句言朋友官职地位之重,言外之意,朋友处此重位,定能像当年的韩信一样一展抱负,发挥自己的才能,为国立功。马革裹尸当自誓,蛾眉伐性休重说。――这两句承上,前句用东汉马援之典。后句化用枚乘《七发》中“皓齿蛾眉,命曰伐性之斧”语句,是说贪恋女色,必当自残生命。词人认为男儿应当立誓以马革裹尸死在沙场而还,至于那些沉溺酒色自戕生命之行再也休提,以此激励友人要以杀敌报国为务,勿沉溺于男女私情而堕了青云之志。1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      但从今,记取楚台风,庾台月。――引用战国宋玉和东晋庾亮的典故。以此劝诫友人:不要忘记咱们在楚楼、裴台吟风赏月的这段友谊。全词激昂沉郁,愤懑与不平隐含在曲折之中。▲1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

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      1、 叶邦义 注评.辛弃疾词选:黄山书社,20xx-10-1:第95页1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      创作背景 

      这首词作于淳熙四年(1177)。这年春天,辛弃疾由京西路转运判官改江陵知府兼湖北安抚使。这首词应为送一位李姓朋友去汉中任军职而作。1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

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      1、 李肇翔.辛弃疾词.沈阳:万卷出版社,20xx年:第45页1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      辛弃疾1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      辛弃疾(1140-1207),南宋词人。原字坦夫,改字幼安,别号稼轩,汉族,历城(今山东济南)人。出生时,中原已为金兵所占。21岁参加抗金义军,不久归南宋。历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。一生力主抗金。曾上《美芹十论》与《九议》,条陈战守之策。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤,对当时执政者的屈辱求和颇多谴责;也有不少吟咏祖国河山的'作品。题材广阔又善化用前人典故入词,风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。由于辛弃疾的抗金主张与当政的主和派政见不合,后被弹劾落职,退隐江西带湖。1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      喜迁莺・晋师胜淝上1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      宋代:李纲1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      长江千里。限南北、雪浪云涛无际。天险难逾,人谋克庄,索虏岂能吞噬。阿坚百万南牧,倏忽长驱吾地。破强敌,在谢公处画,从容颐指。1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      奇伟。淝水上,八千戈甲,结阵当蛇豕。鞭弭周旋,旌旗麾动,坐却北军风靡。夜闻数声鸣鹤,尽道王师将至。延晋祚,庇民,周雅何曾专美。1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      汉寿城春望1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      唐代:刘禹锡1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      汉寿城边野草春,荒祠古墓对荆榛。1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      田中牧竖烧刍狗,陌上行人看石麟。1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      华表半空经霹雳,碑文才见满埃尘。1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      不知何日东瀛变,此地还成要路津。1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      金陵怀古1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      唐代:许浑1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      玉树歌残王气终,景阳兵合戍楼空。1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      松楸远近千官冢,禾黍高低六代宫。1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      石燕拂云晴亦雨,江豚吹浪夜还风。1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      英雄一去豪华尽,惟有青山似洛中。1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

    辛弃疾《满江红》的原文翻译及赏析2

      满江红・点火樱桃1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      辛弃疾1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      点火樱桃,照一架、荼蘼如雪。春正好,见龙孙穿破,紫苔苍壁。乳燕引雏飞力弱,流莺唤友娇声怯。问春归、不肯带愁归,肠千结。1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      层楼望,春山叠;家何在?烟波隔。把古今遗恨,向他谁说?蝴蝶不传千里梦,子规叫断三更月。听声声、枕上劝人归,归难得。1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      【译文】1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      似火樱桃,如雪荼,映辉斗艳。春色正浓,喜见春笋破土而出。母燕引着雏燕试飞,黄莺呼叫伴侣。春带愁来,不带愁去,令人伤怀。1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      登楼望家国,有层山叠水相隔,饮烟已经被山挡住了,家在哪里呢?古今家国之恨,向谁倾诉。乡梦恐怕难以传到千里之外了,唯闻子规啼三更月。杜鹃声声劝归,人却难以归去。1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      【注释】1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      茶蘑:亦称酴,以色似酴酒而名。落叶小灌木,春末夏初开白花。一架:荼枝细长而攀缘,立架以扶,故称一架。1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      龙孙:竹笋的别名。紫苔苍壁:长满青紫色苔藓的土阶。1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      乳燕引雏:母燕引着雏燕试飞。1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      流莺唤友:黄莺呼叫伴侣。1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      肠千结:以千结形容愁肠难解。1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      蝴蝶梦:庄子梦见自己化为蝴蝶,后人造以蝴蝶称梦。子规:亦名杜鹃。1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      【创作背景】1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      《满江红・点火樱桃》写作年代已无法考证,也没有其他材料可供参阅,但从此词的意境推测,可能是辛弃疾中年政治失意后的思归之作。1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      【赏析】1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      此词描写词人因春归而想家的悲凉情绪,它以春景为媒介,充分体现了自家身世和国家命运都很悲惨的感叹,是一首饱含政治色彩的上乘之作。它之所以流传下来,为人所喜欢,不仅在于它饱含深情厚意,更在于作者在写词时不是枯燥地、直通通地诉说,而在生动鲜活的意境描写中创造了幽远深邃的抒情境界。1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      上片即景伤春。词人的艺术触觉是十分敏锐的:词人既欣赏江南之春的美好,又痛惜江南之春的不久长。在词人的笔下,暮春的景致使人眼花缭乱。“点火樱桃,照一架、荼蘼如雪”二句,犹如彩色影片的特写镜头,园林之中灿烂的春色被推到读者的眼前。一株株樱桃,硕果累累,红得像着了火;一架荼正盛开着白雪般的花朵,与火焰般的樱桃交相辉映,整个园林红妆素裹,分外娇艳。“春正好”是一句简洁深情的赞语。春天好,好就好在生机勃勃。春笋穿破了长满青苔的土阶,蓬勃地向上生长;春燕牵引着初产的幼雏,在缓缓地飞翔;流莺呼朋引伴,娇音恰恰,就像奏响了一首首春之抒情曲。1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      可是好景不长,恰如前人的名句“开到荼花事了”所标示的,高潮一过,春姑娘就要回去了,想挽留也挽留不住。也许正是因为预感到春之短暂,乳燕才飞得没有兴致,其翱翔之力“弱”了下来;那些自在的流莺,也因此而歌声不畅,它们的啼音竟然使人有“怯”的感觉。燕之“弱”,莺之“怯”,其实都是词人感伤春天心理的外化,辛弃疾这里则是满腹心事。对于一个政治理想落空、在现实生活中屡受挫折的人来说,春归是象征着希望破灭。1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      自然景观的变化和季节的无情推移,牵动了词人满怀的愁恨,于是词人向春天发出了怨愤之语:“问春归、不肯带愁归,肠千结。”这三句与词人的名篇《祝英台近・晚春》的结拍“是他春带愁来,春归何处,却不解、带将愁去”,用语和含义都很相似,只是这里语调更为急促,意思更为直截了当一些。词人似在对空呼喊道:千愁万恨,都是你春天给引出来的;如今你自个儿走得利索,却把愁留给人不管了,你可知我已经愁肠千结,无法解开。这一串怨春之语,无理之极,然而有情之极,“肠千结”三字,尤能夸张地表达出词人抑郁不堪的烦乱心绪。1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      词的下片,具体而细致地抒写这被春天触动的愁和恨。换头的`四个三字句:“层楼望,春山叠;家何在?烟波隔。”承“肠千结”一句而来,点明词人内心所郁积的,并不是春花秋月的哀愁,而是怀念家山的深沉悲痛。词人登高楼而远望家乡,无奈千重万叠的春山遮断了双眼,茫茫无边的烟波阻隔了归路。这春山、这烟波,象征祖国的分裂,象征政局的险恶,象征词人执着追求的抗金恢复大业所遇到的无数艰难险阻。接下来“把古今遗恨,向他谁说”二句,愁怀浩渺,语意悲怆,英雄的孤独感拂拂生于纸面。所谓“古今遗恨”,按字面之义自然是指从古至今的恨事,但怀古是为了伤今,因而这里的“古今”,偏重于指“今”。“今”之恨,莫过于中原沦陷、祖国分裂之恨。1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      由此可见,这两句是向人们说明:词人之“恨”的内容,决非一般文人士大夫风花雪月的小恨,而是深沉悲痛的家国大恨;而词人为雪此大恨而奋斗,响应都寥寥无几,此恨几乎无处可以倾诉,这又是自己满腔愁恨之更深一层。紧接“蝴蝶”二句,化用唐人崔涂的“蝴蝶梦中家万里,子规枝上月三更”一联而变其意。《庄子》上说,庄周梦见自己化为蝴蝶。后来文人就将做梦称为“蝴蝶梦”。千里梦,指自己的想家梦。子规的叫声像是在说“不如归去”。这两句,是就情造境的哀婉之笔,以深夜不寐的痛苦情景,来将上文所抒写的内容进一步向广阔的时空延伸。1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      一个“不传”,一个“叫断”,是点铁成金之语,使得这两句比崔涂原诗更为凄切地表达出思家念远之悲。还须指出的是,从词人的生平、思想及上文的“古今遗恨”等来综合判断,这里的所谓思家,不是思念其江南地区的寓所,而是思念远在北方金人统治之下的山东济南老家。全阕的结拍云:“听声声、枕上劝人归,归难得。”“声声”,承“子规叫断”而来,可谓善于呼应,构锁严密。“劝人归,归难得”二语,修辞学上称为“顶真格”,其作用在于文气贯通地倾泻自己的苦痛之怀。这里以情语结束,但由于与前面的形象描写相联系,并且语意真挚感人,所以这个结尾仍然富有韵味,令人对这位爱国志士有家难归的痛楚油然而生共鸣之感。1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      辛弃疾的政治抒情词,就表达方式而言,可分为直抒与曲达两种。所谓直抒,是指张口畅谈,议论之声滔滔不绝,悲壮之情,慷慨豪迈之志,全盘托出,没有半点含蓄,从不凭借外物,不依靠比兴等手法。所谓曲达,是指心里有急切想说的话,但考虑到自己处境险恶,不敢将心中所想原原本本地畅快淋漓地说出来,而是凭借花鸟山水来抒发自己的忧愤。此词就是属于后类。1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      【作者简介】1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      辛弃疾(1140-1207),南宋词人。原字坦夫,改字幼安,别号稼轩,汉族,历城(今山东济南)人。出生时,中原已为金兵所占。21岁参加抗金义军,不久归南宋。历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。一生力主抗金。曾上《美芹十论》与《九议》,条陈战守之策。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤,对当时执政者的屈辱求和颇多谴责;也有不少吟咏祖国河山的作品。题材广阔又善化用前人典故入词,风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。由于辛弃疾的抗金主张与当政的主和派政见不合,后被弹劾落职,退隐江西带湖。1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

    辛弃疾《满江红》的原文翻译及赏析3

      原文1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      《满江红・江行和杨济翁韵》1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      辛弃疾1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      过眼溪山,怪都似、旧时相识。还记得、梦中行遍,江南江北。佳处径须携杖去,能消几平生屐。笑尘劳、三十九年非、长为客。1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      吴楚地,东南坼。英雄事,曹刘敌。被西风吹尽,了无尘迹。楼观才成人已去,旌旗未卷头先白。叹人间、哀乐转相寻,今犹昔。1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      原文翻译1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      眼前的山山水水,都似曾相识。还记得在梦中已将万里江山走遍。游赏那些风景名胜,只需带上手杖即可,耗损不了几双木屐。可笑我忙忙碌碌,却有三十九年做得不对,长期做来去匆匆的过客。1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      昔日一统江山,如今却被分为南北两半。曹操、刘备皆是当世的英雄。可惜那些英雄豪杰,都已成了旧事,如今已没有一丝痕。楼台刚刚建成,却已不见人踪;壮志未酬,我却满头白发。可叹人世间的悲欢,不过是在循环往复,从古至今都是如此。1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      诗意赏析1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      此词可分三层。1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      上片为第一层,由江行沿途所见山川引起怀昔游,痛惜年华之意。长江中下游地区山川秀美,辛弃疾南归之初,自乾道元年至三年,曾漫游吴楚,行踪遍及大江南北,对这一带山水是熟悉的。乾道四年通判建康府,此后出任地方官,调动频繁,告别山水长达十年。此时复见眼中川“都似旧时相识”了。“溪山”曰“过眼”,看山却似走来迎,这是江行的感觉。“怪”是不能认定的`惊疑感,是久违重逢的最初的感触。往事虽“还记得,却模糊、记不真切,真象一场旧梦。1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      “还记得、梦中行遍,江南江北”,“梦中”云者不仅有烘托虚实之妙,也是心理感受的真实写照,这种恍惚的神思,乃是多年来雄心壮志未得实现。业已倦于宦游的结果。反复玩味以上数句,实已暗伏“尘劳”、觉非之意。官场之上,往往如山水一般旧曾相识虚如幻梦不如远离,同时也就成了一种强有力的召唤,来自大自然的召唤。所以,紧接二句写道:“佳处径须携杖去,能消几两平生屐?”要探山川之胜,就得登攀,“携杖”、着“屐”(一种木底鞋)是少不了的。1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      《世说新语・雅量》载阮孚好屐,尝曰:“未知一生当着几量(两)屐?”意谓人生短暂无常,话却说得豁达幽默。此处用来稍变其意,谓山川佳处常在险远,不免多穿几双鞋,可这又算得了什么呢!所以结尾几句就对照说来,“笑尘劳、三十九年非”乃套用蘧伯玉(春秋时卫国大夫)年五十而知四十九年之非的话(语出《淮南子・原道训》),作者当时四十岁,故这样说。表面看,这是因虚度年华而自嘲,其实,命运又岂是自己主宰得了的呢。“长为客”三字深怀忧愤,语意旷达中包含沉郁。实为作者于四十年年来之感慨,年已四旬,南归亦久,但昔日的志愿,却无一件得以实现,感慨,今是昨非,一生劳碌,原来“长为客”无丝毫是自己左右的。1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这片六句另起一意为第二层,由山川地形而引起对古代英雄事迹的追怀。扬州上游的豫章之地,历来被称作吴头楚尾。“吴楚地,东南坼”化用杜诗(《登岳阳楼》:“吴楚东南坼”),表现江行所见东南一带景象之壮阔。如此之山川,使作者想到三国英雄,尤其是立足东南北拒强敌的孙权,最令他钦佩景仰。曹操曾对刘备说:“今天下英雄,唯使君与操耳。”(《三国志・先主传》)而孙权堪与二者鼎立。此处四句写地灵人杰,声情激昂,其中隐含作者满腔豪情。“被西风吹尽,了无陈迹”二句有慨叹,亦有追慕。恨不能起古人于九泉而从之的意味,亦隐然句中。1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      结尾数句为第三层,是将以上两层意思汇合起来,发为更愤激的感慨。“楼观才成人已去”承上怀古,用苏轼诗“楼成君已去,人事固多乖”(《送郑户曹》)意,这里是说吴国基业始成而孙权就匆匆离开人间。“旌旗未卷头先白”承前感伤,由人及己,“旌旗”指战旗,意言北伐事业未成,自己的头发却先花白了。1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      综此二者,于是词人得出一个无可奈何的结论:人间哀乐从来循环不可琢磨(“转相寻”),“今犹昔”。这结论颇带宿命色彩,乃是作者对命运无法解释的解释。更是作者对命运不如已愿,人事多乖的感叹。1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      词中一方面表示倦于宦游――“笑尘劳、三十九年非”,另一方面又追怀古代英雄业绩,深以“旌旗未卷头先白”为憾,反映出作者当时矛盾的心情。虽是因江行兴感,词中却没有着重写景,始终直抒胸臆;虽然语多含蓄,却不用比兴手法,纯属直赋。这种手法与词重婉约、比兴的传统是完全不同的。但由于作者是现实政治感慨与怀古之情结合起来,指点江山,纵横议论,抒胸中郁闷,驱使古人诗文于笔端,颇觉笔力健峭,感情弥满。所谓“满心而发,肆口而成”,自具兴发感人力量。1P4知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

    本文链接:http://knowith.com/news-18-2297.html辛弃疾《满江红》的原文翻译及赏析

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