高考
高考
根据普通高校招生体育类专业本专科招生计划和考生体育专业测试成绩情况，确定山东省2023年普通高校招生体育类专业统一测试合格分数线为83分。
（一）分数线要求。达到或超过体育类一段线的合格考生可填报提前批志愿。
（二）志愿填报数量。省属公费师范生体育专业可填报1个高校志愿和25个专业志愿，专业志愿由“专业+定向就业市”构成。
（三）定向就业招生有关要求。省属公费师范生属于定向就业招生，考生填报志愿不受生源地限制。
（一）志愿填报数量。美术类、文学编导类、书法类、舞蹈类、音乐类、播音主持类、戏剧影视表演类、服装表演类、航空服务艺术类每个高校志愿均设4个专业志愿及1个专业服从调剂志愿（填报专业应同一专业类别且成绩使用类型相同），其他类别（摄影类、其他类）高校志愿内只可填报1个专业志愿。省属公费师范生艺术类专业可填报25个专业志愿，专业志愿由“专业+定向就业市”构成。
（二）分数线要求。①填报独立设置的艺术院校及参照独立设置艺术院校执行的院校本科专业志愿，不受我省艺术类本科文化控制线限制，须达到高校自主划定的本科文化控制线。②填报提前批其他院校本科各专业类别的专业志愿，须达到我省艺术类相应专业类别本科文化控制线。同时要注意部分高校部分专业对总成绩、单科成绩分数的要求。
（三）音乐类考生技能项目要求。音乐类考生填报志愿时，应准确对照招生高校音乐类专业对技能项目的要求，比如音乐表演（招收钢琴方向）专业要求考生的技能1或技能2须为钢琴。
（四）定向就业招生有关要求。省属公费师范生是定向就业招生，考生填报志愿不受生源地限制，美术类、音乐类专业需要相应类别统考成绩合格。
（五）志愿填报界面选择有关要求。考生如果填报艺术类本科提前批统考类专业（包含统考成绩合格，使用校考成绩的专业）须进入“艺术类本科提前批统考类专业志愿”界面。重点提醒：非同一成绩使用类型的专业（即使用统考成绩的专业和“统考成绩合格，使用校考成绩”的专业）不可混报。
序言：现在想上大学的方法是比较多的，如果对于自己的文化课没有信心的话，我们可以去选择做体育特长生，这样就可以参加体育高考。无论是哪种考试，我们都要注意一些问题，这样才能够取得一个满意的成绩，下面小编就给大家分享一下，在体育高考的时候应该注意哪些问题。
在考试的时候有些人比较激动或者是碰见了自己熟悉的同学，他们可能会出现窜班的情况，其实这种现象是比较危险的。对于每一位考生来说，我们都需要严格遵守考场的纪律，听从老师的安排，等到自己考试的时候，发挥出最佳的状态就可以了。如果老师找不到考生的话，那么很有可能就取消了该项目的考试资格，所以说我们一定要跟着自己的带队老师，不要随意乱跑。
我们在考试的时候，有一些人可能会有一些紧张。在考试前一天没有办法好好的休息，甚至等到很晚的时候才进入到睡眠状态，这样对于第二天的发挥是有很大影响的。每一场考试并不代表着所有，如果没有发挥好的话，我们仍然有机会，所以说大家一定要好好休息。保证充足的睡眠状态，等到第2天的时候发挥出自己应有的水平就可以了。
我们可以看到，每次高考的时候总有一些考生忘带准考证，结果没有办法进入考场。所以说大家在参加考试的时候，一定要带好身份证以及准考证，按时参加预检录、检录和考试。如果是迟到的话，都会按照期考来对待的。在考试过程中，一定要保管好自己的财务以及证件。一定要穿舒服的衣服和运动鞋。
山东高考体育四项评分标准2020：铅球：5公斤球，12米满分，占术科20分；二级蛙跳：5.8米，5.9米满分，占术科20分；百米：11.5秒满分，占术科，20分；专项：报百米要11.3满分；二百米是23.5；占术科40分。
普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔xing考试。
普通高等学校招生全国统一考试，是为普通高等学校招生设置的全国xing统一考试，每年6月7日－10日实施。参加考试的对象是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。
普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程和计划，德智体美劳全面衡量，择优录取。普通高等学校招生全国统一考试由国家主管部门授权的单位或实行自主命题的省级教育考试院命制；由教育部统一调度，各省级招生考试委员会负责执行和管理。
分数占比
专业成绩总分满分为100分，其中身体素质占60%，专项技术占40%。专项考试除田径、游泳外，采用等级宏观控评定成绩的办法，即按一、二、三级运动员三个等级控评分。
各专项分值满分为40分，评分控范围：一、二级运动员34分至40分，三级运动员24分至33分。在考试时，主考人员应严格参照各项等级标准，根据考生的实际水平评定成绩。
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