考研
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1、基础学科，是指研究社会基本发展规律，提供人类生存与发展基本知识的学科，一般多为传统学科，如数学、物理、化学、哲学、社会科学、历史、文学等。基础学科，特别是其中的人文学科，很难具备直接创造经济效益的条件。
2、一般而言，以学科知识本身为研究对象的，偏学术性的属于基础学科。在我国的教育体制中，基础学科为语文、数学和英语。
3、依次为数学、逻辑学、天文学和地球科学、物理学、化学、生命科学。应用型学科都是在基础学科上的衍生学科。“应用学科”与“基础学科”有什么区别？基础学科：以学科知识本身为研究对象的，偏学术性的属于基础学科。
4、例如数学、物理、化学、哲学、历史等专业。应用学科：是以解决工程实际问题、社会实际问题为研究对象的，实践岗位性的属于应用学科。
5、例如：工程类，管理类，设计类，技术方面的（工商管理、行政管理、财会，金融、贸易、旅游、工业设计、计算机科学技术、工业工程、农学、临床医学、口腔医学等专业）。
1、不同省份高考科目略有差异，高中开设课程也会有一些差别，一般包括语文、数学、外语、历史、地理、物理、化学、生物等学科。
2、学术性课程一般指内容主要涉及有关学科的纯科学、纯理论问题的课程。与“专业性课程”相对。如基础数学、理论物理、文学理论等类的有关课程。或是高等学校对学生进行通识教育的重要内容；或是学生进行专业学习的必备基础；或是学术性专业的主要课程。
3、注重学科本身的发展而并非应用和直接解决某些实际问题。在有些国家亦指为学生准备升入高等学校而设置的中学课程。一般包括语文、数学、外语、历史、地理、物理、化学、生物等学科。
4、学术理科必修科目：语文，数学，英语，物理，化学，生物学。
5、学术文科必修科目：语文，数学，英语，政治，历史，地理
6、义务教育免试就近入学，试行学区制和九年一贯对口招生。推行初高中学业水平考试和综合素质评价。加快推进职业院校分类招考或注册入学。逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制。
7、探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换，拓宽终身学习通道。
8、作为中央部署全面深化改革的重大举措之一，国家关于考试招生制度改革的实施意见2014年9月4日正式发布，这也是恢复高考以来最为全面和系统的一次考试招生制度改革。
9、参考资料来源：百度百科-学术性课程
1、学术性科目，简单的讲，与其相对的就是应用性科目。学术性科目在于对基础性及其延伸理论的探究与讨论，得出相应的结论与判定，在于理论水平的提升。
2、应用性科目在于将已得出的理论转化成现实生活中能用于生产的实际成果、效用。两种性质的科目的追求点不同，自然研究过程也不同，学术性科目的过程是假设-实验-再假设-再实验。
3、对围绕的论点进行反复推敲，过程中会得出相应的结论与小结，是一个“无限循环”的过程；而应用性科目的过程是试验-改进-扩大试验-再改进-推广试验-再改进-得到产品。是一个有限循环过程，它的最终目的是为了获得产品。
4、注重学科本身的发展而并非应用和直接解决某些实际问题。在有些国家亦指为学生准备升入高等学校而设置的中学课程。一般包括语文、数学、外语、历史、地理、物理、化学、生物等学科。
5、学术型研究生接收普通硕士教育以培养教学和科研人才为主的研究生教育，授予学位的类型是学术型硕士学位。
6、专业学位，是相对于学术型学位而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。
7、根据我国的有关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位,一月考试，录取后获得研究生学籍，毕业后可获硕士毕业证书和学位证书。
8、专业硕士是具有职业背景的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。
9、学历教育：一月考试，毕业后可获硕士毕业证书和学位证书。（这个就和我们学生理解的那个专硕一样了）
10、非学历教育：十月考试，获得可以申请学位的资格，再通过硕士论文答辩，获得硕士学位证书，无毕业证书。（这里指的是在职的研究生）
11、专业硕士要求报考者有一定年限的工作经历（指在职的研究生的条件），而普通硕士则不需要。绝大多数专业硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意，有的甚至要求所在单位推荐等。
12、我们学生平时说的专硕是和普通学术型的一起报名，一起考试的那种，应届的往届的都是，和在职研究生的要区分开来。具体的报考条件上所要报考的学校的招生简章上去看，一般有明确说明，一般学生当然全满足了。
1、以复旦大学“金融学专业教学培养方案”为例，本科阶段需要进行14门“专业必修课”的学习，并选修部分“专业选修课”。
2、《货币银行学》、《金融市场学》、《概率论与数理统计》、《统计学》、《国际金融》、《投资学原理》、《公司金融学》、《国际贸易》、《计量经济学》、《随机过程与随机分析初步》、《金融工程》、《中级财务会计》、《金融风险管理》、《国际金融管理》。
3、《财政学》、《商业银行业务与管理》、《公司财务分析》、《欧美金融史》、《项目评估》、《投资银行理论与实务》、《风险投资导论》、《网络金融》、《金融经济学》、《中国金融史》、《公司治理》、《行为金融学》、《中国货币政策》、《固定收益证券》、《当代中国金融前沿专题研究》、《审计学》、《反洗钱与金融犯罪》、《金融时间序列分析及软件应用》、《供应链金融》、《国际金融实务》、《学术前沿专题》、《兼并与收购》等。
1、高中文科主要有语文、数学、英语、政治、历史、地理。
2、文科生高一、高二课程：语文、数学、外语、地理、历史、政治、生物、物理、化学。高三课程（文科）：语文、数学、外语、地理、历史、政治。
3、文科生高二参加学业水平考试，一年一考，考试科目为物理、化学、生物。高三毕业参加高考，考试科目为语文、文科数学、英语、政治、历史、地理，其中政治、历史、地理三个科目统一考，即文科综合考试。
4、高考文科6月7日上午9点先考语文，2个半小时，下午3点考数学，2个小时；7号上午9点考文综，2个半小时，下午3点考英语，2个小时。
5、说到文科，相信大家都会想到高中文理分科吧，一般来说如果你高中选择文科的话，那么你的主要学习科目除了语文、数学、英语外，还有政治、历史、地理三门。而进入大学后文科则是指以人类社会独有的政治、经济、文化等为研究对象的学科，又称人文社会科学。大学文科设置有：文学、法学、政治学、经济学、哲学、历史学、艺术学、汉语言文学、新闻学、人类学、社会学、民族学、管理学、教育学等。大学的文科设置相对综合性强一些，而且很多专业、学科是不分文理的。
6、文科和理科比起来更侧重背诵和理解。对于文科生来说，很多知识点必须要多看多背诵，才能博闻强识，达到学好文科的目的。文科是一个需要不断积累的学科领域。学好了文科还能提高自己的语言表达能力和思维能力。
7、其实不论在哪个阶段政治都是一门以研究政治行为、政治体制以及政治相关领域为主的社会科学学科。在西方，政治学在学术领域里的研究也被称为政治研究、或只有政治两字。政治学意味着在学术上的研究领域，政治研究则代表了更广泛的研究领域。
8、历史指对人类社会过去的事件和行动，以及对这些事件行为有系统的记录、诠释和研究。历史可提供今人理解过去，作为未来行事的参考依据，与伦理、哲学和艺术同属人类精神文明的重要成果。历史的第二个含义，即对过去事件的记录和研究，又称为“历史学”，或简称“史学”。
9、高中地理是关于地球及其特征、居民和现象的学问。它是研究地球表层各圈层相互作用关系，及其空间差异与变化过程的学科体系，主要包括自然地理学和人文地理学两大部分。要注意的是地理在高中是文科，大学是理科。
10、据教育部公布的《普通高等学校本科专业目录（2012年）》，全国共开设了506种本科专业，分为12个学科门类。而文科专业主要集中在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学等8个学科门类中。
11、文科专业集中在8个学科门类中，看起来很多，但具体到一级学科、二级学科后，差别就很大了。506种本科专业中，大多分布在理工农医等门类下面，文科能报考的专业只有100多种。
12、哲学中涵盖的文科专业并不是很多，有三个专业方向，包涵了哲学、逻辑学和宗教学。
13、法学中的文科专业一般分为法学类、社会学类、政治学类、民族学类、马克思主义理论类和公安学类等，涵盖了13个专业。
14、教育学中的文科专业主要分为教育学类和体育学类两个大类，涵盖了小学教育、学前教育、特殊教育、人文教育等12个专业。
15、文学中涉及到的文科专业是非常多的，有中国语言学类、外国语言学类、新闻传播学类这三大类。
16、历史学是比较适合文科生来学习的，涉及到的文科专业有历史学、世界史、考古学和文物与博物馆等4个专业。
17、管理学、经济学和艺术学这三个学科门类下设的专业很多，而且很多专业都是文理兼招的。建议文科生如果想报考这几类专业可以参加当年各校的招生简章。
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