高考
高考
二本选择省内大学好，主要有以下理由：
第一、地理位置
二本报省内大学的话，距离家乡比较近，这样的话无论是去上学，还是节假日回家都比较方便，另外就是省内上大学，大一新生比较容易适应大学生活，可以快速进入学习状态。
第二、报考院校
二本院校的话，一般省内院校比较多，这样的话，考生的选择机会就多，录取几率会大，而省外可供选择的院校不多，录取成功率较低。
第三、录取率
省内二本大学在本省内投放招生计划比较多，考生报考的话录取率会比较大，因此考生选择省内二本比较好。
第四、容易适应大学环境
考生选择省内二本学校的话，更容易适应大学环境。一般省内地区生活习惯和饮食方面差异不会太大，这样的话，大一新生比较容易适合新大学环境。
第五、就业方便
如果考生选择在省内上二本大学的话，毕业后找工作比较方便，不必考虑家庭因素，而且省内二本院校比较的大学生，在省内认可度比较高，找工作会更好一些。
另外，在省内选择二本大学，可供选择的公办高校多，这样的话，考生上公办大学的机会就大，可以节省不少费用支出。
二本报考省内大学好录取，还是省外大学好录取，要从招生计划、录取分数线、专业等方面考虑。
第一、招生计划
一般省内二本大学在本省招生人数比较多，这样的话考生被录取的几率就比较大；而省外大学一般投放招生名额比较少，如果考生扎堆报考的话，高考失败率会比较高，所以从招生计划来看，省内大学会比较好录取。
第二、录取分数线
考生报考省内大学的话，一般录取分数线相比省外本科大学来说会比较低，这样考生被录取的机会就大，因此报考省内二本大学更好录取，另外省外大学一般对省外大学生要求比较高，录取分数线会比较高，因此从录取分数线上看，考生报省内大学更容易被录取。
第三、专业
一般省内二本大学招生本科专业数量比较多，这样考生的选择机会就会多，考生更容易找到适合自己的专业，而且每个本科招生专业招生人数比较多，这样的话考生就更加容易被录取。
而省外二本大学对外招生的专业数量比较小，这样报考的话，录取竞争力会更加大，而且考生可供选择的专业不多，所以考生报考省内大学更好录取。
总之，考生无论是上省内二本大学，还是省外大学都要根据自己的高考成绩和全省排位，来选择适合自己的大学，这样才能被大学顺利录取。
偏远地区分数线低的二本如下：
内蒙古农业大学：位于内蒙古自治区呼和浩特市，该校在部分专业的录取分数线相对较低。
黑龙江东方学院：位于黑龙江省哈尔滨市，该校是一所以工科为主的本科院校，招生分数线较低。
云南农业大学：位于云南省昆明市，该校主要专注农业和生物科技领域，录取分数线相对较低。
西藏民族大学：位于西藏自治区拉萨市，该校为一所以藏学、民族学为特色的综合性大学，录取分数线较低。
广西科技大学：位于广西壮族自治区柳州市，该校以工科为主，录取分数线相对较低。
二本，也称为本科普通专科，是中国高等教育中的一个层次。二本是本科学历的一种，相对于高职院校和一本院校而言，属于较低的层次。学制一般为4年。二本学校提供多个专业方向的学习，涵盖了文、理、工、医、农、管、教育等多个领域。学生可以选择自己感兴趣的专业进行深入学习。
二本大多采用全国统一高考作为主要录取方式，根据考生高考成绩排名和志愿填报情况确定录取名单。二本学校包括普通本科院校和独立学院两种类型。普通本科院校是独立颁发学位的高等学校，独立学院则是由普通本科院校批准设立的以本科教育为主的学院。
二本学校的毕业生就业方向主要包括政府机关、企事业单位、民营企业等，也有部分学生选择考研深造。就业和升学情况与专业、学校声誉等因素有关。
二本选公办好。公办本科毕业证更有社会认可度。 民办本科院校的学费要高于公立。 公办本科教学质量更高。 详细介绍如下：
1、社会认可度：
公办本科院校的学位证书直接来自于教育部门颁发，含金量自然高。尤其是在担任国有企业和大型企业的职位时，优秀学历的含金量是非常显着的，这对于学生而言可以为他们今后的发展带来很大的便利。
而民办本科院校的毕业证书只是个人通过缴纳学费来获得的，由于成功毕业的难度要低于公办本科院校，民办本科毕业证书的含金量就比公办的低得多了。
2、费用：
民办学校会比公立学校更关注盈利，故而学费肯定会比公立学校要高一些。民办本科院校想要扩大生源，大多会将大量的资本投入到宣传策划上，并用各种优惠政策来吸引学生和家长的关注，然而，其高昂的学费是很多家庭无法接受的。
民办本科院校面向的学生人群是富有经济实力的家庭和有考虑未来的就业方向的学生，而公立本科院校对于大部分家庭为普通家庭的学生而言收费并不高。对于那些考虑到日后的就业方向，但是家庭经济条件有限的学生，选择公立本科学校是更明智的选择。
3、教学质量：
尽管在历史上，民办本科学校曾是教育领域中的一直重要助力，但是事实上，现阶段公立本科教育在教学质量上具有不可替代的重要地位。公立本科学校具有教学陈列室老师，科研资源丰富，支持教师博士、硕士的资料收集能力的讲师非常多，能够更好地服务学生。
而民办本科学校的教学安排普遍不够合理，教师配备水平、实验条件差，无法为学生提供更好的科研机会和学术支持。
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