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王湾《次北固山下》赏析及译文

发布时间:2024-07-07 08:06:54 76次浏览 来源:

    王湾《次北固山下》赏析及译文QEz知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧,古诗泛指中国古代诗歌。究竟什么样的古诗才是好的古诗呢?以下是小编整理的王湾《次北固山下》赏析及译文,希望能够帮助到大家。QEz知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      古诗:QEz知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      《次北固山下》QEz知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      唐代:王湾QEz知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      客路青山外,行舟绿水前。(青山外 一作:青山下)QEz知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      潮平两岸阔,风正一帆悬。QEz知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      海日生残夜,江春入旧年。QEz知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      乡书何处达?归雁洛阳边。QEz知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      译文:QEz知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      郁郁葱葱的山外是旅客的道路,船行在绿水之间。QEz知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      潮水涨满,两岸之间水面宽阔,顺风行船恰好把帆儿高悬。QEz知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      夜幕还没有褪尽,旭日已在江上冉冉升起,还在旧年时分,江南已有了春天的气息。QEz知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      我的家书应该送到什么地方呢?北去的归雁啊,请给我捎回洛阳那边!QEz知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注释:QEz知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      次:旅途中暂时停宿,这里是停泊的意思。QEz知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      北固山:在今江苏镇江北,三面临长江。QEz知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      客路:旅途。QEz知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      潮平两岸阔:潮水涨满时,两岸之间水面宽阔。QEz知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      风正:顺风。QEz知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      悬:挂。QEz知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      海日:海上的旭日。QEz知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      残夜:夜将尽之时。QEz知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      江春:江南的春天。QEz知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      归雁:北归的大雁。大雁每年秋天飞往南方,春天飞往北方。古代有用大雁传递书信的传说。QEz知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      青山:指北固山。QEz知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      乡书:家信。QEz知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      名句解析:QEz知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      潮平两岸阔,风正一帆悬QEz知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      “潮平两岸阔”,“阔”,是表现“潮平”的结果。春潮涌涨,江水浩渺,放眼望去,江面似乎与岸平了,船上人的视野也因之开阔。这一句,写得恢弘阔大,下一句“风正一帆悬”,便愈见精彩。“悬”是端端直直地高挂着的样子。诗人不用“风顺”而用“风正”,是因为光“风顺”还不足以保证“一帆悬”。风虽顺,却很猛,那帆就鼓成弧形了。只有既是顺风,又是和风,帆才能够“悬”。那个“正”字,兼包“顺”与“和”的内容。这一句写小景已相当传神。但还不仅如此,如王夫之所指出,这句诗的妙处,还在于它“以小景传大景之神”(《姜斋诗话》卷上)。可以设想,如果在曲曲折折的小河里行船,老要转弯子,这样的小景是难得出现的。如果在三峡行船,即使风顺而风和,却依然波翻浪涌,这样的小景也是难得出现的。诗句妙在通过“风正一帆悬”这一小景,把平野开阔、大江直流、波平浪静等等的大景也表现出了。取象宏大。春来雪融,江水漫涨,崖岸宽阔,和风劲吹,船帆鼓起,何其壮也QEz知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      海日生残夜,江春入旧年QEz知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      唐殷在他的《河岳英灵集》 中评这两句诗说:“诗人以来,少有此句。张燕公(张说)手题政事堂,每示能文,令为楷式。”张说怎么对人说,可惜殷没有交待,但其中有两点值得注意:一是他将这两句诗“手题政事堂”,一是“每示能文”。QEz知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      好的文字都在下字之准确。如这里的“生”与“入”二字,不仅使得这一联对仗工稳,更妙在这两字一出,才使得“海日”和“残夜”、“江春”与“旧年”两不相干之事物有了联系,而且还因之而生动起来。太阳从幽暗的大海上一点点升起,如子之脱离母腹而渐现,这一“生”字实在是形象极了。太阳刚升,大地还基本处于黑暗之中,但黑夜已撕破,这个“残”字写出了不可抗之消失。夜是被动的,却又是无可奈何的,它生了太阳,却又因太阳而消退!而“入”字更生动,任你江南虽还是旧年的冬天,但是春天却已将江边的柳树涂上了一层春色。这一“入”字很不客气,它几乎是带有强迫的楔入,写出了新生的锐气。柳色近作者之舟,故可见,而特于“春”之前要界以“江”字,也点明了“次北固山下”的环境与所见。这些字都下得简洁而极有分寸。因为他不止是写出了岁暮腊残的景象,而且也写出了此一时具体的视觉之差距,故而显得生动鲜活。旧年不肯退去,然而终于阻挡不住新生的力量;而新生者却又似乎并不管你愿不愿意,而要硬性地楔入,这一“入”字确有警人的不可阻挡之势。张说好提携后进,锐意改革,和他之欣赏此新旧递替之诗意,恐不无关系。这也许就是他要手题于政事堂的原因。QEz知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      对仗工稳且隐含哲理。“生”、“入”不仅为这联增添了动感,还使看似两对毫无关系的词有了联系。“形容景物,绝妙千古”――王夫之。这句既是写景,又是抒情。QEz知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      象征。海日:光明、残夜:黑暗、江春:新、旧年:旧。两两对仗,表达了积极向上的态度。QEz知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      创作背景:QEz知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      该首题为《次北固山下》的五律,最早见于唐朝芮挺章编选的《国秀集》。这是诗人在一年冬末春初时,由楚入吴,在沿江东行途中泊舟于江苏镇江北固山下时有感而作的。QEz知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      赏析:QEz知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这是一首五律诗,最早见于唐人芮挺章编选的《国秀集》。唐人殷选入《河岳英灵集》时题为《江南意》,但有不少异文:“南国多新意,东行伺早天。潮平两岸失,风正数帆悬。海日生残夜,江春入旧年。从来观气象,惟向此中偏。”颈联被明代胡应麟赞为“形容景物,妙绝千古”。时序匆匆交替,这怎不让身在“客路”的诗人顿生思乡之情?诗中“生”“入”用了拟人手法。是人物一说理。却在描写景物中蕴含理趣。海日生于残夜驱尽黑暗,江上景物呈现“春意”闯入旧年,赶走严冬,蕴含了时序变迁,新旧交替的自然规律,表现出具有普遍意义的生活哲理,给人乐观积极向上的力量。这首诗抒写诗人泛舟东行,停船北固山下,见潮平岸阔,残夜归雁而引发的怀乡情思,熔写景、抒情、说理于一炉。全诗和谐优美,妙趣横生。堪称千古名篇。该诗以对偶句发端,既工丽,又跳脱。“客路”,指作者要去的路。“青山”点题中“北固山”。作者乘舟,正朝着展现在眼前的“绿水”前进,驶向“青山”,驶向“青山”之外遥远的“客路”,这一联先写“客路”而后写“行舟”,其人在江南、神驰故里的飘泊羁旅之小景是难得出现的。这首五律虽然以第三联驰誉当时,传诵后世,但并不是只有两个佳句而已;从整体看,也是相当和谐优美的。QEz知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      作者简介:QEz知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      王湾,号为德,唐代诗人,洛阳(今属河南)人。玄宗先天年间(约712年)进士及第,授荥阳县主簿。后由荥阳主簿受荐编书,参与集部的编撰辑集工作,书成之后,因功授任洛阳尉。王湾“词翰早著”。玄宗先天进士,官洛阳尉。开元初为荥阳主簿,受荐校正群籍,参与《群书四部录》集部修撰,九年书成,因功授洛阳尉,开元中卒。文名早著,工诗,曾往来于吴、楚间,多有著述。《全唐诗》现存其诗10首,其中最出名的是《次北固山下》。QEz知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

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