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清平乐翻译及赏析

发布时间:2024-11-16 09:53:57 19次浏览 来源:

    清平乐翻译及赏析nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

    清平乐翻译及赏析1

      留人不住。醉解兰舟去。一棹碧涛春水路。过尽晓莺啼处。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      渡头杨柳青青。枝枝叶叶离情。此后锦书休寄,画楼云雨无凭。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      来自武汉天问老田nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      田达理书法作品nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      【注释】nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①《清平乐》(qīng píng yuè),词牌名,又名《清平乐令》、《醉东风》、《忆萝月》,为宋词常用词牌。晏殊,晏几道,黄庭坚,辛弃疾等著名词人均用过此调,其中晏几道尤多。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ②留人不住:郑文宝《柳枝词》:”亭亭画舸系春潭,直到行人酒半酣。不管烟波与风雨,载将离恨过江南。”此处翻用其意。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ③兰舟:木兰舟,以木兰树所造之船。此处泛指船只。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ④锦书:书信的美称。前秦苏若兰织锦为字成回文诗,寄给丈夫窦滔。后世泛称情书为锦书。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑤云雨:隐喻男女交合之欢。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑥无凭:靠不住。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      【翻译】nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      想留住情郎却无济于事,他酒醉后登上画船,扬帆而去。碧波荡漾的春江中,那船儿一定乘风疾驶,黄莺啼晓之声,会充满他的耳际。渡口空空荡荡只剩下杨柳郁郁青青,枝枝叶叶都满含着别意离情。从此后休要寄锦书再诉衷情,画楼里的欢娱不过是一场春梦,那山盟海誓毕竟空口无凭。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      【作品简介】nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      《清平乐・留人不住》是北宋词人晏几道创作的一首词,收录于《全宋词》中。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这是一首描写离情别怨的词作,写了女子对情人的依依不舍之情。上片用白描手法写春晨渡口分手时的种种情态:行者去意已决,送者依依不舍。下片以女子决绝之语作结,以怨写爱,抒写女子因多情而生绝望,恰表明不忍割舍的.矛盾情怀。这首词运用了多组对比,塑造出一个意浅,一个情深两个形象,结构上,先含情脉脉,后决绝断念,刻画细腻,更反衬出词人的一片痴情。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      【创作背景】nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      晏殊的去世,门祚的式微,晏几道的境况也起了很大的变化。加上他孤高耿介、不愿阿附权势的个性,以致生活的道路不很顺利。身世的坎坷和世情的冷暖,使小晏在耿介特立的个性之外,又具有情深一往、善感任真的品格。所以他的词虽不离伤春悲秋、别怨离愁、相思情苦的内容,但是于情文之间缭绕着一股郁勃而深挚的情思,可以激动人心。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这首词便是其中著名的一首。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      【作者简介】nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      晏几道(约1030-约1106)北宋词人。字叔原,号小山,抚州临川(今属江西)人,晏殊第七子。曾任太常寺太祝。熙宁七年以郑侠上书反对王安石变法事,受株连下狱。元丰五年为颍昌府许田镇监官,”年未至乞身,退居京师赐第”(《碧鸡漫志》卷二)。晚年家境贫寒。文学与其父晏殊齐名,世称”二晏”。词风哀感缠绵、清壮婉丽。有《小山词》一卷。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      晏几道的主要著作为《小山词》,《全宋词》收其词260首。其中长调3首,其余均为小令。他的小令词在北宋中期发展到一个高峰,用清壮顿挫的艺术性,揉合了晏殊词典雅富贵与柳永词旖旎流俗特性,既雅又俗的歌词合乐的典型音乐形象,使词这种艺术形式堂而皇之地登上大雅之堂,并取得扭转雅歌尽废的历史性作用。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

    清平乐翻译及赏析2

      清平乐・柳边深院nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      朝代:宋朝nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      作者:卢祖皋nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      柳边深院。燕语明如翦。消息无凭听又懒。隔断画屏双扇。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      宝杯金缕红牙。醉魂几度儿家。何处一春游荡,梦中犹恨杨花。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      译文及注释:nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      译文nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      柳树旁边深深的庭院,燕子在唧唧呢喃,叫声明快犹如刀剪。你没准儿的消息太多,我现在已经懒得再听。讨厌那假信儿传进来,我用双扇屏风把它隔断。端着玉杯饮酒,打着节拍唱曲儿提神,每日用沉醉慰藉我的灵魂。你整个春天都在何处游荡啊,我在梦中也恨那水性的杨花。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注释nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      [1]消息无凭听又懒:指燕子每次捎来的'情人归来的消息都不可靠,故自己懒得再听它了。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      [2]宝杯:酒杯。红牙:调节乐曲节拍的拍板,多用檀木做成,色红。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      [3]梦中犹恨杨花:梦中充满了对情人的怨恨。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      赏析:nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这也是一首春闺怨词,它的写法新颖别致,把闺中人的怨情表现得十分婉转生动。上片写深院独居的女子想念意中人的痴迷之状:庭间燕子的鸣叫声明亮而清脆,像是又在传播她所盼望中的意中人归来的好消息。燕子每次报告的这个消息都不可靠,于是女子懒得听、不愿听了,干脆把窗子关起来。下片以杨花为喻,抱怨意中人的轻薄、放荡和无情。表面上是在恨在骂,内心里却是爱恨交加,可谓思深怨切,连梦中都难以释怀。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

    清平乐翻译及赏析3

      清平乐・青陵蝶梦nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      青陵蝶梦,倒挂怜么凤。退粉收香情一种,栖傍玉钗偷共。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      镜阁飞蛾,谁传锦字秋河?莲子依然隐雾,菱花暗惜横波。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      古诗简介nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      清代纳兰性德所做的词。此篇典丽深婉,词中运用数典,曲折而深致地表达了对亡妻的怀念。很有清真词的风调。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      翻译/译文nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这是容若的一首《清平乐》向来都被误注,关键就在“退粉收香情一种”这句上,“收香”常被注释为收香鸟,是一种小鸟的名字。“退粉”是一个动宾结构,那么按照文言体例,“收香”就不可能是鸟名,而也得是相应的一个动宾结构……。考据过程有些繁琐,这里只说结论:“退粉”是蝴蝶交尾之后的动作,“收香”则是麝发情之后的动作,这两个意象的结合,暗示出来的就是床笫之欢,这是一种含蓄得近乎隐秘的表达手法。至于词中这位女子的真实身份,我们恐怕永远也不得而知了。那又如何呢?nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注释nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①青陵二句:青陵蝶梦。晋干宝《搜神记》:“大夫韩凭取妻美,宋康王夺之,凭怨王,自杀,妻腐其衣,与王登台,自投台下,左右揽之,着手化为蝶。”后以此典喻与妻子别离。么凤。鹦鹉之一种。身体小巧,毛黄绿色,今俗称虎皮鹦哥。苏轼《西江月》:“海仙时遣探芳丛,倒挂绿毛么凤。”自注云:“惠州梅花上珍禽曰倒挂子,似绿毛凤而小。”此二句意谓与爱妻离别了,而那可爱的鹦鹉仍在架上。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ②退粉二句:意谓妻子虽已逝去,与她的情义却未消失,但如今也只有她的遗物和我相伴了。玉钗:原指玉制的钗头、此处借指美丽的女子。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ③(yīn)二句:,悄寂貌、幽深貌。 镜阁,女子的住室。 锦字,书信。参见《清平乐》(塞鸿去矣)注②。 秋河,银河。此二句意谓阁中寂寂,只有飞蛾相伴.还有准再寄来书信呢?nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ④莲子二句:意谓当初你怜爱我态存高远,待时而起的深意依然记得,可现在我只有对镜暗自伤情,又仿佛看到了你那一双美丽动人的眼睛。 莲子,即怜子。隐雾:谓隐遁。犹“隐豹”。参见《水调歌头・题西山秋爽图》注③ 菱花,指镜子。 横波,有神采的双眼。参见《秋水・听雨》注⑦nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      赏析/鉴赏nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      此篇典丽深婉,词中运用数典,这首词单看第一句,似有悼亡之意味,但2~4句隐有男女床笫之欢的意思,显然不可解释为简单的悼亡之作。下阕又提到了镜阁飞蛾,意谓女主人公的'孤独,那么我们不难想象,这种孤独正是由于两个的人分别而产生的。纳兰是侍卫,当差值夜甚至是随驾出巡应该是少不了的,那么分别的“机会”nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      应该是很经常的,由此而引起了情思似乎说得过去。“莲子依然隐雾,菱花暗惜横波”,隐雾即隐遁,横波是比喻女子的眼眸流动的样子,莲子即怜子,菱花指镜子。真情自然流露了。(以上均为个人浅见,请勿引为凭据)nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

    清平乐翻译及赏析4

      断崖修竹,竹里藏冰玉。路转清溪三百曲,香满黄昏雪屋。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      行人系马疏篱,折残犹有高枝。留得东风数点,只缘娇嫩春迟。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      译文nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      断崖上挺立着修长的翠竹,竹丛中盛开着冰清玉洁的梅花。绕过曲曲弯弯的清流长溪,黄昏中盖满白雪的小屋里香气飘洒。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      过路人折梅在疏篱边系马,梅虽残仍然有高枝挺拔。高枝上留下了寒梅数点,是因为娇懒的春天还未到这山崖。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注释nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      清平乐:词牌名,又名《清平乐令》、《醉东风》、《忆萝月》,为宋词常用词牌。检校:核查。山园:稼轩带湖居第,乃建于信州附郭灵山门之外者,洪迈《稼轩记》有“东冈西阜,北墅南麓”等语,稼轩因亦自称山园。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      修竹:高高的竹子。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      冰玉:如冰似玉,指梅花。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      路转句:苏轼《梅花二首》:“幸有清溪三百曲,不辞相送到黄州。”nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      雪屋:稼轩新居内一处宅院的名称。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      行人:过路之人。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      娇嫩春迟:春天娇懒而来迟。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      赏析nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      此词主要描绘了山园里梅花生长环境与风韵。起笔谓梅花长在断崖峭壁间,与修竹为伍,有冰清玉洁的资质。以下一路观赏,由山麓而家园,由白昼而黄昏,幽香满园,点出山园之梅。过片二句的篱边梅残,是铺垫之笔,旨在推出高枝之梅。结末二句谓高枝数点,临风摇曳,风姿翩翩,其所以迟迟不落,挺立枝头,只是因为春天娇懒未到。全篇精妙之处正在于此,形神兼备,虚实相间,写活了梅花唤春报春的特有风神。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      创作背景nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      宋孝宗淳熙八年(1181)冬十一月,四十八岁的辛弃疾,由江西安抚使改任两浙西路提点刑狱公事,但随即又因台臣王蔺的弹劾,被免掉了职务,作者不得不回到在上饶灵山之隈建成不久的'带湖新居过退隐的生活。这首咏梅词即作于闲居带湖期间。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      辛弃疾nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      辛弃疾(1140-1207),南宋词人。原字坦夫,改字幼安,别号稼轩,汉族,历城(今山东济南)人。出生时,中原已为金兵所占。21岁参加抗金义军,不久归南宋。历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。一生力主抗金。曾上《美芹十论》与《九议》,条陈战守之策。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤,对当时执政者的屈辱求和颇多谴责;也有不少吟咏祖国河山的作品。题材广阔又善化用前人典故入词,风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。由于辛弃疾的抗金主张与当政的主和派政见不合,后被弹劾落职,退隐江西带湖。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

    清平乐翻译及赏析5

      清平乐・凤城春浅nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      凤城春浅,寒压花梢颤。有约不来梁上燕,十二绣帘空卷。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      去年共倚秋千,今年独倚阑干。误了海棠时候,不成直待花残。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      翻译 nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      京城初春之时,寒气仍逼得花梢在颤抖,本是燕子归来的时节,却不见它们在梁上筑巢,看来为它们卷起的那么多绣帘的功夫和时间都浪费了。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      犹记去年我们在秋千上互倚的温馨,如今却只剩下我一人独倚栏杆。错过了海棠回春的时候,难不成要等到花儿也谢了。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      译文nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      京城初春之时,寒气仍逼得花梢颤抖,本是燕子归来的时节,却不见它们在梁上筑巢,看来为它们卷起的那么多绣帘的功夫和时间都浪费了。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      犹记去年我们在秋千上互倚的温馨,如今却只剩下我一人独倚栏杆。错过了海棠回春的时候,难不成要等到花儿也谢了。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      赏析nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这是一首描写闺妇之思的词作,大概作于词人留居钱塘之时。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      全词以“凤城春浅,寒压花梢颤”起句。“凤城”即南宋京城临安。“春浅”言初春,指出季节。“寒压花梢颤”,因时为初春,故残寒肆虐,花梢打颤,“压”字给人以寒气如磐的沉重之感,一方面渲染了当时的环境气氛,同时也暗示着人物怨恨的特有心境。这是情景交融,以景衬情。“有约”一句言因为刚入春天还冷的缘故,因此见不着燕子踪迹。此写燕,实用以寄托思妇的重重心事。说“有约”,是嘱燕传递天涯芳信,但燕却违约不来,故接用“十二绣帘空卷”一句,将闺妇思夫的烦恼无端发泄到燕子身上。“十二绣帘”,泛指帘幕。燕巢梁上,垂帘妨碍燕子活动,故须卷起。“空卷”一词,寓有思妇盼燕归来的急迫心情和对梁燕不来的惆怅与空虚,思妇在春寒中翘首期盼的痴怜之态跃然纸上,真切生动。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      下片之结构,全由上片结句而来,正面抒写思妇的相思幽怨情怀。“去年共倚秋千”一句意即见秋千而触动旧欢,用“去年”,引出往昔情事,心中荡起一层幸福的涟漪。“今年独上阑干”一句,忽又跌入眼前“独上阑干”的寂寞凄清苦闷之情。“去年”“今日”,一欢一恨,形成鲜明对比。结句转入幽怨,埋怨所爱的人不能及时惜花,误了花期,相思之重,故埋怨之深。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      全词所写虽然缠绵悱恻的闺怨之情,但艺术上有其鲜明的风格和特色。就结论而论,由物及人,由景及情,平正和谐,而缺乏变化,虽然不能反映起伏不定的感情,却正好适宜于表现幽怨与含蓄的情怀;就人物而论,没有涉及女性的体态服饰,写其轻嗔薄怒之态,人却隐而不露,走见词风的`平正雅致。语言含蓄委婉,清丽可人。铭心刻骨的相思一诉诸文字,却成了“误了海棠时候,不成直待花残”。这里,没有直白的表达,也没有强烈指责,有的只是“十二绣帘空卷”的痴心与怅然,和平婉曲但含思凄迷哀婉,而思妇的情态及思绪的微澜,描画得生动传神。南海伍崇曜跋《日湖渔唱》,曾标举此词下片云:“清转华妙,宜玉田生秀冠江东,亦相推挹矣。”这“清转华妙”四字,道出了此词的艺术特色。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

    清平乐翻译及赏析6

      清平乐・六盘山nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      天高云淡,望断南飞雁。不到长城非好汉,屈指行程二万。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      六盘山上高峰,红旗漫卷西风。今日长缨在手,何时缚住苍龙?nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      古诗简介nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      《清平乐・六盘山》是毛泽东翻越六盘山时的咏怀之作。该诗最早发表在《诗刊》1957年1月。1961年9月为宁夏干部书写此词时改为“红旗”,手迹发表在1961年10月七日的《光明日报》。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1935年10月,毛泽东率领的红一方面军在向陕北根据地挺进中,在六盘山前击溃了前来堵截的敌骑兵团。在战斗胜利的鼓舞下,当天下午部队便一鼓作气翻过了六盘山。1935年10月下旬,顺利到达陕北。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这首词生动表现了毛主席及其统率的红军彻底打垮了国民党反动势力的坚定决心,抒发了将革命进行到底的壮志豪情。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      翻译/译文nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      长空高阔白云清朗,南飞的大雁已望到了天边。不登临长城关口绝不是英雄,算下来已征战了二万。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      六盘山上雄峰再拔,烈烈西风漫卷着红旗。今天我长绳之武装紧握手中,哪一天才会将那蒋家狂龙捆缚?nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注释nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑴望断:望着,直到看不见。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑵长城:借指长征的目的地。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑶屈指:弯着手指头计算。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑷六盘山:宁夏回族自治区南部固原县西南,是六盘山山脉的主峰,险窄的山路要盘旋多重才能到达峰顶。毛泽东在一九三五年九月中旬率领中央红军进入甘肃省南部,十月上旬,突破敌人的封锁线,打垮了敌人的骑兵部队,胜利地越过六盘山。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑸红旗:一九五七年在《诗刊》创刊号上发表时作“旄头”。一九六一年九月为宁夏干部书写此词时改为“红旗”,手迹发表在该年十月七日的《光明日报》。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑹漫卷:任意吹卷。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑺长缨:本指长绳,这里指革命武装。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑻缚住:擒住。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑼苍龙:《后汉书・张纯传》注:“苍龙,太岁也。”古代方士以太岁所在为凶方,因称太岁为凶神恶煞。苍龙:此处借指蒋介石的反动派,不是日本人,因为当前全副精神要对付的是蒋不是日。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      赏析/鉴赏nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      毛泽东率领工农红军登上六盘山主峰,面对西部的高天白云,清朗秋气,再凝望阵阵南飞的'大雁,一抒胸中情怀,以闲远欢欣之气眺望又要开始的新的征战。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      上半阕一开始,诗人从眺望远景起笔,西部秋景开阔,长空高朗,抹抹闲云轻漾,北雁在阵阵南飞,仿佛带走了诗人对过去南方生活及革命斗争的回忆及眷恋,接着又起豪气, “不到长城非好汉,屈指行程二万。”从爽朗、舒畅的秋心转入英迈的青春吟诵,二万五千里长征已在脚下,长征的目的地已经到达,浩瀚的业绩就要进入一马平川的时期。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      下半阕,诗人将目光收到近处,高山之巅,红旗猎猎,红军将士在秋天的山峰间盘旋向前。接着吐出胸臆,化用宋代刘克庄《贺新郎》中三行:“问长缨,何时入手,缚将戎主?”而这里的“苍龙”出自唐代颜师古的评注中引用汉代服虔的话:“仓龙,太岁也。”仓龙同“苍龙”,“太岁”是古人所说的凶神恶煞,这里引伸为日本帝国主义就是“苍龙”。虽然最后两句用的是设问句,但所起作用都是陈述式的肯定句,即总有一天,红军战士将消灭国民党反动势力,夺得最后的胜利。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这首词写景、抒情工整分明,流转自然。上、下半阕均是一、二句写景,三、四句言志。情景交织,浑然一体。整诗洋溢着革命胜利的豪情,应用高亢雄壮的语气。为毛泽东在1935年10月所作的一首词。是毛泽东翻越六盘山时的咏怀之作,抒发了“长缨在手”定当“缚住苍龙”的革命豪情。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

    清平乐翻译及赏析7

      作品原文nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      清平乐・六盘山nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      天高云淡,望断南飞雁。不到长城非好汉,屈指行程二万。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      六盘山上高峰,红旗漫卷西风。今日长缨在手,何时缚住苍龙?nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      作品注释nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.清平乐:词牌名,原为唐教坊曲名,取用汉乐府“清乐”、“平乐”这两个乐调而命名。双调,四十六字。上阕押仄声韵,下阕换平声韵。也有全押仄声韵的。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.六盘山:位于宁夏回族自治区南部,甘肃省东部,是陇山山脉的主峰,南北走向,长约240公里,主峰海拔2928米。六盘山上下约60里,山势险峻,山路曲折险窄,要盘旋多重才能到达峰顶。六盘山是红军长征到达陕北前的最后一座高山。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3.望断:望着,直到看不见。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      4.长城:借指长征的目的地。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      5.屈指:弯着手指头计算。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      6.红旗:1957年在《诗刊》创刊号上发表时作“旄头”。1961年九月为宁夏干部书写此词时改为“红旗”,手迹发表在1961年10月7日的《光明日报》。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      7.漫卷:任意吹卷。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      8.长缨:指捕缚敌人的长绳,出自“终军请缨”的典故,《汉书・终军传》:“愿受长缨,必羁南越王而致之阙下”,这里指革命武装。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      9.在手,在共产党领导下。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      10.缚住:擒住。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      11.苍龙:《后汉书・张纯传》注:“苍龙,太岁也。”古代方士以太岁所在为凶方,因称太岁为凶神恶煞。苍龙,毛泽东注:此处指蒋介石的国民党反动派,因为当前主要对付的是国民党反动派。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      作品译文nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      长空高阔白云清朗,南飞的大雁已望到了天边。不登临长城关口绝不是英雄,算下来已征战了二万。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      六盘山上雄峰再拔,烈烈西风漫卷着红旗。今天我长绳之武装紧握手中,哪一天才会将那蒋家狂龙捆缚?nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      创作背景nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1935年8月,毛泽东主席粉碎了张国焘分裂红军的路线后,率红一方面军继续向陕北根据地挺进。9月中旬,红军攻克天险腊子口,奇迹般越过岷山草地,进入甘肃南部。10月7日,红军在宁夏六盘山的青石嘴,又击败了前来堵截的敌骑兵团,扫清了阻碍,摆脱了追敌,当天下午,一鼓作气,翻越了六盘山。此词即是作者翻越六盘山时的咏怀之作。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      此词最早发表于《诗刊》1957年1月号。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      作品鉴赏nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这首词回顾了万里长征的行程,表达了红军战士们勇往直前的钢铁意志和抗战必胜的坚定信念。这是一首在战斗中前进的胜利曲,是一篇振奋人心,激扬斗志的宣言书。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      上阕“天高云淡,望断南飞雁”,起笔境界辽阔,写站在六盘山高峰之上仰望所见。两句词紧扣十月天空景象:天空净朗,云层疏淡,大雁往南飞。“望断”二字涵义丰富,寄意尤深。“望断”,指望了又望,直到不见还望。因为大雁到了秋天,就要由北向南,到南方去过冬。看到南去的大雁自然就会勾起作者和红军对南方革命根据军民和故乡父老乡亲的无限思念,所以才有望断的神情。这两句虽是写景,但景中寓情。接下来“不到长城非好汉,屈指行程二万”两句,抒情显得十分自豪。作者屈指一算,红军所行的路程已经两万里前面已经没有险峻的高山了,预定目的地是一定会到达的。“不到长城非好汉”,还表达了中国共产党和红军北上去抗日前线的坚强意志和决心。只有北上抗日,才是真正的好男儿。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      下阕的结构同上阕一样,也是前两句写景,后两句抒情。“六盘山上高峰”,点明六盘山题意,并告诉读者,作者当时是在六盘山高峰之上。高峰是作者描写的一个大的背景,这个背景前面的`景物很特别:“红旗漫卷西风”。红军的红旗漫卷于西风之中,这个特别的景物,象征着胜利。从画面中能体现出红军将士的豪壮之情,这就是景中寓情。“今日长缨在手,何时缚住苍龙”是直接抒情。意思是长征胜利了,革命的主动权已掌握在中国共产党手中,“缚住苍龙”只是个时间早晚的问题。作者充满了必胜的信心。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      全词大气磅礴,雄浑豪放,隽异挺拔,具有强烈的感染力量。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      作品点评nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      中国毛泽东诗词研究会副会长朱向前《诗史合一・另解文化巨人毛泽东》:“全词造语朴实自然,意境高远,感情充沛而又生动形象。毛泽东用高妙的手法轻松写出了自己悠闲中又有些沉重、自信中又有些悲凉的复杂情绪。”nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      当代诗人李瑛《毛泽东诗词鉴赏大辞典》:“《清平乐・六盘山》生动地表现了毛泽东及其统率下的英雄红军胜利地登上六盘山后,远望云天,抒发了彻底打垮国民党和日本帝国主义者的坚强决心,发誓将革命进行到底的壮志豪情。”nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      作者简介nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      毛泽东(1893年12月26日-1976年9月9日),字润之(原作咏芝,后改润芝),笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖,伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人,书法家。主要著作《毛泽东选集》(四卷)、《毛泽东文集》(八卷)、《毛泽东诗词》(共43首)。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

    清平乐翻译及赏析8

      清平乐・平原放马nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      辔摇衔铁。蹴踏平原雪。勇趁军声曾汗血。闲过升平时节。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      茸茸春草天涯。涓涓野水晴沙。多少骅骝老去,至今犹困盐车。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注释nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      辔:缰绳。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      衔铁:俗称马嚼子。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      蹴:踢、踩。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      趁:追逐,奔驰之意。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      血:古代良马名。传说日行千里,流汗如血。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      涓涓:流水声。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      野水:野外小河的流水。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      晴沙:天气晴朗,河水清澈,阳光照耀,连水底的沙都可看见。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      骅骝:名马,千里马。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注释nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      辔:缰绳。衔铁:俗称马嚼子。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      蹴(cù):踢、踩。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      趁:追逐,奔驰之意。汗血:古代良马名。传说日行千里,流汗如血。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      涓涓:流水声。野水:野外小河的流水。晴沙:天气晴朗,河水清澈,阳光nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      照耀,连水底的沙都可看见。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      骅骝:名马,千里马。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      鉴赏nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这首《清平乐》,写的是作者看到在平原上放牧过去的战马所引起的感慨。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      上片主要写马。“辔摇衔铁”两句,描写一匹戴着笼头的马,在主人的驾驭之下,奔走在残留着冬雪的辽阔平原上。“辔[pèi]”是马缰绳,“衔铁”,马嚼子,即横放在马嘴里两端连着缰绳的小铁链。“蹴[cù]”是踢、踏的意思。“摇”字和“蹴踏”两字,把马的动态写得很传神。“勇趁军声曾汗血,闲过升平时节”,“趁”在这里是追逐的意思,“军声”指战斗时的鼓角声、呐喊声之类。“汗血”古代良马名,据说能日行千里,流的汗呈鲜红色,就象血一样。这匹战马曾经是听到战斗号令就勇猛地冲杀、为国家立过功劳的,现在它却闲着过太平日子!这里有点讽刺意味,因为南宋王朝始终处于严重的内忧外患之下,所谓“升平”,不过是昏庸的统治者制造的假象罢了。久经沙场的战马渴望投入战斗,就象有才能的人渴望为国家出力一样,可是当权者却根本不顾国家危亡,一味粉饰太平。作者就通过战马被闲置来含蓄地表露了这种思想。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      下片进一步用比喻手法揭示朝廷用人不当。“茸茸春草”两句是写春天田野的'景象:春天里,到处长满了花草,涓涓的小溪流水声,也听得分外真切;在阳光的照耀下,连溪底的沙石都看得清清楚楚。“茸茸[róng]”,形容春草柔嫩的样子。“天涯”,天边,这里形容春草遍地。“涓涓[juān]”,形容流水声。“野水”,野外小溪里的流水。“晴沙”,指太阳照在小溪里,水流清澈,能够看见水底的沙石。冬去春来,时间在流逝。那些令人关切的骏马景况怎么样了呢?“多少骅骝老去,至今犹困盐车”,是说:不少千里马渐渐老去,却仍然不让它们发挥所长,偏要把它们死死束缚在盐车上。显然,这是对南宋当局浪费人才的抨击。“骅骝[huáliú]”,骏马名,指千里马。“盐车”,运盐的车子。拉盐车是一种粗笨的活,用千里马去拉盐车,比喻大材小用。作者虽然没有直接评论时政,但言下之意是十分清楚的。在“骅骝”拉“盐车”的尖锐对照中,“骅骝老去”,“犹困盐车”,不是寄寓着作者的无限感慨吗?nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

    清平乐翻译及赏析9

      原文:nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      断崖修竹。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      竹里藏冰玉。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      路绕清溪三百曲。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      香满黄昏雪屋。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      行人系马疏篱。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      折残犹有高枝。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      留得东风数点,只缘娇懒春迟。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      译文nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      断崖上挺立着修长的翠竹,竹丛中盛开着冰清玉洁的梅花。绕过曲曲弯弯的清流长溪,黄昏中盖满白雪的小屋里香气飘洒。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      过路人折梅在疏篱边系马,梅虽残仍然有高枝挺拔。高枝上留下了寒梅数点,是因为娇懒的春天还未到这山崖。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注释nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      清平乐:词牌名,又名《清平乐令》、《醉东风》、《忆萝月》,为宋词常用词牌。检校:核查。山园:稼轩带湖居第,乃建于信州附郭灵山门之外者,洪迈《稼轩记》有“东冈西阜,北墅南麓”等语,稼轩因亦自称山园。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      修竹:高高的竹子。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      冰玉:如冰似玉,指梅花。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      路转句:苏轼《梅花二首》:“幸有清溪三百曲,不辞相送到黄州。”nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      雪屋:稼轩新居内一处宅院的名称。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      行人:过路之人。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      娇嫩春迟:春天娇懒而来迟。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      赏析:nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      宋孝宗淳熙八年(1181)冬十一月,四十八岁的辛弃疾,由江西安抚使改任两浙西路提点刑狱公事,但随即又因台臣王蔺的弹劾,被免掉了职务,作者不得不回到在上饶灵山之隈建成不久的带湖新居过退隐的`生活。这首咏梅词即作于闲居带湖期间。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      此词主要描绘了山园里梅花生长环境与风韵。起笔谓梅花长在断崖峭壁间,与修竹为伍,有冰清玉洁的资质。以下一路观赏,由山麓而家园,由白昼而黄昏,幽香满园,点出山园之梅。过片二句的篱边梅残,是铺垫之笔,旨在推出高枝之梅。结末二句谓高枝数点,临风摇曳,风姿翩翩,其所以迟迟不落,挺立枝头,只是因为春天娇懒未到。全篇精妙之处正在于此,形神兼备,虚实相间,写活了梅花唤春报春的特有风神。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

    清平乐翻译及赏析10

      原文:nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      江山残照。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      落落舒清眺。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      漳壑风来号万穷。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      尽入长松悲啸。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      井蛙瀚海云涛。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      醯鸡日远天高。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      醉眼千峰顶上,世间多少秋毫。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      译文nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      放眼远望,江山映一抹残阳。分明莽莽苍苍。深涧幽壑风来,万千孔穴呜呜作响,汇入松涛声悲壮。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      如井蛙面临大海云涛观赏,似醯鸡看到了日远天长。在这千峰顶上,醉眼朦胧微张;见世间多少事务,原来不过与秋毫相当。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注释nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      词作于金亡后二年(1236),时作者与友人游泰山。太山,即泰山。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      井蛙:作者谦称。井底之蛙,由于受的狭小环境的局限,不知道有个大海,因此也不可能去谈论大海。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      醯鸡:醋瓮中一种小虫(即蠛蠓)瓮子有盖盖着,不见天日;一旦揭去盖子,它就见到天了,为词人谦称。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      赏析:nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      蒙古灭金之后,元好问感慨故国沦亡,不愿为官。公元1236年3月,他与一位友人赴泰安旅行,在三十天的行程中,他游览了东岳泰山并写下了《清平乐》等词。在词中,元问好表示了他对自然美景的赞叹和时世事得失的闲淡心情。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      词一开篇,便展现了一派苍莽景象。夕阳的余晖照遍了眼前的山峦河流,词人在泰山上极目远望,四周景物历历在目。此句全从杜甫《次容灵岸》诗中的'“落落展清眺”一句来,概括了能见到的总印象,给人以开阔而清的视觉感受。接下来另起一笔,从视觉范围转入对听觉形象的描写,以盛声来表现虎山的壮伟气势。作者借用《庄子・齐物论》中描绘的“作则万窍怒号”。来形容峡谷间山风吹来,大小洞穴齐声作响的动态美。下句进一步加强风声效果,风入松林,林间响起阵阵悲壮的呼啸声。两句一从山谷中写风,一从松林间写风。风不可见,借物可知,一“号”一“啸”,表现生动。“悲”字又具有词人的主观色彩,同时开启后片的抒情。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      泰山以其高耸特立,视野开阔,历来为登临的人们的赞叹。词人登泰山而纵览,白比于井蛙见到了大海上的云的波涛,醯鸡见到了遥远处的太阳、高高的天,大开了眼界。“井蛙”出于《庄子・秋水》:“井蛙不可以语于读者,拘于虚也。”井底之蛙,由于受的狭小环境的局限,不知道有个大海,因此也不可能去谈论大海。“醯鸡”也典出《庄子》的《田子方》篇中。醯鸡是醋瓮中的蠛蠓,一种小虫,瓮子有盖盖着,不见天日;一旦揭去盖子,它就见到天了。词人登上泰山,也有这种感受。下句“醉眼千峰顶上”,就写出了如同井蛙脂海,醯鸡见天的所达到的那种境界。当身之所处,眼之所见,心之所感,泊于笔端,于是便有”世间多少秋豪”的顿悟之句。这一句是反用《庄子・齐物论》“天下莫大于秋毫之末,而大山为小”的部意。庄子主张万物齐一,不是从形式上看待事物的大小。秋天野兽新生的毫毛本小,而百安其为小;泰山本大,而百得其为大,因而大非大,小非小,甚至小即是大,大即是小了。词人借用此句,本意是要说,世上的种种情事也不过如秋毫一般渺小,包括功名得失、人事悲欢等。词人此刻正当故国沦亡之时,心情悲伤、惨淡。“世间多少秋毫”一句,实是以旷达掩其苦闷,与上片末句“长松悲啸”意境相同。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      全词短短八句,四处化用《庄子》中的语句,却不向老庄思想中讨生活,中间也并非枯燥说理,而是以形象语抒情怀,风格清脚沉郁,显得自然而精炼。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

    清平乐翻译及赏析11

      原文:nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      清平乐・博山道中即事nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      宋代:辛弃疾nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      柳边飞,露湿征衣重。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      宿鹭窥沙孤影动,应有鱼虾入梦。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      一川明月疏星,浣纱人影娉婷。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      笑背行人归去,门前稚子啼声。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      译文:nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      驱马从柳树旁边疾驰而过,柳枝上的露水拂落在行人身上,衣衫就沾湿变重了。一只白鹭栖宿在沙滩上,不时地眯着眼睛向沙面窥视,它映在沙上的身影也轻轻摇晃,准是在梦中见到鱼虾了吧!nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      夜深人静,溪山沐浴在疏星明月的清光中。月光下的浣纱女身姿娇美。宁静的村舍门前忽然响起孩子的哭声,正在溪边浣纱的母亲立即起身往家赶,路上遇见陌生的行人,只羞怯地低头一笑,随即背转身匆匆离去。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注释:nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      清平乐:词调乃两片,前片四句字数号码为四五七六,后片则六六六六也。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      :马笼头,代指马。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      娉婷:形容女子娇美的身姿。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      稚子:婴儿、幼儿。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      赏析:nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      此词上片描绘自然景色,写栖宿在芦苇丛边的白鹭的睡态:头朝着水边的沙滩,睡梦中时不时地晃动身躯;下片写水边浣纱女,在月光下,浣纱女边劳作边嬉戏,浣纱女出门浣纱,听到孩子的啼哭声,急忙背着大伙儿,溜回家照顾孩子。全词采用白描手法,上片写物,下片写人,一静一动,互相映衬,勾画出一幅清新的农村风景图。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      “柳边飞,露湿征衣重。”二句描写在山道中夜行的情景:驱马从柳树旁边疾驰而过,柳枝上的露水拂落在行人身上,衣衫就沾湿变重了。这里既表现出山道上柳密露浓,景色优美;也表现出行人心情舒畅,虽觉衣衫湿重,但游兴仍然很高。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      “宿鹭窥沙孤影动,应有鱼虾入梦。”句描写在行经河滩旁边时,看到的一幅饶有幽趣的.画面:一只白鹭栖宿在沙滩上,不时地眯着眼睛向沙面窥视,它映在沙上的身影也轻轻摇晃,准是在梦中见到鱼虾了吧!看到宿鹭目眯影动,便断定它正在做梦,又因鹭鸟以鱼虾为食,进而断定它梦见了鱼虾,虽是想象之辞,但又合情合理。词人既能极细致的观察又能极深微的体会,因而写的是如此生动、多趣。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      “一川淡月疏星,浣纱人影娉婷。”二句描写在行经溪流附近的村庄时看到的一幅更富有诗意的画面:夜深人静,溪山沐浴在疏星明月的清光中;年轻的妇女在溪边浣纱,在月光的照耀下,她那美丽轻盈的身影映在水中和沙上。词人使用的语句极其简淡,却能把环境和人物写得清雅秀洁,风韵悠然。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      “笑背行人归去,门前稚子啼声。”二句又在前边的画面上绘出了新的情采:宁静的村舍门前忽然响起孩子的哭声,正在溪边浣纱的母亲立即起身往家赶,路上遇见陌生的行人,只羞怯地低头一笑,随即背转身匆匆离去,这真实而自然的描绘,不但给画面增添了浓厚的生活情味,而且生动地表现了山村妇女淳朴温良的心性和略带几分羞涩的天真。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      总观此词,全篇都是写景,无一句抒情,但又处处融情于景中,寄意言外。从描写月光柳露的文字中,可以感知作者对清新淡雅的自然风光的喜爱;从描写浣纱妇女的文字中,可以感知作者对淳厚朴实的民情风俗的赞赏。况周颐说:“词有淡远取神,只描取景物,而神致自在言外,此为高手”(《惠风词话续编》卷一)。词人正是这样的高手。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      在风景和人物的具体描写上,此词也具有动静结合、形神兼备的妙处。柳密露浓原是静景,但词人却借露湿征衣的动象来表现,比直写其静态美更觉真实多采。沙滩宿鹭亦在静中,但词人却写其睡中之动态,并写其梦中之幻影,使读者不仅可见其形动,而且可感其神动,因而别生奇趣。篇末写浣纱妇女亦能遗貌取神,用“笑背见人归去”的动态美,表现妇女温良淳朴的情性美,真是栩栩如生,呼之可出。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      此词在结构上的特点是外以词人的行程为次序,内以词人的情感为核心。一切景观都从词人眼中看出,心中映出词人从沿途所见的众多景观中选取自己感受最深的几个片断,略加点染,绘成了一幅情采俱胜的溪山夜景长卷,表现出一种清幽淡远而又生机蓬勃的意境,使人读之宛若身随词人夜行,目睹诸种景观,而获得“俯拾即得,不取诸邻。俱道适往,著手成春。如逢花开,如瞻岁新”(司空图《诗品・自然》)的特殊美感。因此,前后景观虽异,但结构却是完整的。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

    清平乐翻译及赏析12

      水天清话,院静人销夏。蜡炬风摇帘不下,竹影半墙如画。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      醉来扶上桃笙,熟罗扇子凉轻。一霎荷塘过雨,明朝便是秋声。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      古诗简介nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      《清平乐・池上纳凉》是清代词人项鸿祚所作的一首词。这首词描写的是夏日的夜晚,词人在庭院荷塘边乘凉消暑的闲适场景。上片写夜的宁静清幽。下片刻画乘凉时的心情。夏末纳凉,临水扶醉,听荷塘一阵雨过,想到过了今夜,这声音即将变做秋声。自是词人体物感时情怀,然于闲适中亦微含愁意。词人善于以传神之笔,抓住刹那间的愁情,描绘出如画的境界。语言风格清新自然、爽朗工致。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      翻译/译文nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      水天一色一片清静凉爽气息,庭院中静悄悄的人们都在纳凉消夏。门帘高卷清风摇动着室内的蜡烛,竹影婆娑映照墙上就像一幅美丽的写竹图画。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      醉后躺卧桃笙竹制成的竹簟上,轻罗纨扇微微煽动凉气徐发。荷塘里骤雨一下子就过去了,明天一定会是秋风萧杀。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注释nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①清平乐(yuè):词牌名,取用汉乐府“清乐”、“平乐”两个乐调命名。双调四十六字,八句,上片四仄韵,下片三平韵。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ②清话:清新美好的意思。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ③销夏:消除暑气,即纳凉。销一作“消”。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ④蜡炬:蜡烛。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑤桃笙:竹簟。据陈鼎《竹谱》载,四川阆中产桃笙竹,节高皮软,制成竹席,暑月寝之无汗,故人呼竹簟为桃笙。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑥熟罗:丝织物轻软而有疏孔的叫罗。织罗的丝或练或不练,故有熟罗、生罗之别。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑦一霎:一会儿。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      创作背景nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这首词创作于清宣宗道光初年(1821年)。项鸿祚自幼天资聪援,善于著文。他填词很讲究音律,虽内容大都是伤春悲秋之作,然却以古艳哀怨的词风著称于世,在写作技巧上也有很多可取之处。这首词作是词人借描写夏夜在庭院纳凉的.情景,抒发出几分对人生的哀怨。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      赏析/鉴赏nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      词的上片,勾勒出一幅夏夜宁静清幽的画面。“水天清话,院静人销夏”二句,勾画出一幅夏夜宁静、清幽的画面。描写池水、夜空一片清澄,庭院悄然无声,只有词人在池畔乘凉。“蜡炬风摇帘不下,竹影半墙如画”,是写在庭院乘凉的词人所看到的室内的情景。根据下片词首句“醉来”二字判断,词人此时是在以酒销夏,边饮酒边观赏院中的景色,夜风吹来,室内的蜡烛光炬被风吹得摇晃不定,门帘也随风摇动;室外,月光将竹林映照在墙壁上,竹影依风摇曳,发出轻微的声响。在这里,词人是以动写静,那被风吹动的烛光,飘乎不定的门帘和那半墙如画的竹影,更显出夏夜的宁静,虽不一字月,却使人感到明月朗照。瞑目遐思。一幅清新优美的夏夜图便可在眼前浮现。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      词的下片着意描写词人乘凉时的心情。“醉来扶上桃笙,熟罗扇子凉轻”二句,是写人的动作。词人醉酒后扶墙走到床边,躺在竹席上,手执熟罗扇,轻轻的扇风虽使人略感清凉,但却难解词人的醉意,在朦胧的醉意中,词人由凉爽的夏夜,忽然想到了秋天的景色。“一霎荷塘过雨,明朝便是秋声”,眼前池塘正是莲叶碧青,荷花争奇之时,然而瞬间雨过,一夜间便花凋叶残,明朝醒来,庭院里便是一片秋声。最后两句着似写景,实则是借写醉意中的幻觉,寄托词人自己对人生的感慨。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      全词勾勒出一幅常见的池边消夏图,传递了一种闲适、安逸、祥和的气息。水天清话,夜深入静,是小令的基调,但不时有风中烛曳、墙上竹动、席上人晃、手中扇摇、水中波兴,来打破这种静谧。以动衬静,对比分明。项鸿祚曾自言“幼有愁癖”,容易触景生情,任何景物都能勾起他的忧情苦绪。这首词就是词人以传神的笔墨,抓住刹那间的愁情描绘出的如画的境界。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

    清平乐翻译及赏析13

      原文:nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      清平乐・夜发香港nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      清代:朱孝臧nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      舷灯渐灭,沙动荒荒月。极目天低无去鹘,何处中原一发?江湖息影初程,舵楼一笛风生。不信狂涛东驶,蛟龙偶语分明。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      译文:nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      舷灯渐灭,沙动荒荒月。极目天低无去鹘,何处中原一发?江湖息影初程,舵楼一笛风生。不信狂涛东驶,蛟龙偶语分明。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注释:nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      舷(xián)灯渐灭,沙动荒荒月。极目天低无去鹘(gǔ),何处中原一发?江湖息影初程,舵(duò)楼一笛风生。不信狂涛东驶,蛟龙偶语分明。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      荒荒:月色朦胧。“极目”二句:化用苏轼《澄迈驿通潮阁》诗中“杳杳天低鹘没处,青山一发是中原”的句意。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      赏析:nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      此词上片写船发香港时的夜景。舷灯渐灭,月色朦胧,极目远望,景色疏淡空旷。下片记水上夜行。狂涛东驶,龙语分明。舵楼一笛风生。光景幽隐而深邃。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

    清平乐翻译及赏析14

      清平乐・雨晴烟晚nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      雨晴烟晚。绿水新池满。双燕飞来垂柳院,小阁画帘高卷。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      黄昏独倚朱阑。西南新月眉弯。砌下落花风起,罗衣特地春寒。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      鉴赏nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这首词中写“双燕”、“垂柳”、“落花”,这些都是暮春时节的特有风物。还写有“雨晴烟晚”。“新月眉弯”,这些都是傍晚的景象。旧以农历三月为暮春,并称每月初三的新月为“蛾眉月”,据此则词中所写的应是三月初三左右的暮春晚景。但这首词绝对不是单纯写景制作,它通过暮春晚景的描写,以表现闺中人的淡恨轻愁。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      “雨晴烟晚。绿水新池满。”这首词开头两句是说,雨后初晴,傍晚淡烟弥漫,碧绿的春水涨满新池。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      春天傍晚,雨后转晴,天空中夕阳返照,烟霭升腾,园林中绿水涨池,波光潋滟。这些都是闺中人在小阁看到的远景,写来层次清楚,色彩鲜明,突出的表现了春雨过后傍晚时分特有的景象。这两句词所表现出来的思想感情,是人人都有的对生意盎然的春天景象的热爱,还看不出具有闺中少妇特征的主观感受。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      “双燕飞来垂柳院,小阁画帘高卷。”这两句是说,双燕飞回柳树低垂的庭院,小小的阁楼里画帘高高卷起。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这两句把少妇的感情色彩表现得十分强烈。双燕归巢是傍晚时刻常见的景象,而“小阁画帘高卷”一语,却含蓄的表现了主人公对双燕归来的过分殷勤。这一动作的心理暗示在于:让燕子快快归巢,双栖画栋吧。闺中少妇把自己在暮春傍晚的时候所特有的感情和情怀,都融化到这无声的高卷画帘的行动里。这两句所写的景物是由远而近,通过“双燕飞来”的进程,与“画帘高卷”的行动以表现她的看不见、摸不着的心理活动。是虚则实之的艺术手法。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      “黄昏独倚朱阑。西南新月眉弯。”这两句是说,黄昏时独自倚着朱栏,西南天空挂着一弯如眉的新月。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      过片“黄昏独倚朱阑”一句,是承接“小阁画帘高卷”意脉的。从时间推移上由傍晚写到黄昏,说明她“独倚”的时间是很久的。从情怀寄托上明白写出了闺中少妇的“独倚”,表现了黄昏后的寂寞空虚的心境。这与上片“双燕飞来垂柳院”形成鲜明对照,揭示了此词的“燕归人不归”的怀人主旨。“西南新月眉弯”,是少妇凄凉冷落的'“独倚朱阑”时所见到的夜空景象,它和傍晚时期所见到的“雨晴烟晚,绿水新池满”那种生机勃勃的热烈场面前后异趣。在碧海青天之下“独倚朱阑”的少妇,面对高挂在西南夜空的一弯新月,给与她的是一种什么样的感受呢?这种望月怀人的心理,是闺中少妇面对此景极有可能的思想感情。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      “砌下落花风起,罗衣特地春寒。”末两句是说,台阶上的落花随风飞舞,罗衣显得格外寒冷。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      “落花风”,是暮春季节所特有的事物,闺中人对此十分敏感。末两句不能简单的看作是客观风寒刺激的反应,而是她主观意志的真实流露。时值暮春,春事将尽,绿肥红瘦。她意识到“落花风”吹落了大地的春花,也将吹落她的年华。不免产生红颜易老的感慨。但这种感慨作者写得极为含蓄,用风振罗衣而芳心自警的细节表现出来,言有尽而意无穷,艺术手法是极为高超的。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这首词写的是传统题材,但我们在诵读时仍觉得清丽可喜,韵味无穷,这不得不叹服作者在构思上的独具匠心和遣词造句上的功力了。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      译文及注释nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      译文nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      雨后初晴,夕阳残照,烟霭空一片,暮色中但见新池绿水盈盈,一片春意盎然。成对的燕子飞回柳树低垂的庭院,小小的阁楼里画帘高高卷起。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      黄昏时独自倚着朱栏,不知不觉已看到西南天空挂着一弯如眉的新月。夜风卷起台阶上的落花,微微拂过罗衣,只感到春寒袭人。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注释nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      砌:台阶。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      特地:特别。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      砌:台阶。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      朱阑:一作“朱栏”,红色的栏杆。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      创作背景nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这首诗的具体创作时间不详。南唐时期冯延巳居宰相之职,当时朝廷里党争激烈,李痛下决心,铲除党争。这首词正是词人感慨时局之乱,排忧解闷之作。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

    清平乐翻译及赏析15

      原文nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      清平乐nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      留人不住,醉解兰舟去。一棹碧涛春水路,过尽晓莺啼处。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      渡头杨柳青青,枝枝叶叶离情。此后锦书休寄,画楼云雨无凭。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注释nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①留人不住:郑文宝《柳枝词》:“亭亭画舸系春潭,直到行人酒半酣。不管烟波与风雨,载将离恨过江南。”此处翻用其意。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ②兰舟:木兰舟,以木兰树所造之船。此处泛指船只。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ③锦书:书信的美称。前秦苏若兰织锦为字成回文诗,寄给丈夫窦滔。后世泛称情书为锦书。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ④云雨:隐喻男女交合之欢。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑤无凭:靠不住。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      作品译文nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      想留住情郎却无济于事,他酒醉后登上画船,扬帆而去。碧波荡漾的春江中,那船儿一定乘风疾驶,黄莺啼晓之声,会充满他的耳际。渡口空空荡荡只剩下杨柳郁郁青青,枝枝叶叶都满含着别意离情。从此后休要寄锦书再诉衷情,画楼里的欢娱不过是一场春梦,那山盟海誓毕竟空口无凭。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      创作背景nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      晏殊的去世,门祚的式微,晏几道的境况也起了很大的变化。加上他孤高耿介、不愿阿附权势的个性,以致生活的道路不很顺利。身世的坎坷和世情的冷暖,使小晏在耿介特立的个性之外,又具有情深一往、善感任真的品格。所以他的词虽不离伤春悲秋、别怨离愁、相思情苦的内容,但是于情文之间缭绕着一股郁勃而深挚的情思,可以激动人心。这首词便是其中著名的一首。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      作品鉴赏nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      此词是一首离情词。当是托为妓女送别情之作。送者有意,而别者无情,从送者的角度来写,写尽其痴人痴情。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      “留人不住”四个字将送者、行者双方不同的情态描绘了出来:一个是再三挽留,一个是去意已决,毫无留恋之情。“醉解兰舟去”,恋人喝醉了,一解开船缆就决绝地走了。“留”而“不住”,又为末两句的怨语做了铺垫。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      “一棹碧涛春水路,过尽晓莺啼处”二句紧承“醉解兰舟去”,写的是春晨江景,也是女子揣想情人一路上所经的风光。江中是碧绿的春水,江上有婉转的莺歌,是那样的宜人。当然,景色的美好只是女子的想象,或许更是她的期望,即使他决然地离开了她,她也仍旧希望自己的情人在路上有美景相伴,可见痴情至深。“过尽”两个字,暗示女子与恋人天各一方的事实,含蓄透露出她的忧伤。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      “渡头杨柳青青,枝枝叶叶离情”。情人已经走了很久,不见踪影,但女子依旧站在那里。堤边杨柳青青,枝叶茂盛繁多,千丝万缕,依依有情,它们与女子一起伫立于渡口,安静凝望远方。古人有折柳枝送别的习俗,所以“枝枝叶叶”含有离情的意思,此处即借杨柳的枝叶来暗示女子黯然的`离情。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      “此后锦书休寄,画楼云雨无凭”,所表达的感情非常激烈。女子负气道:“以后你不必给我寄信了,反正我们之间那犹如一场春梦的欢会没有留下任何凭证,你的心里也没有我的位置。” “画楼云雨”四个字道出了女子与男子曾经的美好过往,只可惜男子决然绝情。相守的期盼落空之后,她只有怀着无限的怨恨选择放弃,从特意提及“锦书”可知,女子内心并不想如此决绝,只是无可奈何罢了。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这首词在技巧上运用了很多对比方法:一个苦苦挽留,一个“醉解兰舟”;一个“一棹碧涛”、晓莺轻啼,一个独立津渡、满怀离情;一个意浅,一个情深,让人一目了然。在结构上,亦是先含情脉脉,后决绝断念。结尾二句虽似负气怨恨,但正因为爱得执著,才会有如此烦恼,所以更能反衬出词人的一片痴情。总之,此词刻画细腻,惟妙惟肖地表现出一个女子痴中含怨的微妙心理。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      词牌简介nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      清平乐(yuè),原为唐教坊曲名,取用汉乐府“清乐”、“平乐”这两个乐调而命名。后用作词牌。《宋史・乐志》入“大石调”,《金奁集》、《乐章集》并入“越调”。通常以李煜词为准。双调四十六字,八句,前片四仄韵,后片三平韵。一说李白曾作《清平月》,《尊前集》载有李白词四首,恐后人伪托,不可信。①词牌名。原为唐代教坊曲名,后用为词牌。双调,四十六字。上阕押仄声韵,下阕换平声韵。也有全押仄声韵的。②曲牌名。属南曲羽调。有二体。一体字句格律与词牌前半阕相同;另一体与词牌不同。都用作引子。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      作者简介nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      晏几道(1038年5月29日―1110年),北宋著名词人。字叔原,号小山,抚州临川文港沙河(今属江西省南昌市进贤县)人。晏殊第七子。历任颍昌府许田镇监、乾宁军通判、开封府判官等。性孤傲,中年家境中落。与其父晏殊合称“二晏”。词风似父而造诣过之。工于言情,其小令语言清丽,感情深挚,尤负盛名。表达情感直率。多写爱情生活,是婉约派的重要作家。有《小山词》留世。nSD知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

    本文链接:http://knowith.com/news-10-24655.html清平乐翻译及赏析

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