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五柳先生传原文、翻译及赏析

发布时间:2024-06-15 16:45:11 103次浏览 来源:

    五柳先生传原文、翻译及赏析9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

    五柳先生传原文、翻译及赏析1

      先生不知何许(1)人也,亦不详(2)其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉(3)。闲静少言,不慕荣利。好(hào)读书,不求甚解(4);每有会意(5),便欣然忘食。性嗜(shì)(6)酒,家贫不能常得。亲旧(7)知其如此,或(8)置酒而招之;造(9)饮辄(zhé)尽(10),期在必醉(11)。既醉而退,曾(céng)不吝(lìn)情去留(12)。环堵萧然(13),不蔽风日;短褐(hè)穿结(14),箪(dān)瓢(piáo)屡(lǚ)空(15),晏(yàn)如(16)也。常著文章自娱,颇(pō)(17)示己志。忘怀得失(18),以此自终(19)。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      赞(20)曰:黔娄(21)(qián lóu)之妻有言:“不戚(qī)戚于贫贱,不汲(jí)汲于富贵。”(22)其言兹(zī)若人之俦(chóu)乎(23)?衔(xián)觞(shāng)赋(24),以乐(25)其志(26)。无怀氏(27).之民欤(yú)?葛天氏之民欤(yú)?9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注音9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      嗜 shì 辄 zhé 吝 lìn 褐 hè 箪 dān 黔 qián 俦 chóu 赋 fù9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      瓢 piáo 蔽bì 屡 lǚ 晏yàn 戚 qī 兹 zī 欤 yú 觞 shāng 汲 jí9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      颇 pō9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注释9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⒈【何许】何处,哪里。许,处所9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⒉【不详】不知道。 详,详细地知道9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⒊【因以为号焉】就以此为号。因,因此,就。以,把,用。为,作为。焉,语气助词9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⒋【不求甚解】这里指读书只求领会要旨,不在一字一句的解释上过分深究。甚,深入,过分。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⒌【会意】指对书中的内容有所领会。会,体会,领会9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⒍【嗜】喜好。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⒎【亲旧】亲戚朋友。亲,亲戚。旧,这里指旧交,旧友。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⒏【或】有时。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⒐【造】往,到。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      10.【辄(zhé)尽】就喝个尽兴。辄,就。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      11.【期在必醉】希望一定喝醉。期,期望。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      12.【曾(zēng)不吝(lìn)情去留】竟没有舍不得离开 (意思是五柳先生的态度率真,来了就喝酒,喝完就走)。 曾不,竟不。曾,用在“不”前,加强否定语气。吝情,舍不得。去留,意思是去,离开。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      13.【环堵萧然】简陋的居室里空空荡荡。环堵,周围都是土墙,形容居室简陋。萧然,空寂的样子。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      14.【短褐(hè)穿结】粗布短衣上打了补丁。短褐,用粗麻布做成的短上衣。穿结,指衣服上有洞和补丁。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      15.【箪(dān)瓢(piáo)屡空】箪和瓢时常是空的(形容贫困,难以吃饱。)箪,古代盛饭用的圆形竹器。瓢,饮水用具。屡空,经常是空的。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      16.【晏(yàn)如】安然自若的样子。 晏:安然 如:……的样子9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      17.【颇】稍微,或“十分9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      18.【忘怀】忘记。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      19.【自终】过完自己的一生。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      20.【赞】传记结尾的评论性文字。今义称赞、赞美。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      21.【黔(qián)娄】战国时齐国的隐士。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      22.【不戚(qī)戚于贫贱,不汲(jí)汲于富贵。】不为贫贱而忧愁,不热衷于发财做官。戚戚,忧虑的样子。汲汲,心情急切的样子。于,介词,由于、因为,的'意思9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      23.【其言兹若人之俦(chóu)乎】这话大概说的是五柳先生一类的人吧?若人,此人,指五柳先生。俦,辈,同类。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      24.【衔(xián)觞(shāng)赋诗】一边喝酒一边作诗。觞,酒杯。 衔,含着9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      25.【乐】形容词的使动用法,使……快乐。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      26.【志】:心志。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      27.【无怀氏】:跟下文的“葛天氏”都是传说中的上古帝王。据说在那个时代,人民生活安乐,恬淡自足,社会风气淳厚朴实。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      译文9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      五柳先生不知道是哪里的人,也不知道他的姓名。房子旁边种着五棵柳树,就以此为号。他安安静静的,很少说话,不羡慕荣华利禄。爱好读书,只求领会要旨,不在一字一句的解释上过分深究;每当对书中的内容有所领会的时候,就会高兴得忘了吃饭。天性喜欢喝酒,但家境贫寒而不能常喝。亲戚朋友知道他有此嗜好,有时摆了酒席来招待他;(他)去喝酒就喝个尽兴,希望一定喝醉。五柳先生(只要)喝醉了就回家去,竟没有舍不得离开。 简陋的居室里空空荡荡,不能遮蔽住风和阳光;粗布短衣上打了补丁,盛饭的篮子和喝水用的瓢里经常是空的,但他依然安然自若。经常以写文章来自娱自乐,很是能表达自己的志趣。不把自己得失放在心上,就这样过完自己的一生。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      赞语说:黔娄的妻子曾经说过:“不为贫贱而忧愁,不热衷于发财做官。”这话大概说的就是五柳先生一类的人吧?一边喝酒一边作诗,为自己的志向感到快乐。他大概是无怀氏或葛天氏的时候的百姓吧?9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      点评9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这篇传的写法很特别。正式给人立传,总要说这个人叫什么名字,是什么地方人。但陶渊明笔下的主人公,既不知其名姓,也不知其来历,这就使人觉得高深莫测,有点“神龙见首不见尾”,富于传奇色彩。因为他的宅边有五棵柳树,大家都叫他“五柳先生”,于是他也便把这作为自己的雅号。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      本文赞语,用“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”的话来赞扬五柳先生,说“其言兹若人之俦乎”,意谓大概这两句话说的就是五柳先生这类人吧,也就是说五柳先生是黔娄一类人物。两句话非常精炼地概括了五柳先生的性格特征,使古今两个人物相映生辉。下面“衔觞赋诗”几句,用记述与抒情再补一笔,人物的精神面貌更加突出,像是在画面上真的活动起来。虽然贫困,并不妨碍他心境的悠闲,饮酒赋诗,自有不可多得的乐趣。这几句也和前面“传”的部分相呼应。赞语以“无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?”结束,说五柳先生虽生活在后世,但他的精神却徜徉于上古帝王无怀氏、葛天氏的淳朴时代,则其为人行事之超然绝俗也就不足为怪了。两句话用或然语气表示肯定,尤为妙绝,使全篇神韵飘然而远。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      扩展9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.宅边有五柳树9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      从“榆柳荫后檐,桃李罗堂前”(《归园田居・其一》) 的诗句可知陶宅边确实有柳树。并且有5棵。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.好读书9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      陶渊明读书是在完成耕种之后,从“既耕亦已种,时还读我书”(《读〈山海经〉》)可以看出。又常与友邻讨论,所以又写道:“奇文共欣赏,疑义相与析。”(《移居》第一首)9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3.性嗜酒9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      “春秫作美酒,酒熟吾自斟”(《和郭主簿》),“盥濯息檐下,斗酒散襟颜”(《庚戌岁九月中于西田获早稻》),“欲言无予和,挥杯劝孤影”(《杂诗・其二》),“欢言酌春酒,摘我园中蔬”(《读〈山海经〉》),真乃“篇篇有酒”,其嗜酒之甚可以想见。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      4.箪瓢屡空9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这是五柳先生以颜回自况,颜回箪瓢屡空而“不改其乐”,说明他安贫乐道。五柳先生亦当如此。陶渊明亦常“箪瓢屡空”,如“饥来驱我去,不知竟何之;行行至斯里,叩门拙言辞”(《乞食》),就是写他由于乏食不得不外出借贷的情况。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      5.黔(qián)娄9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      战国时齐国人。鲁恭公曾遣使者致礼,赐粟三千钟,想聘他任宰相,他坚辞不受。齐王又派人送去黄金百斤,聘他为卿,他也不接受。死时衣不蔽体。其妻亦有贤德。“黔娄有言”,一本作“黔娄之妻有言”。陶渊明在《咏贫士》中曾写道:“安贫守贱者,自古有黔娄。”9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      古今异义9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.每有会意9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      古:指对书中的内容有所领会9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      今:指领会别人没有明白的意思9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.亲旧知其如此9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      古:旧交,旧友9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      今:过去的,过时的9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3.好读书,不求甚解9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      古:读书只求领会要旨,不在一字一句的解释上过分深究9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      今:只求懂个大概,不求深刻了解(含贬义)9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      4.造饮辄尽9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      古:到,往9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      今:制造9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      5.或置酒而招之9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      古:有时 ; 有的人9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      今:或者9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      6. 因以为号焉9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      古: 以之为,把(它)当作9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      今:认为,作为9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      7.赞曰:黔(qián)娄之妻有言9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      古:常用于传记体文章的结尾处,表示作传人对传主的评论。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      今:夸奖,夸赞9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      8.颇示己志:9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      古:略微9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      今:很9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      一词多义9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.以:1、因以为号焉 【介词,把、用 】9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2、以此自终 【凭借 或连词,不翻译】9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.之:1、或置酒而招之 【代词,他】9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2、葛天氏之民欤 【助词,的】9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3.言:1、闲静少言 【说,说话】9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2、黔娄之妻有言 【言语,话】9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      4.如:1、晏如也 【......的样子】9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2、亲旧知其如此 【像】9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      5.许:1、先生不知何许人也 【处所、地方】9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2、自富阳至桐庐一百许里 【表示约数,左右】9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      6.其:1、其言兹若人之俦乎【句首语气词,表推测】9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2、亲旧知其如此【代词,他】9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      7.志:1、以乐其志 【志趣,志向】9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2、处处志之【标记】9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      重点虚词9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1 以 因以为号焉 用,助词9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2 因 因以为号焉 表顺承,就9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3先生不知何许人也:也字表判断 翻译成 是9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      词类活用9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1.亦不详其姓字:形容词用作动词,详细的知道。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2.亲旧知其如此:形容词用作名词,亲戚朋友。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3.以乐其志:为动用法,为……感到快乐.9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      4.性嗜酒:名词用作动词,喝酒9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      特殊句式9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1、省略句:9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      好读书,不求甚解。(省略主语,应为五柳先生好读书,不求甚解)译文:先生喜欢读书,但不刻意追求字句的解释。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      因以为号焉。(介词“以”后省略宾语“之”,应为:因以之为号焉)9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      性嗜酒,家贫不能常得。(缺少主语,应为“(先生)性嗜酒,家贫不能常得”。译文:先生生性喜欢喝酒,家中贫穷不能经常有酒喝。 )9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      缺少主语:造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      因以为号。(省略“之”字,应为“因以(之)为号”。译文:于是就把“五柳”作为号了。)9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2、倒装句:9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。(状语“于贫贱”“于富贵”后置,应是:不于贫贱戚戚,不于富贵汲汲)9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      先生不知何许人也。(应为“不知先生何许人也”译文:这位先生不知道是什么地方的人。)9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3、疑问句:9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      无怀氏之民欤?(一般疑问式)9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      4、判断句式:9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      先生不知何许人也。(“也”表判断。意思是:五柳先生不知道是什么地方的人)9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      5、流传下来的成语:9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      不求甚解:原指读书要领会精神实质,不必咬文嚼字。现多指只求懂得个大概,不求深刻了解。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

    五柳先生传原文、翻译及赏析2

      《五柳先生传》原文9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      《五柳先生传》翻译9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      五柳先生不知道是哪里的人,也不清楚他的姓名,因为他的住宅旁边种着五棵柳树,就以此为号。他安安静静,很少说话,也不羡慕荣华利禄。喜欢读书,只领会要旨不在一字一句的解释上过分探究;每当对书中的内容有所领会的时候,就会高兴得连饭也忘了吃。他生性喜爱喝酒,家里贫穷常常不能得到满足。亲戚朋友知道他这种境况,有时摆了酒席来招待他。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      他去喝酒就喝个尽兴,希望一定喝醉;喝醉了就回家,竟然说走就走。简陋的居室里空空荡荡,遮挡不住风雨和烈日,粗布短衣上打满了补丁,盛饭的篮子和饮水的水瓢里经常是空的,可是他还是安然自得。常常写文章来自娱自乐,也稍微透露出他的志趣。他从不把得失放在心上,就这样过完自己的一生。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      赞语说:黔娄的妻子曾经说过:“不为贫贱而忧虑悲伤,不为富贵而匆忙追求。”这话大概说的就是五柳先生这一类的人吧?一边喝酒一边作诗,为自己抱定的志向而感到快乐。不知道他是无怀氏时代的人呢?还是葛天氏时代的人呢?9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      《五柳先生传》赏析9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这篇文章可分为两部分。第一部分是正文。第二部分是赞语。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      正文部分又可分为四小节。第一节自开头至“因以为号焉”,交代“五柳先生”号的由来,开篇点题。“先生不知何许人也”,文章开头第一句,即把这位先生排除在名门望族之外,不仅不知他的出身和籍贯,“亦不详其姓字”,五柳先生是一位隐姓埋名的人。晋代是很讲究门第的,而五柳先生竟与这种风气背道而驰,这就暗示五柳先生是一位隐士。“宅边有五柳树,因以为号焉”,就这样随便地取了一个字号。五柳先生不仅隐姓埋名,而且根本就不重视姓字,用庄子的话说,“名者,实之宾也”,本就无关紧要。但他看中五柳树的原因也许五柳先生宅边并无桃李,只有这么几棵柳树,这与后面所写“环堵萧然”是一致的。五柳先生的房屋简陋,生活贫穷,这五柳树带一点清静、淡雅、简朴的色彩。以五柳为号也就显示了五柳先生的性格。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      第二节自“闲静少言”至“欣然忘食”,写五柳先生的禀性志趣。接着写五柳先生的生活、性格。“闲静少言,不慕荣利”,这是五柳先生最突出的地方。闲静少言是五柳先生的外在表现,不慕荣利,才是五柳先生的真实面貌。因为不追求荣利,五柳先生就无须奔忙,不用烦躁,自然也就闲,也就静,用不着喋喋不休。但这种闲静少言,并不等于五柳先生没有志趣。但这一节主要是写其“好读书”而善读书。但五柳先生“好读书,不求甚解”,不求甚解就与五柳先生的“不慕荣利”有关。五柳先生读书的目的,是一种求知的满足,精神的享受,所以“每有会意,便欣然忘食”。这表明了五柳先生是一位有知识的人,和那个时代的社会对他的限制和迫害。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      第三节自“性嗜洒”至“不吝情去留”,写“五柳先生”的饮酒嗜好。作者强调他的嗜洒是出于天性,而非门阀之士的放荡纵酒,自我麻醉。但嗜洒与家贫又是矛盾的,他不慕荣利,不能摆脱贫困,便“不能常得”到酒。这说明他不因嗜酒而失节。至于亲友请他吃酒,他却毫无拘束,一去即饮,一醉方休,又反映了他的坦率与认真,并没有当时所谓名士的'虚伪与矫情。饮酒是他在那种时代环境里使自己得到解脱的一种方法。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      第四节自“环堵萧然”至“以此自终”,写“五柳先生”的安贫与著文。他虽然居室破漏,衣食不足,但却安然自得。这正是他安贫乐道的表现。而“常著文章自娱”,不入尘网,则是他读书“每有会意”的结果。并且,“忘怀得失”又是他“不慕荣利”的性格使然。这些既与前文相照应,又收束了全篇。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      对五柳先生的生活、志趣作了叙述以后,第二部分文章结尾也仿史家笔法,加个赞语。这个赞语的实质就是黔娄之妻的两句话:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”这两句话与前面写到的“不慕荣利”相照应,这是五柳先生最大的特点和优点。陶渊明正是通过五柳先生“颇示己志”,表达自己的思想感情。文章最后有两句设问的话:“无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?”既表达了他对上古社会淳朴风尚的向往之情,又说明他是一位有着美好理想的隐士。同时也是对世风日卜的黑暗现实的针砭与嘲飒。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      《五柳先生传》主旨归纳9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      通过对五柳先生这一假想人物的描述来用以自况的文章,抒发了陶渊明的志趣。文中描述了一个爱好读书、不慕荣利、安贫乐道、忘怀得失、率真自然的知识分子形象。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      《五柳先生传》名家点评9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      洪迈《容斋随笔》卷八:“陶渊明高简闲靖,为晋宋第一辈人。语其饥则箪瓢屡空,无储秉;其寒则短揭穿结,冬陈;其居刘环堵萧然,风日不蔽。穷困之状,可谓至矣。”9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      朱熹《朱子语类》:“晋宋人物,虽曰尚清高,然个个要官职,这边一面清谈,那边一面招权纳货。陶渊明真个能不要,所以高于晋宋人物。”9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      林云铭《古文析义》卷七:“昭明作陶公传,以此传叙入,别此传乃陶公实录也。看来此老胸中,浩浩落落,总无一点粘着。既好读书亦不知有章句,嗜饮酒亦不知有主客。毋论畜贵贫贱,非得孔、颜乐取,也易语此乎?赞末无怀葛天二句,即夷齐、神农、虞夏之思,暗窝不仕宋意。然以当身,即是上古人物,无采薇忽殁之叹,更觉高浑也。后人仿作甚多,总无一似。”9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      吴楚材、吴调侯《古文观止》卷七:“渊明以彭泽令辞归。后刘裕移晋祚,耻不复仕,号五柳先生。此传乃自述其生平之行也。潇洒澹逸,一片神行之文。”9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      过珙《古文评注全集》卷六:“此传即先生自述,试把先生行履与此传相印证,其一种潇洒奇迈风度,宛然恰合。”9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      浦起龙《古文眉铨》卷四十二:“于客难诸体后,别开畦埒,超绝。昭明为渊明作传,录此一篇,又序其集,称其文章不群,独超众类。”9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      毛庆藩《古文学余》卷二十六:“真气盘旋纸上,不可作文字观。”9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      李扶九《古文笔法百摘》卷十:“不矜张,不露圭角,淡淡写去,身份自见,亦与其诗相似,非养深者不能。此在文中,乃逸品也,乃逸品也。”9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

    五柳先生传原文、翻译及赏析3

      原文:9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注释:9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (1)选自《陶渊明集》9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (2)何许:何处,哪里。许、处所9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (3)不详:不知道。详:清楚地知道。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      〔4)因以为号焉:就以此为号(因,所以,就。以,用。为,作为。以为,以之为。焉,语气助词,相当于“唉”,号,别号。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (5)不慕荣利:不爱慕功名利禄(慕,羡慕;荣利,功名利禄)9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (6)不求甚解:古指对所读的书只求理解含义,读书只求领会要旨,不在一字一句的解释上过分深究。今指只求知道个大概,不求彻底了解。这里指读书只求领会要旨。求,追求。甚,过分。解,了解。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (7)会意:指对书中的意义有所领会。会,体会、领会。意:书中的旨意。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (8)性:生性,生来就。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (9)嗜:特别喜欢,酷爱。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (10)亲旧:亲戚朋友。亲,亲戚。旧,这里指旧交、旧友,老朋友。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (11)如此:这样。指上文所说的“性嗜酒,家贫,不能常得”。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (12)或:有时。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (13)置酒:置办酒席。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (14)招之:招待他。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (15)造饮辄尽:去喝酒就喝个尽兴。造,往,到。辄,就;尽,指喝完。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (16)期在必醉:希望一定喝醉。期,期望,希望。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (17)既:……之后。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (18)曾不吝情去留:意思是五柳先生态度率真,来了就喝酒,喝完就走。曾不,竟不。曾,用在“不”前,加强否定语气。吝情,舍不得。去留,意思是去,离开。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (19)环堵(dǔ)萧然:简陋的居室里空空荡荡。环堵,周围都是土墙,形容居室简陋。萧然:空寂的样子。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (20)短(duǎn)褐(hè)穿结:粗布短衣上打上了补丁。短褐,用粗麻布衣做成的短上衣,短同竖、。穿结,指衣服上有洞和补丁。穿、洞。结、补丁。(无二音)9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (21)箪(dān)瓢屡空:箪:盛饭竹器;瓢:舀水器。屡空:时常是空的。屡:经常。箪和瓢时常是空的。形容生活非常贫困。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (22)晏(yàn)如:安然自若的样子。晏,平静,安逸。如,……的样子。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (23)自娱:自娱自乐娱:使…欢娱。(意动用法)9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (24)忘怀:不放在心上,忘记。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (25)以:凭借。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (26)自终:过完了自己的一生。终,终了,结束。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (27)颇:稍微、一点。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (28)赞:传记结尾的评论性文字。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (29)黔娄(qiánlóu):战国时齐国的隐士。他死后,曾子前去吊丧,黔娄的妻子称赞黔娄“甘天下之淡味,安天下之卑位,不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。求仁而得仁,求义而得义。”9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (30)戚戚:忧愁的样子。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (31)汲汲:心情急切的样子。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (32)其:大概,表推测。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (33)兹:代词,这、此人。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (34)若人:此人,指五柳先生。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (35)俦(chóu):辈,同类。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (36)衔觞(shāng):喝酒喝得很愉快,陶醉其中。酣,指饮酒而乐,觞,酒杯。一说作“衔觞”,一说作“酣觞自得,赋诗乐志”。赋,创作。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (37)以乐其志:来使自己的情志得到欢乐。乐,意动用法,以......为乐、对......感到快乐。志,心意,志向。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (38)无怀氏:跟下文的“葛天氏”都是传说中的上古帝王。据说在那个时代,人民生活安乐,恬淡自足,社会风气淳厚朴实。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (39)欤:表疑问,相当于“吗”9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      翻译:9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      五柳先生不知道是什么地方的人,也不清楚他的姓名和表字,(因为)住宅旁边有五棵柳树,就以此为号了。(五柳先生)安闲沉静,很少说话,也不羡慕荣华利禄。(五柳先生)喜欢读书,读书只求领会要旨,不在一字一句的解释上过分深究;每当对书中的内容有所领会的时候,就会高兴得忘了吃饭。(五柳先生)生性喜欢喝酒,因为家里贫穷不能经常得到酒喝。亲戚朋友知道他这种境况,有时摆了酒席来招待他;他去喝酒就喝个尽兴,希望一定喝醉。(他)喝醉了就离开,从来不会留恋着而不肯离开。简陋的居室里空空荡荡,遮不住寒风和烈日;粗布短衣上打了补丁,盛饭的篮子和饮水的水瓢里经常是空的,而他却能安然自得。(五柳先生)常常以写诗作文章当娱乐,很显示自己的志趣。不把得失放在心上,用这种心态过完自己的一生。赞语说:黔娄的妻子曾经说过:“不为贫贱而感到忧愁,不热衷于发财做官。”这话大概说的是五柳先生这一类的人吧?一边喝酒一边作诗,为自己的志趣而快乐,不知道是无怀氏时候的百姓还是葛天氏治下的百姓?9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      赏析:9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      陶渊明历来都被称为“田园诗人”,因为他的很多杰出诗篇都是归隐田园以后所作。他赞美劳动的生活与大自然的优美娴静,幻想出现没有贫困与压榨的理想社会。语言朴素,自然优美,一反六朝时代追求华丽堆砌的文风,无论在思想性艺术性上都对后代文学有很大影响。他的散文也有很高成就,《五柳先生传》是他托名五柳先生而作的一篇自传。萧统在《陶渊明传》中说:“尝著《五柳先生传》以自况……时人谓之实录。”五柳先生的形象,正是陶渊明的自画像。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      “先生不知何许人也”,文章开头第一句,即把这位先生排除在名门望族之外,不仅不知他的出身和籍贯,“亦不详其姓字”,他是一位隐姓埋名的人。晋代是很讲究门第的',而他竟与这种风气背道而驰,这就暗示他是一位隐士。“宅边有五柳树,因以为号焉”,就这样随便地取了一个字号。他不仅隐姓埋名,而且根本就不重视姓字,用庄子的话说,“名者,实之宾也”,本就无关紧要。但为什么看中五柳树呢?也许他宅边并无桃李,只有这么几棵柳树,这与后面所写“环堵萧然”是一致的。他的房屋简陋,生活贫穷,这五柳树带一点清静、淡雅、简朴的色彩。以五柳为号也就显示了他的性格。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      对他的名字作了介绍之后,接着写他的生活、性格。“闲静少言,不慕荣利”,这是他最突出的地方。闲静少言是他的外在表现,不慕荣利,才是他的真实面貌。因为不追求荣利,他就无须奔忙,不用烦躁,自然也就闲,也就静,用不着喋喋不休。但这种闲静少言,并不等于他没有志趣。他有三大志趣,一是读书,一是饮酒,一是写文章,可见他的志趣是高雅的。他虽然隐姓埋名,但与道家说的“形同槁木,心如死灰”并不一样。不过,他“好读书,不求甚解”,为什么不求甚解?这就与他的“不慕荣利”有关。他读书的目的,是一种求知的满足,精神的享受,所以“每有会意,便欣然忘食”。他并不想“学成文武艺,货与帝王家”,他既不追求名,也不追求利,只求精神上得到安慰。他有什么“会意”呢?没写。我们从陶渊明所写的《读山海经》《咏荆轲》等诗作中可以想见。他从书中得到哲理,得到启示,对当时的混乱、丑恶的现实有了更清醒的认识,对人生有了更透彻的了解。但只能“会意”,不能言传,因而“闲静少言”,只是不说,不是不知。这使我们隐隐地感到五柳先生是一位有知识的人,也隐隐地感到那个社会对他的限制和迫害。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      第二个志趣――饮酒。五柳先生“闲静少言”,但读书时“每有会意,便欣然忘食”,这说明他内心并非一潭死水,而是有波澜的。内心的波澜没有表现出来,却找到了一个使波澜平静的方法,这就是嗜酒。“嗜”字说明不是一般的小饮,而是“期在必醉”。尽管“家贫”,也没有改变这一嗜好,就因为在醉乡中可以使心灵的波澜得到平静。这是他在那种环境里使自己得到解脱的一种方法。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      第三个志趣――著文章。他著文章的目的是“自娱”,不是要给别人看,更不是要献给统治者,去求官得禄。这一点也说明了他内心的确有“会意”,有话要说的,只是不愿对别人说,写文章给自己看。“闲静少言”而又“常著文章自娱”,就是这种心情的反映。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      对五柳先生的生活、志趣作了叙述以后,文章结尾也仿史家笔法,加个赞语。这个赞语的实质就是黔娄之妻的两句话:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”这两句话与前面写到的“不慕荣利”相照应,这是五柳先生最大的特点和优点。作者正是通过五柳先生“颇示己志”,表达自己的思想感情。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      文章最后有两句设问的话:“无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?”表明作者也很欣赏道家所鼓吹的无为而治的古代社会,但全文主要精神仍然是儒家的“独善其身”。全文不足二百字,语言洗练,于平淡之中表现深刻的内容,这就是陶渊明诗文的一大特色。9hf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

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