菲尔兹奖得主雨果·迪米尼-科潘教授访问我校并做客“大师论坛”

11月27日，日内瓦大学教授、2022年菲尔兹奖得主雨果·迪米尼-科潘（Hugo Duminil-Copin）教授访问我校。校党委书记舒歌群院士亲切会见雨果·迪米尼-科潘，数学科学学院、国际合作与交流部相关负责人参加会谈。5i5知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

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舒歌群对雨果·迪米尼-科潘的到访表示欢迎。他指出，雨果·迪米尼-科潘在概率论与相变理论领域的卓越成就，为青年学子树立了投身基础科学研究的榜样。中国科大始终秉持“潜心立德树人”的办学理念，重视基础学科研究和拔尖人才培养，期待未来能与更多像雨果·迪米尼-科潘这样的杰出学者携手，共同培育拔尖创新人才。雨果·迪米尼-科潘在高度评价中国科大学术实力与人才培养成果的同时，也表达出积极推进未来合作的意愿。5i5知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

会谈结束后，雨果·迪米尼-科潘做客中国科大“大师论坛”，以《逻辑还是类比——数学推理背后的思维探秘》为题，为全校师生呈现一场精彩的学术报告，现场座无虚席。舒歌群出席报告会并为雨果·迪米尼-科潘颁发“大师论坛”纪念证书，报告会由数学科学学院张土生教授主持。5i5知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

在报告中，雨果·迪米尼-科潘从自回避随机游走模型切入，借助类比方法，清晰阐释了渗流、伊辛模型等多个统计物理模型及其共有的随机分形标度极限，生动揭示了类比在数学探索中的关键作用。他强调，数学不仅关乎严谨的定理证明与逻辑推演，更在于通过类比洞察不同对象间的内在结构与深层联系，从而达成对数学本质的真正理解。在报告的最后，他总结道：数学是研究对称性、结构和模式的学科。在互动环节，现场师生们围绕如何阅读抽象的数学教材与文献、统计物理模型的涌现性与人工智能的关联，以及抽象化的数学模型在现实中的实用性等话题积极提问，与雨果·迪米尼-科潘展开了富有启发性的对话,现场气氛热烈。5i5知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

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访问期间，雨果·迪米尼-科潘与数学科学学院教师代表座谈。雨果·迪米尼-科潘结合自身科研经历，分享了学术研究中的思考与体会，并对概率论领域的未来发展趋势做出展望。数学科学学院执行院长黄文教授与相关负责人就期刊建设、人才梯队培养等方面介绍了学院整体情况。与会教师围绕各自研究方向，与雨果·迪米尼-科潘进行了深入交流。5i5知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

当天下午，雨果·迪米尼-科潘与中法数学英才班学生开展座谈，他着重从逻辑层面阐述学术问题的解决思路，强调探寻问题根本的重要性，鼓励同学们广泛学习、勇于试错、勤于总结，从而找到属于自己的答案。在互动环节，同学们就学习方法、学术方向抉择、人工智能对数学学习的影响等话题与雨果·迪米尼-科潘展开了热烈的讨论。5i5知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

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（国际合作与交流部、数学科学学院）5i5知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯