发言
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班主任竞选稿（通用10篇）
在不断进步的时代，需要使用竞选稿的场合越来越多，竞选稿是竞选者在竞选某个岗位时为发表竞选演说而事先准备好的文稿。你所见过的竞选稿是什么样的呢？下面是小编整理的班主任竞选稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好!我是xx，很高兴参加学校组织的这次竞聘。班主任是学校教育的核心，班主任的工作关系着一个班级的教学质量，一举一动深刻地影响着学生。班主任的工作是辛苦的，是有责任的，但同时又充满着
幸福感。作为一名参加工作不久的教师，我想成为一名班主任，更想成为一名优秀的班主任。
面对这个艰巨而充满挑站性的工作，我先说自己竞聘这个岗位的条件：
第一、在工作中认真责，做好每一件事的工作态度是我对自己的要求。不管有无经验、能力如何，我都想以自己正直、善良的人格，去感染这些不幸的孩子们。
第二、我曾经担任过近十年的班主任工作，让我积累了班主任工作的直接经验，从中学到了很多的管理方法和经验。我想这段经历对我以后的工作会有很大帮助。
班主任是联系学生和家长、学校之间的纽带,是学校工作中的重心。一个班级就像一列列火车，这列火车能装多少货物、沿什么轨道跑，跑向哪里，跑得快不快，全靠班主任这个火车头带领。班主任工作尤其琐碎、辛苦，它要求承担此工作的`老师要有高度的敬业精神和责任感，有着科学的管理方法和组织能力，更要有“一切为了学生，为了学生的一切”服务的精神。感悟班级管理，说到底方法只有一个字，那就是爱，但班级管理的真谛却在于会爱。
假使给我一个班级，我将至少具体，扎实，细致的做好以下五方面的工作：
一、规范班级制度，抓好团、队组织建设，形成良好班风。
一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全《班级公约》等制度，既要关心和尊重学生，又要严格要求学生，做到严格有度，要求有法。加强班风建设，充分发挥班委的作用，选好班团干，营造积极向上的氛围，为班级未来更好地发展奠定坚实的基础。
二、通过丰富多彩的课余生活，提升班级文化内涵，形成良好的学习风气。
班级的文化建设是一个班级工作的重心，只有建立一个良好的班级文化，才能让学生形成正确认识，促进学生向正确的方向发展。因此我打算通过丰富多彩的课余生活，激发学生的热情、开发潜能、充实学生的精神世界，来提升自己的班级文化，让学生在正确文化、舆论的引导下、浓郁的学风中向积极的方面发展，实现我们共赢的目的。
三、针对学生年龄阶段，切实抓好思想教育。
一是抓好低年级的养成教育，帮助学生尽快的进行角色的转换，以更好的状态投入紧张而忙碌的学校生活。具体做法是，制定班级公约，用以规范学生的言行举止，进行团队精神教育，建立班级的集体荣誉感，培养他们的集体主义精神。
二是抓好中年级的青春期教育。特校学生入学年龄大，随着身心的发展，青春期也已到来，不仅要巩固之前养成的良好习惯，还要关注学生的心理变化，引导好学生对友情、爱情的认识，发展同学之间纯洁的友情，杜绝学生早恋现象的发生。其次还要对学生进行感恩教育，了解师长的艰辛与不易，教育学生珍惜来之不易的学习机会，帮助他们形成正确的人生观与世界观。
三是抓好高年级的理想前途的教育，让学生从前途与理想方面加强思考，为最后冲击中考做好充分的准备，以一种饱满而热情的状态面对最后的抉择。其中将以板报、演讲、主题班会等多种形式开展学生的工作，为学生充分营造环境，加强引导，争取最后的胜利。
尊敬的各位领导，老师们：
大家好!我今天能站在这儿参加这次XX市优秀班主任的竞选，心里特别高兴，也特别激动，因为班主任工作是我为之付出最多，也最想做好的一件事情。
时间过得真快，从98年参加工作至今，已是第17个年头，在这从教的17年里，我有15年在做班主任。
记得参加工作的第二年，那时刚刚推行素质教育，我作为教育战线上的一位新兵，怀着满腔的热情，鼓足勇气，自告奋勇，向当时的隗茂栋校长申请，搞一个素质教育实验班，我任班主任，当时的隗校长和学校的其他领导非常支持我，素质教育实验班马上成立，我从一年级教起，把全部的精力投入到工作中，当时经常会有老师说：“你看小康，整天好像有使不完的劲……”是啊，那时的我，真是有使不完的劲，不知道累，也不会感觉到累，因为我在做一件自己喜欢做、想做的一件事情，所以做再多的工作，也会感觉很快乐，很幸福。有一件事让我印像很深，当时我想在班里建立一个图书角，那时班里没有书橱，我就让我父亲用自家的木头花了三天的时间做了一个，趁周六用摩托车挂上拖斗把书橱拉到学校，架到班里。那时的我从来没有想过，做书橱要花家里多少钱，把书橱从康陈弄到学校要有多费力，想的只是怎样才能为孩子们创造更好的学习条件，还记得当时，我经常会利用周末，假期，到学生家中，去家访，给成绩不好的孩子免费补课。
在我及其他任课老师的努力下，学校领导的支持下，我们班每学期各科的考试成绩及班级评估都名列前茅，xx年，我们班被评为XX市优秀班集体，我所总结的班级工作经验《赏识学生，从成功走向成功》也在XX市教育局组织的经验交流会上做了汇报，领导还对我进行了表扬与鼓励。可是后来由于生孩子，请产假，被迫中断，现在想来，特别可惜。
记得xx年，XX市要进行合唱比赛，要求每个乡镇要有代表队参加。我们学校也组织了合唱比赛，我们班学生凭借出色的表现，取得了不错的成绩，学校就让我班代表校队参加镇上的合唱比赛，孩子们又以出色的表现，获得代表XX镇参加XX市合唱比赛的资格。要参加高水平的比赛，当然要付出更多，那段时间，我和我们学校的音乐老师，带领孩子们天天下午要到音乐教室去练歌，记得当时正好是夏天，天气特别热，没有空调，又正赶上期末复习，时间紧，任务重，孩子们就得一遍又一遍不住地练习，练得口干舌燥，唱不好还得挨批，有一次我都心疼地哭了，可孩子们却没有一个退缩的，虽然后来合唱比赛没取得什么出色的'成绩，但却为孩子提供了一次很好的锻炼自己，展现自己的机会，我相信孩子们会终生难忘地。
刘校长在我们学校时，开会经常说，谁有什么想法，谁想搞什么实验，尽管跟我说，我一定会大力支持，我虽然没有了刚参加工作时的勇气，但我内心是倍受鼓励的，因此xx年，我又申请教一年级，接手了一个新的班，就是这次被评为XX市优秀班级体的班级。带这个班三年，我一值在研究一套全面合理评价学生的办法，想通过我们的评价，激发起学生的学习兴趣及内在的学习动力，变要我学，为我要学。
今年，我们在李校长的带领下，到XX学校学习，并成立了合作学习研究小组，我也有幸成为其中的一员，结合大家的智慧，我对我班的评价表格及评价办法进行了修改，(展示评价表、评价细则、评价专栏、喜报)这是我研究的评价表，从纪律、卫生、课堂表现，作业、课外阅读与写作、小组合作等多个方面，评价学生，激励学生，虽然现在还不够完善，但我觉得，我的评价办法是非常有效的，因为孩子们出色的表现已向我们证明，在这三年里，我所教的语文成绩连续六学期为年级第一，在学校组织的广播操比赛，跑操比赛，运动会，合唱比赛、才艺大赛、文艺演出、班级文化评比等各项活动中，我班学生都积极参与，表现突出，因每学期班级评估也都名列前茅，二年级我班学生表演的歌伴舞《种太阳》，受到老师和领导的一至好评，并代表学校到敬老院慰问演出，三年级我班学生在合唱比赛中表现出色，前两天我班学生演唱的校歌《飞翔，飞翔》的录相，代表学校被推送到教育局，我带的这批学生，三升四要分班，我在无意中发现，期末考试年级前10名，有6个是我们班的，而且前5名全是，那一个排第七。分班时，有很多家长给我打电话说，康老师，上四年级，我还想让孩子跟着您，我虽然没办法满足家长的愿望，但作为一名老师，听到这样的话，是很欣慰很幸福的，因为我们的工作得到了家长的信任与认可。
尊敬的各位评委、领导、同行们：
各位下午好！在竞聘演讲之前，我想给各位讲一个小故事：《两张犁的不同命运》：有两张梨，由同一个工厂锻造，它们甚至是同一个工匠，用同一块铁铸成的。其中一张犁到了农民的手里，马上焕发了生命的活力――辛劳耕作起来了；而另外一张犁，却被搁在商人的铺子里，迟迟未销售出去。一个偶然的机会，两张犁又碰在一起了，不禁唏嘘不已。那张曾经属于农民的犁，发出银子似的锃亮的光芒，甚至比刚拿出工厂时更加光亮；而那张闲置在铺子里一直无所作为的犁，却布满了铁锈，显得黯然无光。“兄弟，你为什么会变得那样光亮，而我却如此黯淡？”那张生满锈的犁情绪低落地问它的老朋友。“这是因为我一直在劳动，一直在工作啊！”
那光亮的犁骄傲地回答它说，“我的朋友，你生了锈，变得反而不如以前锃亮的原因，是你老躺在杂货铺的货架上，无所事事。”这个故事无非是告诉我们这样的道理，工作是生命价值与活着的价值。而我从中悟出的是：班主任工作是教师价值最重要体现方式，如果不当班主任，也就等于不能使自己的教师价值充分实现。所以，今日我站在这里是想当班主任。面对这个艰巨而充满挑站性的工作，我先说自己竞聘这个岗位的条件。
（1）我热爱教育事业，热爱班主任这个繁忙而又充实的工作，喜欢活泼可爱的学生，自己也保持年轻的心态。
（2）我在民族中学担任过三年班主任，三年的工作实践，使我在班级管理方面，总结出一些思路与方法。
（3）我性格开朗，乐观积极向上，勤学善思，遇到困难敢于积极面对，想办法解决，知难而进。
班主任的工作关于明确班集体目标，形成良好的班风，培养得力的班干部及开展丰富多彩的班队活动，思想、安全、法制教育等一些最基本的工作就不多谈，我想讲几点今后工作会努力实践的.经验。
1、努力实践“以人为本”的管理思想和“以法治班”管理思想。班级管理一要民主，二要科学。我认为班级管理的对象是学生，他们有思想、有意志、有情感，成功管理的前提是尊重他们的意愿与人格。民主能让学生最大限度与班级管理，能够充分发挥每一位学生聪明才智，发挥最大的潜能，这样班级就有活力，同时也要科学的法制，没有制度谈不到管理，我认为科学制度是学生愿意，接受且愿意服从的制度，所以，我会在了解学生和尊重学生的基础上制定科学合理的班规，科学的管理班级。
2、培养学生的学习习惯与劳动习惯，学生爱学习善于学习，知书达理，自我约束力强，就会自学守纪，不断进步。爱劳动，就会珍惜自己劳动成果，珍惜别人的劳动成果。培养良好的学风，我认为良好的学风应是：学习认真，刻苦勤奋，敢想敢问，独立思考；求知欲高，不骄不躁，相互学习，共同提高。
3、多与学生理解与沟通，学会激励教育，“多激励少批评”，培养学生的自尊心、自信心、上进心，通过发扬优点来克服缺点，激励学生积极上进。
4、全面培养和发展学生的综合素质在一个班级里，学生的发展不可能是绝对一致的，而实施素质教育的根本意义就在于促进学生全面、主动地发展，因此，我会着眼于提高所有学生的素质，而不是提高几个尖子生的素质，我会注重引导“优秀生”，鼓励“后进生”，开展“一帮一”的学习活动，为学生营造一个良好的学习环境，使同学们感觉到“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟”。现代教育，一方面是全面教育，另一方面是个性教育，我会尊重学生的个性差异，因材施教，开展“特长比赛等形式多样的活动，千方百计地帮助他们提高综合素质。”
尊敬的各位领导，各位评委，同事们：
大家好！
首先感谢大家给了我这次展示自己、挑战自己的机会，如果说这几年我在工作中还算取得了一点微不足道的成绩的话，首先要归功于领导的大力支持和同事们的热心帮助。在此请各位接受我的谢意！今天，我竞聘的岗位是数学教师。
今天，我之所以来参加此次竞聘是认为自己具有以下几点竞聘优势：
首先，我善于观察，勤奋、好学、乐于接受新鲜事物，使得我能够以全新的理念为指导，采用科学的方法做好班主任工作。
其次，从工作到现在我已经在幼儿园工作了二十多个春秋，二十多个春秋记录了我青春无悔的'脚步，也为我积累了丰富的工作经验，并具备了作为一名班主任所要求的素质。
再次，我善于沟通，组织能力较强，工作的针对性强，务实、塌实，具有团队精神，这是做好班主任工作的重要保障。
尊敬的各位领导、各位评委，大班班主任既要对不同岗位教师管理，又要对幼儿管理；既要对生活管理，又要对教学管理。这就需要班主任，有发现新问题、解决新问题的能力，并创设一种相互尊重、和谐、民主的育人环境，带动班级教学工作的开展。在这里，如果承蒙领导厚爱，让我走上这个工作岗位，我将尽职尽责，做好以下工作：
第一，摆在位置，做好与园长的工作协调。
如果竞聘成功，我将迅速摆在位置，协调各方关系，工作之余协助园长做好工作，并做好衔接，促进我园各项工作都能有条不紊的开展。
第二，创新工作方法，扎实推进班级工作向前发展。
要根据时代的发展要求和班级的发展状况，不断开拓创新，促进良好班风的形成。并加强对班生活管理、常规习惯的培养、非智力因素的培养、幼小衔接等工作的管理力度。
第三，提高服务意识，用心做好服务工作。
我将树立服务意识，真正发扬民主，让每一位老师、每一位幼儿都当家作主，管理班级，并建立平等、融洽、亲切、互相尊重的家园关系、师师关系、师生关系，不断提高教育工作质量。
第四，协调好“出手”与“放手”的关系。
所谓“出手”就是对发现的问题，要首当其冲、身体力行地解决，而非将责任一推了之。“放手”就是要充分信任每一位教师，让大家积极主动地解决问题；鼓励每位教师积极主动地与家长建立相互信任的关系。
第五，加强理论学习，提高自身素质。
作为班主任，要增强学习管理理论的意识，提高管理理论水平。为此，我将利用空余时间多看专业方面的书籍，在互联网上获取幼儿教育方面的知识，以此来了解当前幼儿教育的新动向、新理念和新观点。
各位领导，评委，面对浩瀚的蓝天，雄鹰选择了奋飞；面对汹涌的巨浪，水手选择了搏击；今天，面对至爱的教育事业，我选择了拼搏和奋进！由衷地希望，我，能够成为大家的选择！
我的演讲完毕，谢谢大家！
尊敬的校领导、亲爱的同事们：
大家好！
首先，我要感谢学校为我们提供了这样一个公平竞争、展示自我的机会。今天，我站在这里，满怀信心地竞选班主任这一职务。
我叫xx，毕业于xx院校，主修xx专业。自xx年加入我们学校以来，我一直致力于教育教学工作，积累了丰富的教育教学经验。在过去的几年里，我担任过xx，这些经历不仅锻炼了我的组织协调能力，也让我深刻理解了班主任的重要性和责任。
我深知，班主任是班级的领航者，是学生的引路人。作为班主任，我将以身作则，用高尚的师德和良好的人格魅力去感染学生，用丰富的知识和扎实的专业技能去教育学生。我将把班级建设成一个温馨、和谐、积极向上的大家庭，让每一个学生在这里都能找到归属感，都能得到全面、个性的发展。
在具体工作中，我将做到以下几点：
1. 关爱学生：深入了解每一个学生的.性格、兴趣、特长和家庭背景，因材施教，关爱每一个学生，帮助他们解决学习和生活中的困难。
2. 科学管理：建立健全班级管理制度，明确班级纪律和规范，培养学生的自律意识和团队精神。同时，注重与学生的沟通和交流，及时了解他们的想法和需求，共同营造一个良好的班级氛围。
3. 家校合作：积极与家长保持联系，定期召开家长会，及时反馈学生的学习和生活情况，共同探讨教育方法，形成家校共育的良好局面。
4. 创新发展：积极探索新的教育方法和手段，利用现代信息技术和网络资源，丰富教学内容和形式，激发学生的学习兴趣和创造力。
我相信，在学校的支持和同事们的帮助下，我一定能够胜任班主任这一职务，为学校的发展贡献自己的力量。
谢谢大家！
尊敬的各位领导、同事们：
大家好！
我是xx，今天非常荣幸能够站在这里竞选班主任这一岗位。作为一名热爱教育事业、具有丰富教学经验的教师，我深知班主任的责任重大，也深知这一职务对于学生成长的重要性。
自从xx年踏上教育岗位以来，我一直秉持着“教书育人、为人师表”的教育理念，兢兢业业、勤勉工作。在担任xx期间，我积累了丰富的教育教学和管理经验，也深刻体会到了班主任工作的艰辛与快乐。
如果我有幸成为班主任，我将以更加饱满的热情和更加坚定的信念投入到工作中去。我将从以下几个方面入手，努力做好班主任工作：
1. 了解学生：我会用心去了解每一个学生，包括他们的`兴趣爱好、性格特点、学习情况等，为他们量身定制合适的教育方案，帮助他们扬长避短，实现全面发展。
2. 培养习惯：良好的习惯是成功的一半。我将注重培养学生的行为习惯和学习习惯，通过日常管理和教育引导，帮助他们养成自律、勤奋、专注等优秀品质。
3. 促进团结：班级是一个集体，团结就是力量。我将通过组织丰富多彩的班级活动，增强班级的凝聚力和向心力，让每一个学生在集体中找到自己的位置和价值。
4. 家校共育：家庭教育和学校教育是学生成长的两大支柱。我将积极与家长沟通，建立有效的家校合作机制，共同为学生的成长和发展贡献力量。
我深知，班主任工作任重而道远。但我有信心、有决心，也有能力胜任这一职务。我相信，在学校的关怀和指导下，在同事们的支持和帮助下，我一定能够成为一名优秀的班主任，为学生的成长和学校的发展贡献自己的智慧和力量。
谢谢大家！
尊敬的校领导、亲爱的同事们：
大家好！
站在这里，我心中充满了激动与期待。今天，我鼓起勇气，带着对教育事业的热爱和对孩子们未来的憧憬，向大家宣布：我决定竞选班主任这一光荣而神圣的职务。
我深知，班主任是学生心灵的引路人，是班级管理的核心。一个优秀的班主任，不仅要具备扎实的专业知识，更要有爱心、耐心和责任心。回顾我的教学生涯，我一直努力将这三者融为一体，致力于成为学生们信赖的朋友和坚强的后盾。
如果我有幸成为班主任，我将从以下几个方面入手，努力打造一个温馨、和谐、积极向上的班集体：
1. 关爱每一个学生：我会用心去倾听每一个孩子的声音，了解他们的需求和困惑，给予他们最真挚的关爱和帮助。我相信，爱是教育的起点，也是教育的终点。
2. 营造良好的班级氛围：我将组织丰富多彩的班级活动，增强同学们的凝聚力和归属感。同时，我也会注重培养学生的团队合作精神和竞争意识，让他们在合作中学会分享，在竞争中不断进步。
3. 注重学生的全面发展：在关注学生的学业成绩的同时，我也会注重他们的'品德教育、身心健康和艺术修养。我相信，一个全面发展的学生才能更好地适应未来社会的挑战。
4. 加强家校沟通：我会定期与家长保持联系，及时反馈学生在校的表现和进步，共同探讨孩子的成长规划。家校合作，共同为孩子的未来努力。
最后，我想说，成为一名班主任是我一直以来的梦想和追求。我愿意用我的热情、智慧和汗水，为孩子们的成长撑起一片天空。请相信我，支持我，让我有机会为教育事业贡献自己的一份力量。
谢谢大家！
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家下午好！
在这个充满希望和活力的时刻，我带着对教育事业的满腔热情，以及对孩子们未来的深切关怀，向大家表达我竞选班主任的意愿。
作为一名教育工作者，我深知班主任的重要性。班主任是班级的灵魂，是连接学生、家长和学校的桥梁。一个好的班主任，能够引导学生健康成长，激发他们的潜能，培养他们的`社会责任感。
如果我有幸成为班主任，我将以满腔的热情和高度的责任感，投入到这项工作中去。我将从以下几个方面努力，为孩子们的成长创造一个更加美好的环境：
1. 建立和谐的师生关系：我将尊重每一个学生，倾听他们的声音，理解他们的需求，与他们建立平等、民主、和谐的师生关系。我相信，只有当学生感受到老师的关爱和尊重时，他们才会更加自信、更加积极地面对学习和生活。
2. 培养学生的自主学习能力：我将注重培养学生的自主学习能力和创新精神，鼓励他们独立思考、勇于探索。同时，我也会关注学生的学习方法，帮助他们找到适合自己的学习路径，提高学习效率。
3. 加强班级文化建设：我将与同学们一起制定班级规章制度，营造良好的班级文化氛围。通过举办主题班会、读书分享会等活动，增强同学们的集体荣誉感和归属感。
4. 密切家校联系：我将定期与家长进行沟通，及时反馈学生在校的表现和进步，共同探讨孩子的成长规划。同时，我也会邀请家长参与到班级活动中来，增进家校之间的了解和信任。
最后，我想说，成为一名班主任是我职业生涯中的一个重要目标。我愿意用我的爱心、耐心和智慧，为孩子们的成长保驾护航。请相信我，给我一次展示自己的机会，让我为教育事业贡献自己的一份力量。
谢谢大家！
尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是XXX，今天非常荣幸能够站在这里，竞选我们班级的班主任一职。作为一名热爱教育事业、富有责任心和爱心的教育工作者，我深知班主任在学生成长过程中的重要性，也深知这一职位所肩负的责任与使命。
在过去的工作中，我一直秉持着“以学生为中心，以爱心为基石”的教育理念，致力于培养学生的综合素质和个性发展。我注重与学生沟通，倾听他们的心声，了解他们的需求，努力为他们创造一个和谐、积极、向上的学习环境。同时，我也注重与家长的沟通与合作，共同关注学生的'成长，形成了良好的家校共育机制。
如果我有幸成为我们班级的班主任，我将继续发扬这种精神，更加深入地了解每一位学生，关注他们的学习、生活和心理健康。我将制定个性化的教育计划，因材施教，帮助每一位学生发挥自己的潜能，实现自己的梦想。同时，我也将加强班级管理和文化建设，培养学生的集体荣誉感和团队精神，让我们的班级成为一个充满活力、温暖和谐的大家庭。
我相信，通过我们的共同努力和不懈奋斗，我们的班级一定能够取得更加优异的成绩，我们的学生一定能够成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
最后，我要感谢大家给我这个机会来展示自己的教育理念和工作计划。无论结果如何，我都会继续努力，为教育事业贡献自己的力量。谢谢大家！
尊敬的领导、各位同仁、亲爱的同学们：
大家好！
我是XXX，今天我怀着无比激动和诚挚的心情，竞选我们班级的班主任。作为一名热爱学生、热爱教育事业的教师，我深知班主任这一岗位的神圣与责任，也深知它对于每一个学生的重要意义。
在过去的教学生涯中，我始终秉持着“教书育人、为人师表”的初心，致力于提高学生的综合素质和创新能力。我注重培养学生的自主学习能力和团队协作精神，鼓励他们勇于探索、敢于创新。同时，我也非常注重与家长的沟通与合作，共同促进学生的全面发展。
如果我有幸成为我们班级的班主任，我将更加努力地投入到工作中，为学生的成长和发展贡献自己的力量。我将深入了解每一位学生的性格、兴趣和特长，制定针对性的教育方案，帮助他们找到适合自己的发展道路。我将加强班级的日常管理和文化建设，营造积极向上的班级氛围，培养学生的责任感和集体荣誉感。
同时，我也将注重自己的专业素养提升，不断学习新的教育理念和教学方法，以适应时代的发展和学生的需求。我将与同事们紧密合作，共同研究解决班级管理和学生教育中遇到的'问题，为学生的成长创造更加良好的条件。
最后，我要感谢大家对我的支持和信任。无论竞选结果如何，我都将继续努力，为学生的成长和教育事业的发展贡献自己的力量。我相信，在大家的共同努力下，我们的班级一定能够取得更加辉煌的成绩！谢谢大家！
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