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文言文虚词则的用法素材

发布时间:2024-10-05 19:21:38 53次浏览 来源:

    文言文虚词则的用法素材Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      虚词泛指没有完整意义的词汇,但有语法意义或功能的词。具有必须依附于实词或语句,表示语法意义、不能单独成句、不能单独作语法成分、不能重叠的特点。下面小编给大家带来了关于文言文虚词则的用法素材,仅供参考。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

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      (一)连词Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.表示承接关系。译为就、便,或译为原来是、已经是。例如:Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①项王曰:壮士!赐之卮酒。则与斗卮酒。(司马迁《鸿门宴》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ②故木受绳则直,金就砺则利。(荀子《劝学》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ③徐而察之,则山下皆石穴罅。(苏轼《石钟山记》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ④临视,则虫集冠上(蒲松龄《促织》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.表示条件、假设关系。译为假使如果要是就那么就便。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。(孟子《生于忧患,死于安乐》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ②向吾不为斯役,则久已病矣。(柳宗元《捕蛇者说》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3.表示并列关系。这种用法都是两个或两个以上的则连用,每个则字都用在意思相对、结构相似的一个分句里,表示分句之间是并列关系。可译为就,或不译。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①位卑则足羞,官盛则近谀。(韩愈《师说》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ②入则孝,出则弟。(《论语・学而》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ③小则获邑,大则得城。(苏洵《六国论》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      4.表示转折、让步关系。表示转折时,用在后一分句,译为可是、却;表示让步时,用在前一分句,译为虽然、倒是。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①于其身也,则耻师焉,惑矣。(韩愈《师说》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ②手裁举,则双超忽而跃。(蒲松龄《促织》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ③其室则迩,其人甚远。(《诗经》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      5.表示选择关系。常和非不呼应着用,译为就是不是就是。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①非死则徙尔。(柳宗元《捕蛇者说》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ②非其身之所种则不食。(《勾践灭吴》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (二)副词Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.用在判断句中,起强调和确认作用,可译作是、就是。例如:Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①此则岳阳楼之大观也。(范仲淹《岳阳楼记》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.表对已然或发现的强调。可译为已经原来、原来已经。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①及诸河,则在舟中矣。(《崤之战》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (三)名词Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.指分项或自成段落的文字的条数。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①《论语》六则。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.准则,法则。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①以身作则。(成语)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (四)动词,效法Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①遵后稷、公刘之业,则古公、公季之法。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (五)通假。同辄,总是,常常。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①居则曰:不吾知也!(《论语》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      【则是】只当是。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①与窦娥烧一陌儿,则是看你死的孩儿面上。(关汉卿《窦娥冤》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      【则则】赞叹的声音。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①连呼则则。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      18个文言虚词的用法及其举例:Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.【而】Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (一)用作连词。 1.表示并列关系。一般不译,有时可译为“又” 。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①君子博学而日参省乎己。(《劝学》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3.表示承接关系。可译为"就""接着",或不译。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①故舍汝而旅食京师,以求斗斛之禄(《陈情表》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      4.表示转折关系。可译为"但是""却"。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①青,取之于蓝,而青于蓝(《劝学》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      5.表示假设关系。可译为"如果""假如"。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①诸君而有意,瞻予马首可也。(《冯婉贞》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      6.表示修饰关系,即连接状语。可不译。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①吾尝而望矣,不如登高之博见也(《劝学》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      7.表示因果关系,Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      8.表示目的关系,Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①缦立远视,而望幸焉(《阿房宫赋》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (二)通“尔”,用作代词,第二人称,译为"你的";偶尔也作主语,译为"你"。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①而翁归,自与汝复算耳(《促织》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (三)通“如”:好像,如同。 ①军惊而坏都舍。(《察今》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      【而已】放在句末,表示限止的语气助词,相当于“罢了”。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①未几而摇头顿足者,得数十人而已(《虎丘记》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      【而后】才,方才。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①臣鞠躬尽瘁,死而后已。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      【而况】即“何况”,用反问的语气表示更进一层的意思。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也。而况石乎!Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      【既而】不久,一会儿。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①既而以吴民之乱请于朝,按诛五人(《五人墓碑记》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.【何】Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (一)用作疑问代词。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.单独作谓语,后面常有语气助词"哉""也",可译为"为什么""什么原因"。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①何者?严大国之威以修敬也。(《廉颇蔺相如列传》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.作动词或介词的宾语,可译为"哪里""什么"。译时,"何"要后置。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①豫州今欲何至?(《赤壁之战》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3.作定语,可译为"什么""哪"。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣。(《琵琶行》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (二)用作疑问副词。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.用在句首或动词前,常表示反问,可译为"为什么""怎么"。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①何不按兵束甲,北面而事之?(《赤壁之战》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.用在形容词前,表示程度深,可译为"怎么""多么""怎么这样"。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!(《伶官传序》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (三)作语助词,相当于“啊”。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①新妇车在后,隐隐何甸甸。(《孔雀东南飞》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (四)何:通“呵”,喝问。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①信臣精卒陈利兵而谁何。(谁何:呵问他是谁何。意思是检查盘问。)(《过秦论》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      【何如】【奈何】【若何】表示疑问或反问,译为“怎么样”“怎么办”“为什么”。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①以五十步笑百步,则何如(《季氏将伐颛臾》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      【何以】即“以何”,介宾短语,用于疑问句中作状语,根据"以"的不同用法,分别相当于"拿什么""凭什么"等。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①一旦山陵崩,长安君何以自托于赵(《触龙说赵太后》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      【无何】译为“不久”“没多久”。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①抚军不忘所自,无何,宰以卓异闻,宰悦,免成役(《促织》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      【何乃】译为“怎能”Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①阿母谓府吏:何乃太区区(《孔雀东南飞》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3.【乎】Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (一)用作语气助词。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.表疑问语气。可译为"吗""呢"。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①几寒乎?欲食乎?(《项脊轩志》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ②技盖至此乎?(《庖丁解牛》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.表示反问语气,相当于“吗”、“呢”。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①布衣之交尚不相欺,况在国乎?(《鸿门宴》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3.表测度或商量语气,可译为"吧"。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①王之好乐甚,则齐其庶几乎。(《庄暴见孟子》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ②圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      4.用于感叹句或祈使句,可译为"啊""呀"等。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①宜乎百姓之谓我爱也(《齐桓晋文之事》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      5.用在句中的停顿处。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①于是乎书。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (二)用作介词,相当于"于",在文中有不同的翻译。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。(《岳阳楼记》)(乎:于)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ②今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣。(《捕蛇者说》)(乎:在)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ③生乎吾前,其闻道也固先乎吾?(《师说》)(前一个“乎”:在;后一个“乎”:比。)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ④吾尝疑乎是。(乎:对。)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑤君子博学而日参省乎己。(《论语》)(乎:对。)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑥亦无怪乎其私之也。(乎:对于)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑦盖进乎技矣。(《庖丁解牛》)(乎:比)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑧以吾一日长乎尔。(尔:比。)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (三)可作词尾,译为“……的样子”“……地”。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣(《庖丁解牛》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      4.【乃】Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (一)用作副词。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接,可译为“才”“这才”“就”等Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①设九宾于廷,臣乃敢上璧。(《廉颇蔺相如列传》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.强调某一行为出乎意料或违背常理,可译为"却""竟(然)""反而"等;Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①问今是何世,乃不知不汉。(《桃花源记》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3.可表示对事物范围的一种限制,可译为"只""仅"等。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。(《项羽本纪》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      4.用在判断句中,起确认作用,可译为"是""就是"等。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①若事之不济,此乃天也。(《赤壁之战》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (二)用作代词。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.用作第二人称,常作定语,译为"你的";也作主语,译为"你"。不能作宾语。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。(陆游《示儿》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.用作指示代词,译为“这样” 。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①夫我乃行之,反而求之,不得吾心(《齐桓晋文之事》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3.还可作连词用,释为"若夫"、"至于""如果"等。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (缺例文)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      【无乃】表猜测,译为“恐怕……”。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①今君王既栖于会稽之上,然后乃求谋臣,无乃后乎(《勾践灭吴》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      【乃尔】译为“这样”。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①府吏再拜还,长叹空房中,作计乃尔立(《孔雀东南飞》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      5.【其】Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (一)用作代词,又分几种情况:Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.第三人称代词。作领属性定语,可译为"他的","它的"(包括复数)。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①臣从其计,大王亦幸赦臣。(《廉颇蔺相如列传》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.第三人称代词。作主谓短语中的小主语,应译为"他""它"(包括复数)。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①秦王恐其破壁。(《廉颇蔺相如列传》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3.活用为第一人称或第二人称。译为“我的”“我(自己)”或者“你的”“你”。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①今肃迎操,操当以肃还付乡党,品其名位,犹不失下曹从事。(《赤壁之战》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      4.指示代词,表示远指。可译为"那""那个""那些""那里"。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①及其出,则或咎其欲出者。(《游褒禅山记》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ②今操得荆州,奄有其地。(《赤壁之战》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      5.指示代词,表示近指,相当于“这”“这个”“这些”。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①有蒋氏者,专其利三世矣。(《捕蛇者说》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      5.指示代词,表示"其中的",后面多为数词。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①于乱石间择其一二扣之。(《石钟山记》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (二)用作副词。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.加强祈使语气,相当于“可”、“还是”。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!(其:可要)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.加强揣测语气,相当于“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能”。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?(《师说》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ②王之好乐甚,则齐国其庶几乎?(《庄暴见孟子》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3.加强反问语气,相当于“难道”、“怎么” 。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?(《愚公移山》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (三)用作连词。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.表示选择关系,相当于“是……还是……” 。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①其真无马邪?其真不知马也?(《马说》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.表示假设关系,相当于“如果”。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (四)助词,起调节音节的作用,可不译。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①路漫漫其修远兮,吾将上下而求索(《离骚》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      【何其】译为“多么”。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!(《伶官传序》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      6.【且】Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (一)用作连词。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.递进关系,而且,并且。例:Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①且立石于其墓之门(《五人墓碑记》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.递进关系,况且,再说。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①且壮士不死即已,死即举大名耳。(《陈涉世家》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3.让步关系,尚且,还。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①臣死且不避,卮酒安足辞!(《鸿门宴》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      4.并列关系:又,又……又……,一面……,一面……Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①示赵弱且怯也。(《廉颇蔺相如列传》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (二)用作副词。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.将,将要。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①有怠而欲出者,曰:“不出,火且尽”(《游褒禅山记》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.暂且,姑且。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①存者且偷生,死者长已矣!(《石壕吏》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      【且夫】句首助词,表示下文是更进一步的议论,“况且”,“再说”。例:Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①且夫天下非小弱也,雍州之地,肴函之固,自若也(《过秦论》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      【且如】就像。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①且如今年冬,未休关西卒(《兵车行》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      7.【若】Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (一)动词,像,好像。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①视之,形若土狗,梅花翅,方首,长胫,意似良(《促织》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (二)用作代词。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1. 表对称,相当于"你""你们";作定语时则译为"你的"。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①若入前为寿 ,寿毕 ,请以剑舞(《鸿门宴》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.表近指,相当于"这""这样""如此"。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①以若所为求若所欲,犹缘木而求鱼也(《齐桓晋文之事》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (三)用作连词。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.表假设,相当于"如果""假设"等。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①若据而有之,此帝王之资也。(《赤壁之战》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.表选择,相当于"或""或者"。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①以万人若一郡降者,封万户。(《汉书高帝纪》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3.至,至于。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①若民,则无恒产,因无恒心。(《齐桓晋文之事》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      【若夫】是用在一段话的开头、引起论述的词。近似“要说那”、“像那”的意思。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①若夫霪雨霏霏,连月不开。(《岳阳楼记》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      【若定】心中有数,从容不迫。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①指挥若定。(《赤壁之战》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      【若何】怎么样。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①以闲敝邑,若何?(《崤之战》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      【若干】约计之词,相当于“几许”、“多少”。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①车后若干递送夫。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      8.【所】Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (一)名词,处所,地方。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①又间令吴广之次所旁丛祠中。(《陈涉世家》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (二)助词Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.放在动词前同动词组成"所"字结构,表示"所……的人"、"所……的事物"、"所……的情况"等。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①会征促织,成不敢敛户口,而又无所赔偿(《促织》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.“所”和动词结合,后面再有名词性结构,则所字结构起定语的作用。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①夜则以兵围所寓舍。(《〈指南录〉后序》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      【为……所】“为”和“所”呼应,组成"为……所……"的格式,表示被动。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①嬴闻如姬父为人所杀。(《信陵君窃符救赵》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      【所以】Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.表示行为所凭借的方式、方法或依据,相当于“用来……的方法” “是用来……的”"等。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①吾所以待侯生者备矣,天下莫不闻(《信陵君窃符救赵》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.表示原因。相当于“……的原因(缘故)”。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。(《廉颇蔺相如列传》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      【所谓】所说的。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①此所谓战胜于朝廷。(《邹忌讽齐王纳谏》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      【所在】Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.到处。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①石之铿然有声音者,所在皆是也。(《石钟山记》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.所在之处,处所。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①原来有这等一个所在,且回衙去(《闺塾》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      9.【为】Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (一)动词。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.有“做”“作为”“充当”“变成”“成为”等义,翻译比较灵活。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①斩木为兵,揭竿为旗。(《过秦论》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ②然后以六合为家,崤函为宫。(《过秦论》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.以为,认为。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①此亡秦之续耳。窃为大王不取也(《鸿门宴》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ②两小儿笑曰:“孰为汝多知乎!”(《两小儿辩日》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3.判断词,是。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①如今人方为刀俎,我为鱼肉。(《廉颇蔺相如列传》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (二)介词。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.表被动,有时跟"所"结合,构成"为所"或"为……所",译为“被”。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①吾属今为之虏矣。(《鸿门宴》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.介绍原因或目的。为了,因为。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①慎勿为归死,贵贱轻何薄(《孔雀东南飞》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3.介绍涉及的对象。给,替。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①于是秦王不怿,为一击缶。(《廉颇蔺相如列传》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      4.对,向。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①为之奈何?(《鸿门宴》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ②如姬为公子泣(《信陵君窃符救赵》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      5.表示动作、行为的时间。可译为"当""等到"等。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①为其来也,臣请缚一人过王而行。(《晏子使楚》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (三)句末语气词,表示疑问或反诘。呢。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为(《鸿门宴》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      10.【焉】Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (一)兼词。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.相当于“于之”、“于此”、“于彼”。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①三人行,必有我师焉(在其中)。(《论语》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.相当于“于何”。译为“在哪里”“从哪里”等。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①且焉置土石?(《愚公移山》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (二)代词。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.相当于“之”。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①惟俟夫观人风者得焉。(《捕蛇者说》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ②犹且从师而问焉。(《师说》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.哪里,怎么。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①未知生,焉知死(《论语》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (三)语气词。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1。句末语气词,了,啊,呢。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①至丹以荆卿为计,始速祸焉。(《六国论》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ②一羽之不举,为不用力焉。(《齐桓晋文之事》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.作句中语气词,表示停顿,相当于“也”。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①句读之不知,惑之不解,或师焉,或否焉,小学而大遗(《师说》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3.作词尾,相当于“然”,译为“……的样子”“……地”。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①盘盘焉,焉,蜂房水涡,矗不知乎几千万落(《阿房宫赋》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      11.【也】Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (一)句末语气词,Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.表示判断语气。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①城北徐公,齐国之美丽者也(《邹忌讽齐王纳谏》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ②张良曰:“沛公之参乘樊哙者也”(《鸿门宴》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.句末语气词,表示陈述或解释语气。例:Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①即不忍其觳觫,若无罪而就死地,故以羊易之也(《齐桓晋文之事》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ②雷霆乍惊,宫车过也。(《阿房宫赋》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3.用在句中或句末,表示肯定、感叹的语气。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①鸣呼!灭六国者六国也,非秦也。族秦者秦也,非天下也。(《过秦论》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      4.用在句末,表示疑问或反诘语气。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①公子畏死邪?何泣也?(《信陵君窃符救赵》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ②吾王庶几无疾病与,何以能鼓乐也?(《庄暴见孟子》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      5.用在句末,表示祈使语气。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①攻之不克,围之不继,吾其还也。(《崤之战》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (二)句中语气词。用在句中,表示语气停顿。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①是说也,人常疑之。(《石钟山记》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      【……之谓也】【其……之谓也】【其……之谓乎】意思是“说的就是……啊”Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①诗云:“他人有心,予忖度之。”――夫子之谓也(《齐桓晋文之事》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      【也哉】语气助词连用,为加强语气,多有感叹或反诘之意。例:Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①岂非计久长,有子孙相继为王也哉?(《触龙说赵太后》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      12.【以】Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (一)介词Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.表示工具。译为:拿,用,凭着。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ① 愿以十五城请易璧。(《廉颇蔺相如列传》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.表示凭借。译为:凭,靠。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①以勇气闻于诸侯。(《廉颇蔺相如列传》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3.表示所处置的对象。译为:把。 ①操当以肃还付乡党。(《赤壁之战》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      4.表示时间、处所。译为:于,在,从。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①以八月十三斩于市。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      5.表示原因。译为:因为,由于。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ① 赵王岂以一璧之故欺秦邪?(《廉颇蔺相如列传》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      6.表示依据。译为:按照,依照,根据。 ①今以实校之。(《赤壁之战》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      说明:“以”字的宾语有时可以前置,有时可以省略。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①以一当十(成语) ②夜以继日(成语)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (二)连词。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.表示并列或递进关系。可译为“而”“又”“而且”“并且”等,或者省去。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①夫夷以近,则游者众。(《游褒禅山记》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.表示承接关系,前一动作行为往往是后一动作行为的手段或方式。可译为"而"或省去。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①余与四人拥火以入。(《石钟山记》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3.表示目的关系,后一动作行为往往是前一动作行为的目的或结果。可译“而”“来”“用来”“以致”等。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①请立太子为王,以绝秦望。(《廉颇蔺相如列传》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      4.表示因果关系,常用在表原因的分句前,可译为"因为"。例如:Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①不赂者以赂者丧(《六国论》Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      5.表示修饰关系,连接状语和中心语,可译为"而",或省去。例如:Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。(陶渊明《归去来辞》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (三)助词Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.作语助,表示时间、方位和范围。例:Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①受命以来,夙夜忧叹。(以:表时间)(《出师表》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.作语助,起调整音节作用。例: ①逆以煎我怀。(《孔雀东南飞》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (四)动词Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.以为,认为。 ①老臣以媪为长安君计短也。(《触龙说赵太后》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.用,任用。 ①忠不必用兮,贤不必以。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (五)名词。译为:缘由,原因。 ①古人秉烛游,良有以也(李白《春夜宴桃李园序》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (六)通假Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.通“已”,已经。 ①固以怪之矣。 ②日以尽矣。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.通“已”,止。 ①无以,则王乎?Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      【以为】Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.认为,把……当作或看作。 ①虎视之,庞然大物也,以为神。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①南取百越之地,以为桂林、象郡。(以为:把它设为。)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      【以是】【是以】相当"因此",引出事理发展或推断的结果。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也。(《石钟山记》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      【有以】【无以】意思分别是“有什么办法用来……”“没有什么办法用来……”Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①项王未有以应,曰:“坐。”(《鸿门宴》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      13.【因】Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (一)介词。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.依照,根据。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①罔不因势象形。(《核舟记》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.依靠,凭借。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①因利乘便,宰割天下,分裂山河(《过秦论》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3.趁着,趁此。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①不如因而厚遇之。(《鸿门宴》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      4.通过,经由。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①因宾客至蔺相如门谢罪。(《鸿门宴》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      5.因为,由于。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①因造玉清宫,伐山取材,方有人见之。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (二)副词。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.于是,就;因而。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①因拔刀斫前奏案。(《赤壁之战》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.原因,缘由,机缘。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①于今无会因。(《孔雀东南飞》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (三)动词Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.根据Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①故事因于世,而备适于事(《五蠹》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.沿袭,继续。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①蒙故业,因遗策。(《过秦论》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      14.【于】Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (一)介词。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.在,从,到Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①乃设九宾礼于庭。(在)《廉颇蔺相如列传》Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.“在……方面”“从……中”Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①荆国有余地而不足于民。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ②于人为可讥,而在己为悔。(《游褒禅山记》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3.由于Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①业精于勤、荒于嬉(《进学解》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      4.向,对,对于。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①请奉命求救于孙将军(《赤壁之战》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      5.被。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①君幸于赵王。《廉颇蔺相如列传》Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ②故内惑于郑袖,外欺于张仪。(《屈原列传》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      6.与,跟,同。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①身长八尺,每自比于管仲、乐毅。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ②燕王欲结于君。《廉颇蔺相如列传》Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      7.比。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①孔子曰:“苛政猛于虎也。”Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      【于是】Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.相当于“于+此”,在这时,在这种情况下,对此,从此,因此。例:Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①于是宾客无不变色离席。(在这时)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.连词,表前后句的承接或因果关系,与现代汉语“于是”相同。例:Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①于是秦王不怿,为一击。(《廉颇蔺相如列传》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      【见……于】表示被动。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①吾长见笑于大方之家(《秋水》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ②今是溪独见辱于愚,何哉(《愚溪诗序》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      15.【与】Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (一)介词。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.介词。和,跟,同。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①沛公军霸上,未得与项羽相见(《鸿门宴》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ②而翁归,自与汝复算耳(《促织》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2。给,替。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①陈涉少时,尝与人佣耕。(《陈涉世家》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ②与尔三矢,尔其无忘乃父之志!(《伶官传序》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3.比,和……比较。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①吾孰与徐公美(《邹忌讽齐王纳谏》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ②较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍(《六国论》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (二)连词。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.连词。和,跟,同。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①然谋臣与爪牙之士,不可不养而择也(《勾践灭吴》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ②勾践载稻与脂于舟以行。(《勾践灭吴》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (三)动词。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.给予,授予。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①生三人,公与之母;生二子,公与之饩。(《勾践灭吴》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ②则与一生彘肩(《鸿门宴》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.结交,亲附。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知(《烛之武退秦师》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3.对付。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①庞暖易与耳。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      4.参加,参与。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①骞叔之子与师。(《骞叔哭师》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      5.赞许,同意。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①吾与点也。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ②朝过夕改,君子与之。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (四)通假。通“欤”。句末语气词,表示感叹或疑问。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①无乃尔是过与(《《季氏将伐颛臾》》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      【孰与】【与……孰】表示比较与选择,译为:“跟……比较,哪一个……”Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①谓其妻曰:"我孰与城北徐公美(《邹忌讽齐王纳谏》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      【孰若】【与其……孰若】表示选择(舍前取后),译为:“哪如”“与其……哪如……”Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①与其坐而待亡,孰若起而拯之(《冯婉贞》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      16.【则】Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (一)连词。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.表示承接关系。译为"就""便",或译为"原来是""已经是"。例如:Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①项王曰:"壮士!赐之卮酒。"则与斗卮酒。(《鸿门宴》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.表示条件、假设关系。译为“假使”“如果”“要是……就”“那么”“就”“便”。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3.表示并列关系。这种用法都是两个或两个以上的"则"连用,每个"则"字都用在意思相对、结构相似的一个分句里,表示分句之间是并列关系。可译为"就",或不译。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①位卑则足羞,官盛则近谀。(《师说》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      4.表示转折、让步关系。表示转折时,用在后一分句,译为"可是""却";表示让步时,用在前一分句,译为"虽然""倒是"。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①于其身也,则耻师焉,惑矣。(《师说》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ②手裁举,则双超忽而跃(《促织》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      5.表示选择关系。常和“非”“不”呼应着用,译为“就是”“不是……就是”。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①非死则徙尔(《捕蛇者说》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (二)副词。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.用在判断句中,起强调和确认作用,可译作"是""就是"。例如:Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①此则岳阳楼之大观也。(《岳阳楼记》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.表对已然或发现的强调。可译为“已经”“原来”“原来已经”。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①及诸河,则在舟中矣。(《肴之战》Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (三)名词。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.指分项或自成段落的文字的条数。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①《论语》六则。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2。准则,法则。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①以身作则。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (四)动词。效法。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①遵后稷、公刘之业,则古公、公季之法。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (五)通假。同“辄”,总是,常常。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①居则曰:“不吾知也!”Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      【则是】只当是。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①与窦娥烧一陌儿,则是看你死的孩儿面上。(《窦娥冤》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      【则则】赞叹的声音。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      17.【者】Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (一)助词。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.指人、物、事、时、地等。“……的”,“……的(人、东西、事情)”。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①有复言令长安君为质者,老妇必唾其面!(《触龙说赵太后》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.用在数词后面,译为“……个方面”“……样东西”“……件事情”。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①此数者,用兵之患也。(《赤壁之战》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ②或异于二者之为,何哉?(《岳阳楼记》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3.用作“若”“似”“如”的宾语,译为“……的样子”。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①言之,貌若甚戚者(《捕蛇者说》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      4.放在后置的定语后面,相当于“的”。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①求人可使报秦者,未得。(《廉颇蔺相如列传》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ②顷之,烟炎张天,人马烧溺死者甚众(《赤壁之战》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      5.放在主语后面,引出判断,不必译出。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      6.用在“今”“昔”等时间词后面,不必译出。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①近者奉辞伐罪。(《赤壁之战》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ②古者以天下为主,君为客。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      7.放在分句的句末,引出原因。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。(《赤壁之战》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (二)语气词。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.放在疑问句的句末,表示疑问语气等。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①何者?严大国之威以修敬也(《廉颇蔺相如列传》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      18.【之】Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (一)代词。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.第三人称代词,他、她、它(们)。有时灵活运用于第一人称或第二人称。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①太后盛气而揖之。(《触龙说赵太后》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.指示代词,这,此。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①夫子欲之,吾二臣者皆不欲也。(《季氏将伐颛臾》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (二)助词。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.相当于现代汉语的“的”,放在定语和中心语之间。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与?(《季氏将伐颛臾》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ②子而思报父母之仇,臣而思报君之仇。(《勾践灭吴》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.放在主语和谓语之间,取消句子的独立性。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。(《烛之武退秦师》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3.放在倒置的动(介)宾短语之间,作为宾语提前的标志。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉。(《师说》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      4.放在倒置的定语与中心语之间,作为定语后置的标志。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①蚓无爪牙之利,筋骨之强。(《劝学》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ②人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎(《屈原列传》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      5.用在时间词或动词(多为不及物动词)后面,凑足音节,没有实在意义。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。(《寡人之于国也》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ②余扃牖而居,久之,能以足音辨人。(《项脊轩志》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (三)动词,到……去。Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①胡为乎遑遑欲何之?(《归去来兮辞》)Ma3知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

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