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采桑子・彭浪矶原文及翻译、赏析

发布时间:2024-08-02 17:52:07 90次浏览 来源:

    采桑子・彭浪矶原文及翻译、赏析Bdw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

    采桑子・彭浪矶原文及翻译、赏析1

      采桑子・彭浪矶原文Bdw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      作者:朱敦儒 〔宋代〕Bdw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      扁舟去作江南客,旅雁孤云。万里烟尘。回首中原泪满巾。Bdw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      碧山对晚汀洲冷,枫叶芦根。日落波平。愁损辞乡去国人。Bdw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      采桑子・彭浪矶译文及注释Bdw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      译文Bdw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      乘舟避难江南,就像失群的大雁,孤独的浮云。穿梭在连绵的烟尘之中,回首中原已泪满襟。Bdw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      碧山对着水边的平地有丝丝凉意,看着枫树叶和芦苇根。太阳落山了水波平静了怨恨离开了家乡。Bdw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注释Bdw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      彭浪矶:在江西省彭泽县长江南岸。Bdw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      扁舟:小舟。Bdw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      汀洲:水中或水边的平地。Bdw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      采桑子・彭浪矶创作背景Bdw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这首词题为“彭浪矶”,是在靖康之变后,词人离开故乡洛阳南下避难,经江西彭浪矶往两广途中创作的。Bdw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      采桑子・彭浪矶赏析Bdw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      上阕写自己背井离乡,像“旅雁孤云”一般凄苦,回首中原战火纷飞,不觉涕泪沾巾。Bdw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      起首二句叙事即景自寓身世经历。乘一叶扁舟,到江南去避难作客,仰望那长空中失群的旅雁和孤零飘荡的浮云,不禁深感自己的境遇正复相类。两句融叙事、写景、抒情为一体,亦赋亦比亦兴,起得浑括自然。“万里烟尘,回首中原泪满巾”,两句写回首北望所见所感。中原失守,国士同悲。这两句直抒情怀,略无雕饰,取景阔大,声情悲壮。Bdw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      下阕写眼前萧条的秋色,更增添了旅人辞乡去国的愁思。Bdw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      过片“碧山对晚汀洲冷,枫叶芦根”两句,收回眼前现境。薄暮时分,泊舟矶畔,但见江中的碧山正为暮霭所笼罩,矶边的汀洲,芦根残存,枫叶飘零,满眼萧瑟冷落的景象。这里写矶边秋暮景色,带有浓厚的凄清黯淡色彩,这是词人国家残破、颠沛流离中的情绪的'反映。“日落波平,愁损辞乡去国人”,两句总收,点明自己“辞乡去国”以来的心情。日落时分,往往是增加羁旅者乡愁的时刻,对于作者这样一位仓皇避难的旅人来说,他的寂寞感、凄凉感不用说是更为强烈了。渐趋平缓的江波,这里恰恰反托出了词人不平静的心情。Bdw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      全篇以景寄情,动静交错,色调苍暗。用“扁舟”、 “旅雁”、“孤云”、 “汀洲冷”、 “枫叶芦根”等典型的深秋景物,烘托出诗人的凄楚情怀,同时也流露出了对国事的忡忡忧虑,唱出了时代的悲凉之音。Bdw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

    采桑子・彭浪矶原文及翻译、赏析2

      原文:Bdw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      扁舟去作江南客,旅雁孤云。Bdw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      万里烟尘。Bdw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      回首中原泪满巾。Bdw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      碧山对晚汀洲冷,枫叶芦根。Bdw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      日落波平。Bdw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      愁损辞乡去国人。Bdw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      译文Bdw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      乘舟避难江南,就像失群的大雁,孤独的浮云。穿梭在连绵的烟尘之中,回首中原已泪满襟。Bdw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      碧山对着水边的平地有丝丝凉意,看着枫树叶和芦苇根。太阳落山了水波平静了怨恨离开了家乡。Bdw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注释Bdw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      彭浪矶:在江西省彭泽县长江南岸。Bdw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      扁舟:小舟。Bdw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      汀洲:水中或水边的平地。Bdw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      赏析:Bdw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这是一首怀念中原故土的词,作于金兵南侵后词人离开故乡洛阳南下避难,途经今江西彭泽县的彭浪矶时。全词上片着重抒情,而情中带景;下片侧重写景,而景中含情,整首词于清婉中含沉重的伤时感乱之情,流丽而有沉郁之致。题为“彭浪矶”,当是途经今江西彭泽县的彭浪矶而作,矶在长江边,与江中的大、小孤山相对。Bdw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      起首二句叙事即景自寓身世经历。乘一叶扁舟,到江南去避难作客,仰望那长空中失群的旅雁和孤零飘荡的浮云,不禁深感自己的境遇正复相类。两句融叙事、写景、抒情为一体,亦赋亦比亦兴,起得浑括自然。“万里烟尘,回首中原泪满巾”,两句写回首北望所见所感。中原失守,国士同悲。这两句直抒情怀,略无雕饰,取景阔大,声情悲壮。Bdw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      过片“碧山对晚汀洲冷,枫叶芦根”两句,收回眼前现境。薄暮时分,泊舟矶畔,但见江中的碧山正为暮霭所笼置,矶边的汀洲,芦根残存,枫叶飘零,满眼萧瑟冷落的`景象。这里写矶边秋暮景色,带有浓厚的凄清黯淡色彩,这是词人在国家残破、颠沛流离中的情绪的反映。“日落波平,愁损辞乡去国人”,两句总收,点明自己“辞乡去国”以来的心情。日落时分,往往是增加羁旅者乡愁的时刻,对于作者这样一位仓皇避难的旅人来说,他的寂寞感、凄凉感不用说是更为强烈了。渐趋平缓的江波,在这里恰恰反托出了词人不平静的心情。Bdw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这首词上片着重抒情,而情中带景;下片侧重写景,而景中含情。全篇清婉而又沉郁,有慷慨悲歌之新境界。Bdw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

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