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199管理类联考网盘(199管理类联考网盘资源)

发布时间：2024-02-06 14:31:02 468次浏览来源：

199管理类联考网盘，199管理类联考网盘资源

适报人群

零基础、处在入门阶段、需加强巩固重点考点、不了解知识点框架的考生。

授课老师

J学姐：22级MPAcc研究生，初试总分250+，管综160+，复试85+，基础知识和专业知识过硬。

作为初试高分的过来人，我深知基础扎实和懂得秒杀技巧对于管综的重要性。我在去年的学习中打下了坚实的基础，并且明白去年在学习的过程中可能遇到的问题。今年经历过专业课题型改变，知道应该在真题的基础上补充哪些知识点，为明年初试做好准备。

辅导科目

199管综（数学+逻辑+写作）

授课课时

30课时（60分钟/课时）

授课教材

1.《数学高分指南》

2.《逻辑精点》

3.《写作精点》

4.管综近十年真题

授课时间

课程优势

针对199管综的考情和考点进行逐一讲解，搭配历年真题，帮助大家快速建立知识体系，掌握重难点，进行专项突破、传授秒杀技巧。

授课计划

课时1：管综导学课

1、讲解管综的考试情况

2、复习方法和整体复习安排分析

3、重难点分析

4、自身的经验分享

课时2：数学——实数、比与比例、绝对值

1、实数的基本知识和题型

2、比与比例的基本知识和题型

3、绝对值的基本知识和题型

4、条件充分性判断

课时3: 数学——应用题1

1、比例及百分率

2、商品利润

3、路程问题

4、工程问题

课时4: 数学——应用题2

1、交叉比例法

2、溶液浓度

3、集合问题

4、分段计费

5、不定方程

课时5: 数学——应用题3

1、线性规划

2、至少至多

3、最值问题

4、其它问题

课时6: 数学——整式、分式与函数

1、整式的基本知识和题型

2、分式的基本知识和题型

3、函数的基本知识和题型

4、条件充分性判断

课时7: 数学——方程与不等式

1、方程的基本知识和题型

2、不等式的基本知识和题型

3、条件充分性判断

课时8:数学——数列

1、基本知识和题型

2、条件充分性判断

课时9:数学——数列

1、三角形的基本知识和题型

2、四边形的基本知识和题型

3、多边形的基本知识和题型

4、条件充分性判断

课时10:数学——解析几何

1、直线的基本知识和题型

2、圆的基本知识和题型

3、对称的基本知识和题型

4、条件充分性判断

课时11: 数学——解析几何

1、长方体的基本知识和题型

2、柱体的基本知识和题型

3、球体的基本知识和题型

4、条件充分性判断

课时12: 数学——立体几何

1、长方体的基本知识和题型

2、柱体的基本知识和题型

3、球体的基本知识和题型

4、条件充分性判断

课时13: 数学——排列组合（1）

1、基本知识

2、六种基本方法和题型

课时14: 数学——排列组合（2）

1、八大应用技能和题型

2、条件充分性判断

课时15: 数学——概率初步+数据描述

1、概率初步的基本知识和题型

2、数据描述的基本知识和题型

课时16: 数学——知识点回归真题讲解

知识点回顾

2023年真题讲解

课时17: 逻辑——形式逻辑1

1、直言判断

2、模态判断

3、关系判断

课时18: 逻辑——形式逻辑2

1、联言判断

2、选言判断

3、假言判断

4、负判断

课时19: 逻辑——分析推理1

1、一般解题思路

2、真假话题型

3、对应题题型

课时20: 逻辑——分析推理2

1、排序题

2、分组题

3、数据题

课时21: 逻辑——论证逻辑

1、论证四大原则

2、论证四大结构

课时22: 逻辑——论证逻辑（削弱）第一课

1、针对论证关系的削弱

2、针对因果关系的削弱

课时23: 逻辑——论证逻辑（削弱）第二课

1、针对差比关系的削弱

2、针对方法可行的削弱

课时24: 逻辑——论证逻辑（加强）第一课

1、假设与支持

2、建立关系

3、因果关系

课时25: 逻辑——论证逻辑（加强）第二课

1、差比关系

2、方法可行

课时26: 逻辑——论证逻辑（解释与评价）

1、解释题

2、评价题

课时27: 逻辑——常见逻辑谬误识别（1）

1、概念陷阱

2、过渡推理

3、极化思考

4、不当假设

5、因果关系中的谬误

课时28: 逻辑——常见逻辑谬误识别（2）

1、统计数据中的陷阱

2、“手段——目的”陷阱

3、混淆充分条件与必要条件

4、不当比较和不当类比

5、其他谬误

课时29：逻辑——知识点回归真题讲解

1、知识点回顾

2、2023年真题讲解

课时30：写作

1、论证有效性分析大纲解读

2、论证有效性行文方法

3、论说文审题立意

4、论说文写作逻辑

备注：如课时内容有细微调整，则会根据大家上课实际需要为准！总课时长度根据授课内容讲课速度可能会有细微增减，以最终完成所有授课内容为准！

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