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韩非扁鹊见蔡桓公全文、注释、翻译和赏析

发布时间:2024-11-30 08:59:49 3次浏览 来源:

    韩非扁鹊见蔡桓公全文、注释、翻译和赏析Igp知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      扁鹊见蔡桓公Igp知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      扁鹊见蔡桓公,立有间,扁鹊曰:“君有疾在腠理,不治将恐深。”桓侯曰:“寡人无疾。”扁鹊出,桓侯曰:“医之好治不病以为功!”Igp知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肌肤,不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出,桓侯又不悦。Igp知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肠胃,不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出,桓侯又不悦。Igp知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      居十日,扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之,扁鹊曰:“疾在腠理,汤熨之所及也;在肌肤,针石之所及也;在肠胃,火齐之所及也;在骨髓,司命之所属,无奈何也。今在骨髓,臣是以无请也。”Igp知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      居五日,桓侯体痛,使人索扁鹊,已逃秦矣。桓侯遂死。Igp知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      译文Igp知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      扁鹊觐见蔡桓公,在桓公面前站着看了一会儿,扁鹊说:“您有病在皮肤纹理间,不医治恐怕会加重。”桓侯说:“我没有病。”扁鹊离开后,桓侯说:“医生喜欢给没有病的人治病,以此作为(自己的)功劳。”过了十天,扁鹊又进见桓侯,说:“您的病在肌肉里,不及时医治将会更加严重。”桓侯又不理睬。扁鹊离开后,桓侯又不高兴。又过了十天,扁鹊又进见桓侯,说:“您的病在肠胃里了,不及时治疗将要更加严重。”桓侯又没有理睬。扁鹊离开后,桓侯又不高兴。又过了十天,扁鹊在进见时远远看见桓侯就转身跑了。桓侯特意派人问他,扁鹊说:“小病在皮肤纹理间,是汤熨的力量能达到部位;病在肌肉和皮肤里面,是针灸的力量能达到的部位;病在肠胃里,是火剂汤的力量能达到的部位;病在骨髓里,那是掌管性命的神的事情了,(医生)是没有办法医治的。现在病在骨髓里面,我因此不再请求为他治病了。”又过了五天,桓侯身体疼痛,派人寻找扁鹊,扁鹊已经逃到秦国了。于是桓侯就病死了。Igp知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注释Igp知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.【扁鹊(que)】:姓秦,名越人,战国时(mò)地人,医术高明。所以人们就用传说中的上古神医扁鹊的名字来称呼他。Igp知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      关于扁鹊:有一次扁鹊行医到虢(读音:guo)国,虢国的太子死了,正要下葬。扁鹊问明了其病情后,断定太子未死,先用针刺疗法,一会儿太子醒来,又把药物敷在太子肋下,一会儿,太子就站了起来,最后给太子配汤药喝,仅仅服了30多天,太子就完全康复了。Igp知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.【立】:站立。Igp知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3.【有间】:间,四声,有间,一会儿。Igp知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      4【疾】:古时‘疾’与‘病’的意思有区别。疾,小病、轻病;病,重病。Igp知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      5【腠(còu)理】:中医学名词,指人体肌肤之间的空隙和肌肉、皮肤纹理。Igp知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      6.【寡人】:古代君主对自己的谦称。这个词的用法比“孤”复杂些。君王自称。春秋战国时,诸侯王称寡人。在文中译为“我”。Igp知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      7.【医之好治不病以为功】:医生喜欢给没病(的人)治“病”,以此显示自己的本领。好(hào)――喜欢。Igp知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (另解:好(hào)喜好,习惯,医生的习惯,就是医治没有病的人,以显示自己的本领。读法:医之好治不病以为功。医:医生;之:的;好:习惯;治:医治;不病:没有生病的人;以:以之、用以;为,作为;功:功绩,成绩)Igp知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      8.【居十日】:待了十天。居:用在表示时间的词语前面,表示经过的时间;停留,经历。在文中译“过了”。Igp知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      9.【益】:更加。Igp知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      10.【还走】:转身就跑。还(xuán):通“旋”,回转。走――小步快跑。Igp知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      11.【故】:特意。Igp知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      12.【汤(tàng)熨(wèi)】(现语文教科书读yùn)之所及也:汤熨(的力量)所能达到的。汤,同“烫”,用热水焐(wù)。熨,用药物热敷。Igp知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      13.【针石】:古代针灸用的金属针和石针,这里指用针刺治病。Igp知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      14.【火齐(jì)】:火剂汤,一种清火、治肠胃病的汤药。齐,同“剂”。Igp知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      15.【司命之所属】:司命神所掌管的事。司命,掌管人生命的神。属,管,掌握。Igp知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      16.【无奈何也】:没有办法了。奈何――怎么办,怎么样。Igp知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      17.【臣是以无请也】:我就不再请求给他治病了,意思是不再说话。无请,不再请求。是以:以是,因此。Igp知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      18.【索】:寻找。Igp知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      19.【遂】(suì):于是、就。Igp知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      20.【及】:达到。Igp知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      21.【是以】:以是,因此。Igp知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      22.【应】:答应,理睬。Igp知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      23.【恐】:恐怕,担心。Igp知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      24.【将】:要。Igp知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      25.【功】:本领,功劳。Igp知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      26.【肌肤】:肌肉和皮肤。Igp知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      27.【使】:指使,派人Igp知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      28.【居】:用于表时间的词语前,表示已经经过的时间。Igp知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      全文赏析Igp知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这篇故事选自《子・喻老》,题目是后人加的。内容带有劝喻型性。文章以时间为序,以蔡桓公(桓侯)的病情的发展为线索,通过扁鹊“四见”的局势,通过记叙蔡桓公因讳疾忌医最终致死的故事,阐明一个道理:不能盲目相信自己,不能讳疾忌医。同时给人们以启迪:对待自己的缺点、错误,也像对待疾病一样,决不能讳疾忌医,而应当虚心接受批评,防患于未然。告诫人们要正视自己的缺点和错误,虚心接受别人的意见。Igp知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      全文叙述生动,条理清晰。刻画的两个人物形象简洁、传神。Igp知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      以时间为序,写扁鹊与蔡桓公的四次见面,又传神地再现两人见面时不同的神态、语言和性格,突出扁鹊慧眼识病,尽职尽责,敢于直言,机智避祸,和桓公的骄横自负、讳疾忌医。结尾,扁鹊不得不逃亡,暗示了专制君主统治下的残暴。文中深刻揭示了及时医过,防微杜渐的道理,颇能引人深思。Igp知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      写作背景Igp知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      战国时代是群雄并立,战乱频繁的年代,也是人才辈出学术思想空前活跃的年代。诸子百家为了宣扬自己的主张纷纷著书立说、聚众讲学。“时代造英雄”,这样的时代要求当时的作家的著作逻辑严谨,精心选材,说理透彻,令人信服。本文仅以199字的篇幅包容了这样丰富的内容,在运用比喻说理,叙述事件,塑造人物等方面都不失为散文中的佳作,这也体现了时代对作家的要求是如此严格。Igp知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      扁鹊,其真实姓名是秦越人,又号卢医。据人考证,约生于周威烈王十九年(公元前四零七年),卒于赧王五年(公元前三一○年)。他为什么被称为“扁鹊”呢?这是他的绰号。绰号的由来可能与《禽经》中“灵鹊兆喜”的说法有关。因为医生治病救人,走到哪里,就为那里带去安康,如同翩翩飞翔的喜鹊,飞到哪里,就给那里带来喜讯。因此,古人习惯把那些医术高明的医生称为扁鹊。秦越人在长期医疗实践中,刻苦钻研,努力总结前人的经验,大胆创新,成为一个学识渊博,医术高明的医生。他走南闯北,真心实意地为人民解除疾病的痛苦,获得人民普遍的崇敬和欢迎。于是,人们也尊敬地把他称为扁鹊。Igp知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      蔡桓公,即田齐桓公,田氏代齐以后的第三位齐国国君,谥号为“齐桓公”,因与“春秋五霸”之一的姜姓齐国的齐桓公小白相同,故史称“田齐桓公”或“齐桓公午”。田齐桓公本名田午,史载他“弑其君及孺子喜而为公”,意思是说他杀了齐废公田剡而自立。在位时曾创建稷下学宫,招揽天下贤士,聚徒讲学,著书立说。一时人才荟萃,彬彬大盛,齐宣王时规模达到鼎盛。Igp知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

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