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《晚春》原文注释及作者介绍

发布时间:2024-11-23 10:35:38 9次浏览 来源:

    《晚春》原文注释及作者介绍Puj知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      《晚春》是唐代文学家韩愈的诗作。此诗写郊游即目所见之暮春景物。诗人运用拟人的修辞手法,描写花草树木得知春天不久就要归去,想要留住它,于是使出浑身解数,吐艳争芳,形成万紫千红、繁花似锦的景象,就连那乏色少香的杨花、榆荚也不甘寂寞,来凑热闹,因风起舞,化作雪飞,加入了留春的行列,表达了诗人惜春的思想感情,同时也蕴含应抓住时机,乘时而进,创造美好未来之意。以下是小编给大家整理的《晚春》原文注释及作者介绍,欢迎阅读!Puj知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      作品介绍Puj知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      《晚春》的作者是韩愈,被选入《全唐诗》的第344卷。Puj知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      原文Puj知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      晚春Puj知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      作者:唐・韩愈Puj知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      谁收春色将归去,慢绿妖红半不存。Puj知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      榆荚只能随柳絮,等闲撩乱走空园。Puj知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注释Puj知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①将:携。Puj知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ②慢绿:遍地绿色,满眼绿色。慢,通“漫”。妖红:艳丽的红花。Puj知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ③等闲:无端,无来由。Puj知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      译文Puj知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      花草树木知道春天即将归去,万紫千红竞相展示美丽芳菲。Puj知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      杨花榆荚没有这种才华情思,只懂得像漫天白雪四处纷飞。Puj知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      作者介绍Puj知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      韩愈(768―824) 字退之,洛阳人,文学家,世有韩昌黎、韩吏部、韩文公之称。三岁即孤,由嫂抚养成人,贞元进士。曾官监察御史、阳山令、刑部侍郎、潮州刺史、吏部侍郎,卒赠礼部侍郎。政治上既不赞成改革主张,又反对藩镇割据。尊儒反佛,比较关心人民疾苦 。Puj知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      韩愈在文学上主张师承秦、汉散文传统,积极倡导古文运动,提出“文以载道”、“文道合一”的观点。《师说》、《进学解》等,皆为名篇。韩诗力求创新,气势雄伟,有独特风格,对宋诗创作影响较大,延及清代 。有《昌黎先生集》。Puj知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      繁体对照Puj知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      卷344_5晚春愈Puj知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      收春色去,慢妖半不存。Puj知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      榆只能柳絮,等撩走空。Puj知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      创作背景Puj知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      此诗为《游城南十六首》中的一首,诗题一作“游城南晚春”,可知乃春游郊外时所作。钱仲联《韩昌黎诗系年集释》系此诗于唐宪宗元和十一年(816)。此时韩愈已年近半百。Puj知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      赏析Puj知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这是一首描绘暮春景色的七绝。虽然诗只是写百卉千花争奇斗艳的场景,但写得工巧奇特,别开生面。诗人不写百花稀落、暮春凋零,却写草木留春而呈万紫千红的动人情景。诗人体物入微,发前人未得之秘,反一般诗人晚春迟暮之感,摹花草灿烂之情状,展晚春满目之风采。寥寥几笔,便展示出满眼风光,令人耳目一新的景象。Puj知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      此诗熔景与理于一炉,在景物描写中蕴含着人生哲理:诗人通过“草木”有“知”、惜春争艳的场景描写,反映的其实是自己对春天大好风光的珍惜之情。面对晚春景象,诗人一反常见的惜春伤感之情,变被动感受为主观参与,情绪乐观向上,很有新意。“杨花榆荚”不因“无才思”而藏拙,不畏“班门弄斧”之讥,避短用长,争鸣争放,为“晚春”添色。正是“柳丝榆荚自芳菲,不管桃飘与李飞”(《红楼梦》林黛玉《葬花吟》),这勇气非常可爱。这就给人以启示:一个人“无才思”并不可怕,要紧的是珍惜光阴,不失时机,“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的。Puj知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      仅就描写暮春景色而言,此诗可谓有情有趣,亦不落俗套。诗人全用拟人手法,糅人与花于一体,不说人之惜春,而说草树亦知春将不久,因而百花争艳,各呈芳菲。凑热闹的还有朴素无华的杨花榆荚,像飞雪一般漫天遍野地飘舞。人言草木无情,诗偏说它们有知,能“知”能“解”还能“斗”,而且还有“才思”高下有无之分。想象之奇,实为诗中所罕见。这是此诗明白有趣之处,堪称平中翻新,颇富奇趣。Puj知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      然而“无才思”三字颇怪异,遂引起后人诸多猜测。或谓劝人勤学,不要像杨花那样白首无成;或谓隐喻人之无才,作不出好文章;或言有所讽喻;或言赞赏杨花虽无芳华,却有情趣和勇气。如果说此诗真有寓意,就应当是其中所含的一种生活哲理。从韩愈生平为人来看,他既是“文起八代之衰”的宗师,又是力矫元和轻熟诗风的奇险诗派的开山人物,颇具胆力。他能欣赏“杨花榆荚”的勇气。此处或并非存心托讽,而是观杨花飞舞而忽有所感触,随寄一点幽默的情趣。诗的妙处也在这里。Puj知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      此诗之寓意,见仁见智,不同的人生阅历和心绪可能有不同的领悟。Puj知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

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