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美术科研结题大会教师发言稿（精选11篇）
在社会发展不断提速的今天，发言稿使用的情况越来越多，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。还是对发言稿一筹莫展吗？下面是小编收集整理的美术科研结题大会教师发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
各位幼教界的专家：
你们好！
今天，我作为我园美术科研组的教师代表，来谈谈在这一轮美术科研实践中，所取得的点滴收获。我发言的题目是《让孩子画出心中的画》，绘画活动是孩子们较喜欢的活动也是发展孩子想象力、创造力的有效手段，然而怎样充分利用绘画活动激发幼儿的创新能力呢？新《纲要》指出：提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。这一轮的科研实践中，我们依据新《纲要》的精神，尽量避免呆板单纯学习绘画技巧的教学方法，而充分调动幼儿的积极性，让他们展开想象的翅膀。在教学上，我们是这样做的：
1、幼儿的知识和能力是由经验中来的，特别是绘画活动更离不开幼儿的直接经验
他们的绘画内容来源于自然，贴近幼儿的真实生活，所以我们注重创设让幼儿运用自己的感官，动手动脑，去观察、体验和感受，去获得很丰富的直接经验。以意愿画《太阳》为例，为了能使幼儿在绘画太阳造型的时候有所创新，我在前阶段的绘画活动中注意帮助幼儿积累太阳的多种简单造型，在不知不觉中积累了丰富的形象资本，还引导幼儿在原有记忆的基础上，从太阳的主体及光芒入手，加以想象，创造出许多造型独特的太阳来。幼儿的作业交来以后，有的把太阳的光芒设计成了小女孩头上的麻花辫；有的把太阳想象成美丽的家，光芒是由一座座造型简单的小房子组成，太阳的主体是一个大花园；有的在太阳的表情上做文章，设计成太阳的爸爸、妈妈和太阳孩子，还有的在色彩上添姿生彩，总之是千姿百态，各具特色。
2、兴趣是最好的老师。有了兴趣，幼儿才会主动思考，教师则尊重
幼儿的兴趣，并在幼儿的兴趣点上挖掘具有教育价值的内容，使幼儿获得有关经验，体验成功，树立自信心。在日常工作中我有这样的体会，当幼儿对教师安排的内容不感兴趣时，即使老师想方设法引导他们，其结果都不得是不很理想，把孩子的注意力硬拉到自己确定的内容上来，表面上看似乎完成了教育目标，但实际上幼儿并没有真正学懂。相反，如果能满足幼儿的.兴趣和需要，幼儿在没有心理压力的情况下，许多幼儿常常会在各场合自发地，旁若无人地作画，并会长时间陶醉于这种充满乐趣的想象中，当我让幼儿作意愿画的时候，孩子们的表现很投入，也是最开心的时候，因此，我努力使画画成为幼儿喜欢和感兴趣的活动，并让幼儿在活动中充分表达自己的感受和体验，表现自己的个性特点及丰富的想象力和创造力。
3、幼儿绘画离不开教师的指导，但统一模式的指导会让幼儿画出统一模式的画来
因此，在绘画活动中，我从来不会将画面内容全部画出来，规定幼儿照着范画绘画，因为那样的教学严重扼杀了幼儿的想象力与创造力，我常将幼儿有创意的作品展示出来，并当众表扬该幼儿，以此激发幼儿画出“与别人不一样的作品”。如画《蝴蝶》，目标是用点、线、面、对称的方式来装饰自己心中的蝴蝶，我画出基本线条如：曲线、直线等，基本形状如三角形、正方形、梯形等，让幼儿用形状组合成不同的蝴蝶，再用点、线、面来装饰蝴蝶，背景幼儿自由添画，这样大大激发了幼儿的兴趣和创造力。
总之，要培养幼儿的创新能力，教师尽量少干预，强调创造的过程，注意幼儿的情感体验，不能太在意幼儿的创造结果，教师在交流中要多了解孩子，善于观察、分析孩子的各种情况准确把握，在适当的时候以适当的方式教给孩子技能技巧，让孩子画出心中的画，促进幼儿个性的发展。
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家好！
很荣幸能够在这次美术科研结题大会上作为教师代表发言。回顾这段科研历程，心中感慨万千。
在过去的这段时间里，我们的美术科研团队齐心协力，深入探索美术教育的新路径、新方法。从课题的选题、方案的设计，到实践的`开展、数据的收集与分析，再到最后的成果总结，每一个环节都倾注了我们团队的心血和智慧。
在研究过程中，我们遇到了不少困难和挑战。比如，如何将理论与实践更好地结合，如何在有限的教学时间内实施新的教学方法并取得显著效果，如何让学生更好地参与到我们的科研实践中等。但是，面对这些困难，我们没有退缩，而是积极寻找解决问题的方法。
通过这次科研，我们深刻认识到美术教育不仅仅是教会学生绘画技巧，更是培养学生的审美能力、创造力和思维能力。我们尝试了多元化的教学方法，如项目式学习、跨学科融合等，让学生在美术学习中不仅能够提高艺术素养，还能提升综合能力。
这次科研成果的取得，离不开团队成员的相互支持与协作，也离不开学校领导的关心和支持，以及各位专家的指导。在这里，我要向每一位为这个课题付出努力的人表示衷心的感谢。
虽然课题即将结题，但这并不意味着结束，而是一个新的开始。我们将以此次科研为基础，不断反思、总结，将研究成果更好地应用到教学实践中，为推动美术教育的发展贡献自己的一份力量。
谢谢大家！
尊敬的领导、亲爱的老师们：
大家好！
今天，我们齐聚在这里，共同见证美术科研课题的结题，这是我们团队共同努力的成果，也是我们在美术教育领域探索的一个重要里程碑。
在参与这次科研的过程中，我深刻地体会到了科研对于教学的重要性。科研，让我们不再局限于传统的教学模式和方法，而是以更加科学、系统的方式去思考和解决教学中的问题。
我们的课题聚焦于课题核心内容，旨在通过研究目标，提升学生的美术素养和创造力。在研究中，我们深入课堂，观察学生的学习状态和表现，分析他们在美术学习中的需求和困难。我们尝试了各种教学策略和方法，不断调整和优化教学方案，以找到最适合学生的'教学模式。
通过这次科研，我们收获了许多宝贵的经验和成果。我们发现成果，这些成果不仅对我们的教学实践具有重要的指导意义，也为美术教育的理论研究提供了有益的参考。
然而，我们也清楚地认识到，科研是一个不断探索、不断进步的过程。这次结题并不是终点，而是一个新的起点。我们将继续深入研究，不断完善和拓展我们的研究成果，将其更好地应用于教学实践，让更多的学生受益。
最后，我要感谢每一位参与课题研究的老师，是大家的辛勤付出和无私奉献，才使得这个课题能够顺利完成。同时，也要感谢学校领导和专家们给予我们的支持和指导。
在未来的教学和科研道路上，我们将继续努力，为美术教育事业的发展贡献自己的力量！
谢谢大家！
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家好！
很荣幸能够在此次美术科研结题大会上作为教师代表发言。首先，我要向所有参与此次科研项目的领导、同事以及相关工作人员表示衷心的感谢。
在过去的一段时间里，我们围绕着科研课题展开了深入的研究与实践。在这个过程中，我们遇到了许多挑战与困难，但也正是这些挑战，激发了我们的斗志，让我们不断探索、不断前行。
通过这次科研项目，我们深入了解了美术教育在学生成长过程中的重要作用，以及如何更好地运用教学方法和手段来提高美术教学的质量和效果。我们尝试了新的教学模式和方法，如新教学模式，并且通过实践验证了它们的可行性和有效性。
在研究过程中，我们的学生也积极参与其中，他们的创造力和想象力得到了充分的发挥，艺术素养和审美能力有了显著的.提高。看着学生们在美术学习中不断进步，不断收获，我们深感所有的付出都是值得的。
科研的道路是永无止境的。虽然此次科研项目即将结题，但这也是一个新的起点。我们将继续深入研究美术教育领域的相关问题，不断探索创新，为推动美术教育事业的发展贡献自己的力量。
最后，再次感谢大家的支持与付出，让我们携手共进，为美术教育的美好未来而努力！
谢谢大家！
尊敬的领导、老师们：
大家好！
非常高兴能够在今天的美术科研结题大会上发言。
回首这段科研历程，充满了探索、发现与成长。我们从最初的课题设想，到一步步地实践、研究、调整，再到如今的即将结题，每一个阶段都倾注了团队的智慧和汗水。
在研究过程中，我们深入课堂，观察学生的学习状态和需求，分析教学中的问题和不足。我们通过问卷调查、案例分析、实验对比等多种方法，不断尝试新的教学策略和方法，以提高学生的学习兴趣和参与度。
例如，我们在教学中引入了教学策略，发现学生们对于美术学习的积极性有了明显的提升，他们的作品也更加富有创意和个性。同时，我们也注重跨学科的融合，将美术与其他学科相结合，拓展了学生的思维和视野，培养了他们的'综合素养。
通过这次科研，我们不仅提升了自己的教学水平和专业素养，也更加明确了未来美术教育的发展方向。我们深刻认识到，美术教育不仅仅是传授技能，更是培养学生的创造力、审美能力和文化素养，让学生在艺术的世界里发现美、感受美、创造美。
然而，科研结题并不意味着结束，而是一个新的开始。我们将以此次科研为基础，进一步深化研究成果的应用和推广，让更多的学生受益。同时，我们也将继续关注学科发展的前沿动态，不断探索创新，为美术教育事业的发展添砖加瓦。
最后，感谢学校给予我们这次科研的机会，感谢团队成员的辛勤付出，也感谢各位领导和老师们的支持与关注。
谢谢大家！
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
我是参与此次美术科研项目的xxx，今天能够在结题大会上发言，我深感荣幸。
时光荏苒，在开展美术科研项目的这段日子里，我们付出了努力与汗水，也收获了成长与进步。我们以提升美术教育质量、探索创新教学方法为目标，开启了这段充满挑战与机遇的科研征程。
在研究过程中，我们深入调研了学生对于美术学习的兴趣点、需求以及困惑，对现有的教学资源和教学模式进行了全面的梳理与分析。基于这些研究，我们提出了一系列针对性的教学改进方案，并在实践中不断验证、调整和优化。
比如，我们引入了多媒体技术和数字化工具，丰富了教学手段，让美术课堂更加生动有趣；我们还组织了户外写生、艺术展览参观等活动，拓宽了学生的艺术视野，增强了他们对美术的感性认识。
通过这些尝试，我们看到了学生们在学习态度、创作能力以及审美水平上的显著提升。他们从最初对美术的懵懂好奇，到逐渐掌握了基本的'绘画技巧和表现方法，再到能够独立创作、表达自己的艺术见解，每一步的成长都让我们感到无比欣慰。
此次科研结题并不是终点，而是一个新的起点。我们将继续深入探索美术教育的新路径、新方法，不断完善教学体系，为培养更多具有创新精神和艺术素养的学生而努力。
再次感谢学校给予的支持，感谢团队成员的协作，也感谢每一位参与实验的学生，是大家的共同努力让这个科研项目得以顺利推进。
谢谢大家！
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！
非常高兴能够站在这里，代表参与此次美术科研项目的教师团队发言。
科研是教育发展的源动力，美术科研更是为美术教育的发展注入了新的活力。在这次科研项目中，我们致力于解决美术教育中存在的一些现实问题，如如何激发学生的创造力、如何提高美术教学的实效性等。
我们深入研究了国内外先进的美术教育理念和教学方法，并结合我校学生的实际情况，进行了本土化的'创新与应用。我们尝试将项目式学习、情境教学等方法融入美术课堂，让学生在实际的项目创作和情境体验中，提高他们的美术技能和综合素养。
在科研实践中，我们注重对学生个体差异的关注，根据学生的兴趣特长和发展需求，制定个性化的教学方案。同时，我们加强了与其他学科教师的合作交流，实现了跨学科的融合教学，为学生提供了更广阔的创作空间和思维平台。
通过这次科研，我们不仅在教学方法上取得了创新成果，还在课程资源开发、评价体系建设等方面取得了重要突破。我们开发了一系列具有本校特色的美术校本课程资源，建立了多元化的美术教学评价体系，为美术教学的可持续发展提供了有力保障。
科研之路任重道远，虽然此次项目即将结题，但我们探索的脚步不会停止。我们将继续以科研为引领，不断深化美术教育教学改革，为推动我校美术教育事业的发展贡献自己的力量。
谢谢大家！
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
时光荏苒，我们的美术科研项目在大家的共同努力下，即将迎来结题的时刻。能够参与到这次科研项目当中，我深感荣幸。
在过去的这段时间里，我们始终以提升美术教育质量、培养学生的创新能力和审美素养为目标。通过深入研究、实践探索，我们在美术教学的方法、内容、评价等方面都取得了一定的成果。
我们深入了解学生的`学习需求和兴趣点，结合现代教育技术，开发了一系列生动有趣的教学资源。例如，利用多媒体展示丰富的艺术作品，让学生在欣赏中感受艺术的魅力；运用在线教学平台，开展互动式教学，激发学生的创作热情。
同时，我们也注重跨学科融合，将美术与历史、文学、科学等学科有机结合，拓宽了学生的艺术视野，培养了他们的综合思维能力。比如在“传统文化与美术创作”的主题单元中，引导学生从历史文化中汲取灵感，创作出具有文化内涵的美术作品。
通过这次科研，我们不仅提升了自身的专业素养，也为学生提供了更优质的美术教育。然而，科研的结题并不意味着探索的终止，而是新征程的开始。我们将继续关注美术教育的发展动态，不断改进教学，为培养更多具有艺术素养和创新精神的学生而努力。
最后，感谢团队成员的辛勤付出，感谢学校给予的支持与信任，让我们在美术科研的道路上不断前行。
谢谢大家！
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！
今天，我们汇聚在这里，共同见证美术科研项目结题这一重要时刻。作为一名参与其中的教师，我感触良多。
在科研过程中，我们扎根于课堂，以学生为中心，不断探索如何让美术教育更加生动、高效。我们深入研究了不同年龄段学生的认知特点和学习规律，针对性地设计教学活动和课程内容。
为了激发学生的`创造力，我们开展了创意工坊活动，让学生在自由创作的氛围中，大胆发挥想象，尝试不同的材料和技法。同时，我们还组织了户外写生课程，带领学生走进大自然，去观察、感受自然之美，并用画笔记录下来。
在评价方式上，我们也进行了创新，不再仅仅以作品的完成度为标准，而是更加注重学生在创作过程中的思维发展、情感表达以及合作能力的培养。通过多元化的评价，让每一个学生都能发现自己在美术学习中的闪光点，增强学习的自信心。
此次科研项目的结题，是对我们过去工作的总结和肯定，但我们也清楚地知道，美术教育的探索永无止境。我们将以此次结题为契机，不断反思和总结经验，将科研成果更好地运用到日常教学中，为推动学校美术教育事业的发展贡献力量。
再次感谢学校领导、同事们在科研过程中给予的帮助与支持，让我们携手共进，为美术教育创造更美好的明天！
谢谢大家！
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！
很荣幸能够在今天的美术科研结题大会上作为教师代表发言。首先，请允许我向所有参与此次科研项目的同仁们表示衷心的祝贺，我们共同走过了一段充满挑战与收获的科研之旅。
回顾这一段科研历程，我们怀揣着对美术教育的热爱与追求，投身于探索未知的领域。在研究的过程中，我们遇到了诸多的困难与挫折。从最初的选题迷茫，到研究方法的不断尝试与调整；从数据收集的艰辛，到结果分析的反复论证，每一步都充满了艰辛。但正是这些挑战，激发了我们团队的创造力和凝聚力。
在研究中，我们深入挖掘了美术教育对于学生综合素质提升的重要作用。通过案例分析和实践研究，我们发现美术不仅能够培养学生的审美能力，还能够促进他们的创新思维和情感表达。例如，在xx课程的教学实践中，我们引导学生通过绘画表达内心的情感和想法，发现很多平时不善言辞的学生在画布上展现出了丰富的内心世界，这让我们深刻认识到美术作为一种非语言表达方式的独特魅力。
同时，我们也对美术教学方法进行了创新和优化。尝试了跨学科融合的'教学模式，将美术与音乐、文学等学科相结合，让学生在多元的艺术氛围中获得更丰富的体验。比如，在课程活动中，学生们在欣赏音乐的同时进行绘画创作，创作出的作品充满了灵动的节奏感。
然而，科研的道路永无止境。此次结题只是一个阶段性的成果，未来我们还需要不断地反思和改进。我们要将研究成果更好地应用于教学实践，让更多的学生受益于优质的美术教育。同时，我们也要继续关注美术教育领域的前沿动态，不断探索新的研究方向，为推动美术教育的发展贡献自己的力量。
最后，我要再次感谢学校领导的支持与关怀，感谢团队成员的辛勤付出和协作。让我们携手共进，在美术教育的科研道路上不断前行，为培养更多具有艺术素养和创新精神的学生而努力！
谢谢大家！
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！很荣幸能够在今天的美术科研结题大会上发言。
回首过去这段科研历程，我们共同经历了无数次的思考、探索、实践和反思。这一路走来，充满了挑战，但也收获了满满的成长与喜悦。
在科研的道路上，我们始终怀揣着对美术教育的热爱与执着。我们深入研究美术教育的理念、方法和策略，试图为学生们打开一扇扇通往艺术殿堂的大门。通过不断地观察、分析学生的作品和学习过程，我们努力寻找最适合他们的教学方式，激发他们的创造力和想象力。
例如，在xx课题的研究中，我们发现通过引入特殊的教学方法，学生们对色彩的感知和运用能力有了显著的提高。原本对色彩搭配感到困惑的`学生，逐渐能够大胆地运用色彩表达自己的情感和想法，创作出一幅幅充满个性和活力的作品。
同时，我们也注重将美术教育与其他学科进行融合。比如，在与语文课程的结合中，引导学生通过绘画来展现诗词中的意境，不仅加深了他们对文学作品的理解，也提高了他们的美术表现能力。这种跨学科的教学实践，让我们看到了美术教育更广阔的发展空间。
当然，科研的过程并非一帆风顺。我们也遇到了许多困难和挫折，比如研究数据的收集和分析不够准确，教学实验的效果不如预期等。但正是这些困难，让我们更加坚定了前行的决心，促使我们不断地改进方法、调整策略。
在未来的教学工作中，我们将继续以科研为引领，不断探索创新。将本次科研的成果应用到实际教学中，进一步优化教学内容和教学方法，提高美术课堂的教学质量。
最后，我要感谢学校领导给予的大力支持，感谢团队成员们的辛勤付出和协作。是大家的共同努力，让我们的美术科研取得了今天的成果。
让我们携手共进，为美术教育事业的发展贡献更多的力量！
谢谢大家！
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