心得
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劳动安全教育心得体会范文（精选15篇）
当我们对人生或者事物有了新的思考时，往往会写一篇心得体会，这么做能够提升我们的书面表达能力。但是心得体会有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的劳动安全教育心得体会范文，希望能够帮助到大家。
通过参加10日公司举办的安全生产培训大会，作为来自塑编生产企业成品车间的一线管理人员，我受到很大教育，学习甚多，感受颇深，对自己的职责有了更深刻的理解和感悟。
通过这次培训和自我学习，我们知道：在企业安全生产活动中，人们通常把管理者对员工提出安全规范要求称之为要我安全，而把员工的自觉安全行为称之为我要安全。两种提法，不仅表述了语言概念不同，且安全实现方式和管理效果也不一样。要我安全，是从客体出发，由外因发出安全生产约束控制信息，作用于安全生产行为的主题，最终达到生产安全;我要安全则是从主体出发，由内因产生安全生产的动机，主观能动地实现安全生产。从管理角度来说，要我安全和我要安全是辨证统一的关系，要我安全是外因，是动力;我要安全是内因，是根据。两者相互关联，相辅相成，从不同方面对实现安全生产起到推动或决定作用。
如何实现从要我安全向我要安全的转变呢?身处塑编生产企业工作的我，立足于生产第一线，对于安全是永恒的主题，是生产的保障，有了安全才有效益，有着深刻的认识和体会。
一、着眼人的安全心理进行安全教育
安全心理是人在生产劳动这一特定环境中的心理活动的反映，是劳动过程中伴随着生产工具、机械设备、工作环境、人际关系而产生的安全需要与安全意识。主要包括：劳动生产中的安全心理、职业安全心理、安全管理过程中的安全群体心理、安全组织心理等。通过对安全生产工作中心理现象的总结，可以提高安全教育的质量，产生安全教育的心理效应，达到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。因此，结合我公司实际，我认为安全教育应抓住以下三个重点：一是利用安全心理的优先效应，抓好对新员工进公司后的安全教育，以先入为主的第一印象给新员工打下清晰的安全生产烙印。二是利用安全心理的近因效应，以最近我公司的典型安全案例对员工进行安全教育，用活生生的事实影响员工、激励员工。三是利用安全心理的暗示效应，运用含蓄的、间接的办法，对员工的心理和行为产生潜移默化的影响，进行常规教育。不管采用哪种教育方法，只要密切联系实际，坚持从人的安全心理出发，牢牢抓住人的安全心理倾向，抓住不同时期人的安全心理状态，抓住不同类型人的安全心理活动，进行因时而异、因人而异的安全教育，就会使教育和心理形成共鸣，强化人的自我安全保护意识，使员工产生我要安全的强烈倾向。
二、把握人的安全行为贯彻安全制度
安全行为是人们在劳动生产过程中保护自身和保护设备、机器等物质的一切动作。在我们塑编生产行业逐步实现科学化管理、自动化操作、现代化生产的条件下，安全行为不仅是个体自我保护行为，而且是生产要素相互关联、相互影响、相互制约的总体行为。要建立起总体的安全防范系统，离不开个人的自我安全保护，这就需要有一套能够把个人安全与总体安全密切联系起来的制度规范人的安全行为。这套制度要站在安全行为者的角度来编制和操作，由安全行为者从内因产生我要安全的行为。就我们公司整体来说，因为塑编企业生产性质不同，存在着多工种联合、多工序交叉、多环节衔接作业的特点，所以在工作中要从严要求自己，从细处入手。将严、细、实三个字作为一切工作的基本要求，深刻理解这三个字的万钧份量。严就是严格标准，一丝不苟，从严查处事故责任者;细就是见微知著，防微杜渐，从细微处做起，从点滴做起，以控制异常，减少障碍，防止事故;实就是实事求是，夯实基础，从最基本的方面做起，不弄虚作假，不欺上瞒下，确保工作质量和标准。通过贯彻执行这三字方针，紧紧把握员工生产过程中的安全行为，建立和健全个人自我安全保护制度，我们的工作质量才能得到保证。主要是：员工有权对违章的生产指挥不执行;有权对违章的生产工序不交接;有权对违章的生产设备不操作;有权不在违章的生产环境中作业。这就从法规制度上确立了员工劳动过程中的主观能动性，使之自觉地遵守安全规章制度，自觉地进行安全保护。员工们说得好，事故不难防，重在守规章;祸根是失职，隐患是违章。只要我们真正把规章制度、操作规程当成生命之友，安全之伞，就能够站在安全生产的主题地位上，实现安全生产。
三、针对人的事项障碍展开安全活动
安全生产活动中的思想障碍是影响员工要我安全的重要问题，是各种不安全因素中的主要因素。一般情况下，员工都会为满足自己的安全需要而采取自我保护措施，遵守安全生产规程，但有的时候，有些人则可能因为存在某些思想障碍，不仅忘记了我要安全，而且做不到要我安全。这类思想障碍归纳起来，大体上有以下几种：对安全生产规程并没有真正理解，看不到违章操作的'严重危害性;对安全生产规程感到麻烦，图省事、求简便而不去遵守;因抢时间、赶进度，而忽视、忘记安全生产规程;对自己的熟练技术过分自信，心存侥幸，麻痹大意;逞强好胜，表现为胆大妄为的冲动，明知故犯;因为身体疲倦，精神松懈，注意力分散而顾不上安全生产规程等。近期来，个别员工为了赶生产进度而在不安全环境下操作，违反操作规程，结果发生了严重的事故，给个人或家庭带来极大痛苦，也给企业造成重大的经济损失。因此，我们在生产过程中一定要注意从消除员工思想障碍入手，对症下药、有的放矢地开展安全活动。例如：开展安全规章制度教育，让员工明确遵章的必要性、违章的危害性;开展安全知识培训，提高员工的安全技术素质;推行标准化作业和安全责任制，强化员工的安全保护;积极搞好均衡生产，使员工保持旺盛的精力、体力，控制和减少不安全行为等等。通过这些方法，使员工逐步消除抵触、违反、消极、侥幸、松懈、逞能等思想障碍，增强我要安全的自觉性。
总之、从要我安全向我要安全的转变，需要广大员工从思想认识到心理、行为都来一个大的转变，实现这两个转变，离不开大量的宣传、教育、检查、督促、奖惩等工作。依靠要我安全的外因动力，促进我要安全的内在变化，使安全生产成为广大员工的自觉行动，这样，我们的安全生产就一定会达到一个新水平。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。近年来，我们公司安全生产虽然慢慢步入良性循环轨道。但安全生产的现实提醒我们，安全生产管理工作重于泰山，我们要时刻树立居安思危，警钟常鸣的忧患意识，用我们的实际行动筑成一道保障公司安全运行的钢铁长城，让我们在平凡的工作岗位上努力实现自己的理想，为雷华公司更美好的明天唱响安全的主旋律。
作为一名铁路员工我深刻理解安全的重要性，“安全第一”这句话也时刻铭记在广大铁路职工的心中，从铁路部门的管理到铁路职工的一言一行，都是将安全放在了首位，这次铁路将“安全管理规范化，现场作业标准化，检查整治常态化”作为重点工作，确保铁路安全持续稳定。
安全是铁路的永恒主题。在目前运输安全还不能完全依靠先进设备和技术得以保障的情况下，要确保运输生产的长治久安，就必须坚持现代管理发展方向，当前铁路安全要素和形势变化的基础上，创新铁路安全管理的重要举措，是新时期强化铁路安全管理的必由之路。在提高装备、科技保安全能力的同时，更加注重从文化的角度研究和分析安全规律，发挥人的作用，不断提升管理水平，强化安全保障能力。
为进一步学习安全风险管理，提升安全风险意识，确保安全生产持续稳定，我们要从一线职工着手，从最简单的风险源辨识，到风险源的查找，将安全风险管理运用到各项工作中去，从安全风险的概念，到安全风险的辨识以及安全风险的分析和总结，从管理上深入，从意识上提高，在行动中见证，在实践中将安全与风险结合并运用，始终把安全放在第一位，把人民的利益放在第一位，把建设现代化铁路放在第一位，为安全风险管理打下坚实基础。
当前，搞好铁路安全管理越来越成为重中之重的课题，也是亟需的现实需要。特别是中国高速铁路运营里程达到1.1万公里，居世界首位后，高速发展的中国铁路安全运行的担子和管理难度越来越大，这一切都要求铁路在安全管理上投入更大的精力和行之有效的管理手段。为了进一步强化安全运输生产，就要在推进安全管理规范化、现场作业标准化、检查整治常态化上下功夫，这是深入落实“三点共识”、“三个重中之重”的重要举措，是深化安全风险管理的重要载体，也是深化安全运输生产及各项工作的具体措施。通过推进“三化”工作，夯实安全管理基础，提升整体工作质量，确保安全生产长治久安。
通过推行安全管理规范化，进一步加深对“管理问题是铁路安全的主要风险源”这一安全管理理念的认识，科学构建安全管理职责体系，建立健全安全管理运行机制，规范安全管理行为，严格履职考核追究，全面提升安全管理水平。通过推行现场作业标准化，健全完善岗位作业标准，强化安全关键控制，规范职工作业行为，促进基本规章和作业标准的有效落实，确保现场作业有序可控。通过推进检查整治常态化，准确把握“问题在现场，原因在管理，根子在干部”的内涵，全面规范现场检查、规范隐患整治、规范专业管理，及时消除危及运输安全的突出隐患，着力防控安全突出风险，确保安全生产有序可控、总体稳定。
围绕安全关键风险点、关键风险环节、关键风险行为，坚持实际、实效、实用和简明的原则，梳理对应的作业标准，规范各级干部管理职责和管理制度，并以班组安全风险一体化考核等有效载体进行常态化推进落实。以常态化促进标准化、规范化，进一步加强安全生产过程控制和超前防范，有效解决管理不规范、作业不达标和检查整治混乱的问题，达到盯住现场、看住安全，实现安全风险全面受控、安全基础全面加强、管理水平全面提升，从而确保安全目标的实现。
没有安全的点滴，就没有生产的效益，没有安全理念就谈不上实现安全基础。铁路工作要夯实安全管理基础工作，就必须着力于安全生产的合理控制，要从自控入手，把互控结合于实际工作中，才能实现“安全管理规范化，现场作业标准化和检查整治常态化”。
提升安全管理规范化，就是要建立健全完善的安全管理的职责体系。安全就是一种经验，每一个血的.事故教训，换来了我们的规章制度，安全管理规范化就是安全有力的保证。也是靠着这些规章制度来保证人民生命和财产的安全。特别是要加强现场的指导，督导和监察工作，实现集成管理规范化。
现场作业标准化，就是要求铁路部门在基础工作中要落实班组管理的规范化，定标治本，把生产环节卡控到位。每名职工都能把安全生产定为实现效益的保障，树立安全第一思想，立足本职，爱岗敬业，努力专研技术，在实践中掌握规律，体现自己的人生价值。促进作业质量的全面提升。
检查整治常态化，就是要求干部一定要深入一线检查指导抓落实，督促基础工作的开展，查问题查漏洞，提高认识，保证质量，弥补生产中可能出现的隐患，确保安全生产可控有序，从而提高铁路企业的职能作用，为铁路的发展铺垫基石。
从定标，到现场实际作业，再到检查指导，重要的技术标准化。只要提高认识，坚持作业标准，整个生产过程就会有序可控。提升现场的控制能力，整个基础管理就会顺利的进行。就能够实现生产增效的目的。全面深化“三化”工作，铁路必将取得新的成绩。
安全管理规范化，现场作业标准化和检查整治常态化三者是相辅相成的，铁路工作只有在加强领导，组织有序的推进，让全员都进行参与，才能保证“三化”工作的顺利开展。
“三化”工作是深入落实铁路“三个共识，三个重中之重”的重要举措，也是深化安全风险管理的重要载体。全力推进“三化”工作，势必造就合理性生产模式，保证铁路的各项工作顺利进行。
全风险管理的首要任务是安全第一，预防为主，综合治理，强调树立责任意识，问题意识和风险意识。“安全第一”一直是铁路的重中之重，安全风险管理则更强调对于危险的超前预想，努力将危险因素提前考虑清楚，做更多的安全防护措施，使得在日常维护工作中做到零危险，零事故，只有我们将安全防范意识做到实处，才能保证职工的人身安全，进而促进铁路的安全生产，为国民经济作出更大的贡献。
作为一名铁路员工我深刻理解安全的重要性，“安全第一”这句话也时刻铭记在广大铁路职工的心中，从铁路部门的管理到铁路职工的一言一行，都是将安全放在了首位，这次铁路部门开展“安全风险管理大家谈”活动，这是一个创举，一个传统与现代科技的紧密结合，一个行业不断进步的见证。
一个企业的良性发展依托于严格管理和强有力的执行力。为确保安全风险得到有效管控，笔者认为最重要的就是要突出“严”字。严字当头，严格要求，严格管理，严格执行。实践表明，安全管理，一严百实，一松百空。安全法规，严则有之，不严则无。心太软容易造成安全责任意识的松懈，使安全制度形同虚设。现在许多管理者老好人主义思想严重，对一些安全上的原则性问题存在大事化小、小事化了、不了了之的心态。在执行过程中，存在执行力不到位，打折扣，应付了事。没有进行深层次、前瞻性思考，缺乏“踏石留印、抓铁有痕”的劲头，在执行过程中未考虑到人员的综合素质问题和执行过程中的力度问题。我们知道，每一次事故的发生，都是由小到大，由量变到质变，因此，我们必须从抓好每一个细节做起，做到“小题大做”，从预防异常和未遂抓起，常抓不懈，以求真的精神，务实的作风，扎实的工作态度，把规章制度一丝不苟地落到实处，不放松安全管理的每一个环节，做到见微知著、防微杜渐。
通过在日常工作中有效实施风险管控，不断完善工作流程、提升管理水平，持续推动安全管理规范化建设，实现生产管理精细化，确保安全生产长治久安。
近年来，由于高校扩招在校大学生，校园安全事件频繁发生，在校大学生的伤害事件呈上升趋势，学校安全工作也出现了一系列的新的特点、新的情况、这样也就顺其自然导致学校安全形势十分严峻，那么如何对学生进行安全教育呢?无论孩子是在生活还是学习中，家长和教师都应为学生提供一个安全的环境和活动设施，如将药品、消毒水、杀虫剂等放在孩子够不到的地方，打火机、蜡烛不要放在孩子能拿到的地方;及时将用过的电线插头收起。在带孩子外出时，给孩子换上舒适合脚的鞋子，不要让孩子在堆放砖头或满是石头瓦砾的场地玩耍，不要让孩子独自在水池或河边玩耍等等。
生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。通过学习《大学生安全教育》这门课程，我再一次深刻的体会到：在安全问题上，来不得半点马虎和侥幸，在安全问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变的精彩!在校学生人数的急剧增加、学校与社会的逐步一体化，这些都对大学校园和大学生的安全带来了更大挑战，导致近年来学生被骗、被抢的案例，以及其他大学学生的下毒、伤害和伤亡事故，学校的“安全事件”影响了学生的正常学习生活的稳定发展，所以我们要把安全问题重视起来，安全知识和防范技能是大学生知识结构的重要组成部分，安全意识和安全责任是大学生人文素养的重要内容。
在一些大学生中出现道德观念弱化和扭曲现象。一些学生出现好逸恶劳、贪图享受、爱贪便宜、为达目的不择手段等不良倾向，因此而出现陷入传销骗局、傍“大款”而引发冲突、校内盗窃、考试作弊等安全问题。
作为大学生，我们应该要这样：
1、不要伤害别人。我们大学生是未来社会发展的栋梁，不仅要学习理论知识和专业技能，而且要具备完善的人格，各方面都应成为社会的主流和典范，包括成为遵纪守法的公民。加强大学生安全教育，首先要教育大学生珍爱生命，善待他人，用理智思考和对待社会、对待他人。要成为遵纪守法的好学生，这是对大学生安全教育的最基本要求和首要之义。
2、不要伤害自己。我们大学生应当是人格高尚、情趣高雅、心理健康的人。既要善待别人，与人友善;又要善待自己，珍爱生命，有对社会、对家庭、对别人的责任感。要加强心理自我调整和疏理，正确面对生活中的成败得失，不做出伤害自己的傻事。
3、不要被人伤害。我们大学生社会经验不足，容易上当受骗，学习了安全教育这门课以后，我们要谨防上当受骗，不贪小便宜让他人得逞，不提前消费让现代校园贷与其他网贷有可乘之机。
这门课程系统全面的向我们介绍了安全相关的知识，让我们认识了解身边的不安全因素，从而去避免不安全事故的发生，同时也介绍了发生不安全事故后的解决处理办法，这些关乎每个人的切身利益，我们必须认真学习和领悟，并能在实践应用学到的知识来解决实际问题。这门课交给我们知识，向我们传递的是对生活的热爱和对生命的珍视。
经过几年的学习，随着自己年龄的增长，对安全，对生命都有了更深刻的理解。生命是革命的本钱，健康是生命的基础，没了健康就没了完整的生命，没了生命任何事就无从谈起。《大学生安全教育》不仅仅是一门课，更重要的是给我们传递一种思想，一种珍视生命的感悟，一颗警钟长鸣的心。通过学习真的是我们受益匪浅。
社会是多元的，纷繁复杂，我们身处其中时时刻刻都有可能发生意外。出门过马路，开车，逛街，又或者跑步、打球，这都存在不安全因素。作为当代大学生，我们也许不能了解真实的社会是什么样子的，但能明显感觉到现在的人心躁动，各种社会问题集中出现，人们对社会及生活的不满通过各种极端方法表现出来。就拿大学校园来说，每年因各种矛盾或纠纷而报复、跳楼、自杀的案例越来越多。面对这样复杂的局势，作为大学生的我们给何去何从。要有自己心中的一根准绳，时刻警醒自己该做什么而不该做什么。
在校园里，我们要注意的无非是防火、防盗、安全用电这些最基本的安全事项。在校园要时时注意用电安全，严格遵守校园及公寓“安全用电”相关制度。谨防火灾，发生火灾后，头脑要冷静，理性逃生。另外，我们必须提高财务安全意识，做好防盗、防骗、防抢等防范工作。在校园谨防顺手牵羊、溜门串户、入室、溜门撬锁、窗外钓鱼、插片开门、偷配钥匙等行窃方式;平时谨防入室盗窃、扒窃、网络盗窃等，确保自己的财产安全。
也许不少人会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。因此，健康的心理对每个大学生来说至关重要。这就要求我们，在日常生活中一方面应该注意合理饮食和身体锻炼，另一方面更要陶冶自己的情操，开阔自己的`心胸，避免长时间处在紧张的情绪状态中。如果感到自己的心情持续不快时，要及时进行心理自我调试，必要时到心理门诊或心理咨询中心接受帮助，以确保心理和生理的全面健康。
在大学或许困扰很多人的便是情感问题，这里面也有很多关乎安全的。爱情是一个古老而又常新的话题，爱情就像一件高妙的艺术品，无论怎么研究也难穷尽其奥秘。处于青春期的我们身心正在走向成熟，性生理和性心理都有明显变化。但是只有在正确处理自身心理、与他人交往的心理、与恋人相处的心理才能健康成长。作为大学生需要端正恋爱动机，树立正确的恋爱观，发展适当的恋爱关系。尽量找到志同道合的爱情，并能够摆正爱情与事业的关系，重要的是懂得爱情是一种责任和奉献，而非儿戏。能做到这些基本就能保证爱情和学业有序健康发展。
另一方面，由于校园里恋爱受到许多因素的制约，因而在追求爱情的过程中，遇到如单恋、失恋、爱情波折等种种挫折是在所难免的事情，其中失恋是最严重的一种挫折。所以，我们还应培养一定的承受能力，受到挫折能够合理疏导情绪的能力，将对自己伤害降到最低。生活中也许会遇到很多类似的挫折，都应该勇敢面对，保持积极向上的心态。
只有创造出安全的环境生命才能永葆活力，受到安全因素的威胁或伤害以后生命就会不再鲜活甚至不复存在。我们都知道生命只给每个人一次机会，失去了就不会在有，而一旦失去其它的东西也随之消逝。其实，人们所做的一切都是以人为本的，没有了人也就没有了社会，没有了世界。也更不会有幸福、享受，有幸福的家。安全与我们生活息息相关，与生命息息相关。
通过学习《大学生安全教育》这门课程，我对安全更深刻的认识和体会。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，我们必须要防范在先、警惕在前，必须警于思、合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变的精彩!世界因为安全而和谐!
劳动教育是贯彻落实我国社会主义教育方针的重要内容，劳动教育是小学教育的一个重要组成部分，全日制小学开设劳动课，是向小学生有计划地进行劳动教育的主要途径。
它对于培养学生热爱劳动，学会劳动，在德、知、体诸方面和谐发展，具有十分重要的意义。
为此，我校3―6年级安排了劳动课程，每周各年级一节，由各班班主任来上这节课，并根据大纲对各年级的不同要求，按年级开展形式多样的劳动教育。
一、寓思想教育于劳动实践中在劳动课教学中，劳动实践是进行劳动教育的基础，劳动课以劳动实践为主，寓思想教育于劳动实践之中，把思想教育与培养良好的行为习惯和掌握知识、技能有机地结合起来，努力做到实践性、教育性相统一。
二、认真备课，加强现场教学劳动课也要认真备课，选好教学内容、劳动场地，通知学生带好劳动工具，加强现场教学，并尽量运用现代化教学手段操作示范。
例如四年级《钉钮扣》一课，肖教师备好课后，事先通知学生带好缝衣针一枚，两眼扣两粒，四眼扣两粒，碎布一块，小剪刀一把，线团一个。
在劳动课上，肖老师用投影机出示两眼扣和四眼扣的图片和一件上衣的图示，让学生懂得钉扣子钉在什么位置合适，又动手做示范怎样握针，怎样穿针引线，并教学生：“注意线不能太长，否则容易绕结。”并告诉学生左手怎样按紧扣子，左右手怎样配合，防止被针刺手指或不小心钉在自己穿的衣服上。
老师讲完钉扣子的方法，然后让学生进行钉扣子的比赛，最后引导学生针线和小刀要放好，不要乱丢乱放，以免扎伤自己或别人，并让学生谈谈学会钉扣子的好处，进行思想教育。
三、从实际出发，因地制宜劳动课要选择一些尽可能做到的、看得见的、摸得着的、能亲手操作的知识进行教学。
例如：五年级学到《种蕃茄》一课时，宋英波、陈秀莲、邓蝶云等几位老师感到城市学生没见过怎样种蕃茄，并且老师也不熟识这方面的知识，讲起来抽象，有难度。
于是老师们经过讨，这节课选择种大蒜的教学内容。
老师们找来几个花盆，装上土，提来一桶水，准备一把蒜瓣放在讲坛上。课堂上老师一边讲解，一边在松软的土壤里动手种蒜瓣，并告诉学生怎样施肥，怎样浇水，保持怎样的密度。
接着让学生口述种大蒜的要领，最后让学生分组轮流动手种大蒜，又布置作业，回家在阳台上的花盆里，门前的`花园中，菜哇上种大蒜。
这样动手动口相结合、理论与实践相结合、课堂内外相结合的教学方法，学到简单的劳动知识，也没有照搬课本的内容，而是结合本地实际，使学生真正掌握了一种劳动技能，完成了劳动课的教学任务。
四、加强与社会、学生家庭的联系利用劳动课时或节假日期间组织学生到工厂、商店、社队、车站和军烈属、五保户家里参加力所能及的公益劳动，既开阔学生视野，义学到劳动本领。
例如：“五・一”劳动节三年级学生到京溪村头打扫卫生。四月十二日植树节五年级学生帮助生产队植村。
“八・一”建军节六年级学生到军医大、干休所、老红军家里慰问、扫地、擦窗户。
三月五日学雷锋活动日四年组学生到五保户家里送温暖、送柴、送水果、扫院落等。
五、六年级学生还经常走出校门请教有经验的农民种菜、插秧等知识，还到配件厂参观生产线上的各种产品，加深学生对劳动人民的思想感情，教育他们珍惜劳动成果。
特别是“三・八”妇女节，要求学生帮妈妈做一样家务活，认识母爱的伟大。
五、积极开展科技文体活动我校根据新课程计划，把“科技文体”活动列入课程。
做到课堂打基础，课外多实践。
我校除了十五个提高型小组外，各中队有一个普及型活动小组。
每逢这节课，班主任老师组织学生学习编织、折叠、绘画等手工，并动手做发豆芽、种花、种菜、植树、种草、养免、养鱼等试验，开展穿袜子、系鞋带、扣扣子、戴红领中的比赛。
通过这些活动，使儿童善于动脑，勤于动手，培养他们的劳动兴趣，调动学生学习的积极性，发展他们的创造才能。
通过劳动课，学生掌握了自我服务劳动，家务劳动，公益劳动和简单的生产劳动的技能和一些基本的劳动知识，培养了正确的劳动观点，养成了良好的劳动习惯，以及热爱劳动人民的思想感情。
安全管理生产是一种责任，不仅是对自己负责、对家人负责，更是对员工负责、对企业负责、对社会负责。每一次重大事故的警笛，都揪人心弦，每一次惨痛的事故，都给亲全与效益的关系，切实做到“不安全不生产、不安全不开工、不安全不建设、不安全不运行”，确保生产安全。
一、正确认识当前安全生产形势
从总体形势来看，公司的安全管理生产状况总体相对比较稳定，但基层的安全环保工作组织工作依然形势严峻，综合管理能力还不能满足生产经营的需要，确实达不到安全发展、清洁发展的要求。因此，需要我们领导正确认识目前的安全生产形势，率领全员扎扎实实一步一个脚印地开展安全环保科研工作，将各项安全装配式各项工作举措落到实处，务求实效，不断夯实基层HSE管理，全面提高基层现场的事故整体公共卫生预防能力，为公司实现持续健康国际化奠定坚实卫生保健的基础。
二、提高思想认识
近几年，集团公司、公司对安全节能降耗工作越来越重视，要求也越来越严，可以说，在当前形势下，安全是政治、是大局、是稳定、是和谐，更是一种不可推卸的责任，因此，作为基层领导要充分认识到这一点，不断增强对安全环保工作提高的认识，增强抓好安全环保工作的紧迫感和责任意识。深刻理解“安全是否决性指标，经营是性指标，节能降耗是咨询性指标”，从发展惠及员工、维护员工知情权的角度出发，切实抓好安全环保工作。
要搞好安全管理生产工作，思想认识是关键，特别是基层各级领导的安全生产意识，必须认真贯彻执行指导思想国家和地方政府有关安全生产方针、政策、法律法规，省局以及市局有关安全生产管理制度，把安全生产工作列入管理的重要议事日程，及时研究解决或有关安全生产中的重大问题，并按规定提纯安全经费，保障安全管理设施的及时到位，切实解决生命安全技术问题。
在日常工作当中，依然第三位坚持把安全生产摆在第一位，不断健全安全生产保证体系和安全生产把关体系，逐步完善HSE行为准则、HSE检查及考核标准、HSE奖惩管理办法，做到组织落实、措施落实、检查落实、考核落实，促使HSE管理基础组织工作进一步夯实。
三、全面落实安全工业生产责任制
安全环保工作是一项系统工程，是全员、全过程、全方位的工作，项目经理作为施工项目安全生产第一责任人，要切实切实应履行第一责任人的'责任，要亲自组织完善各级班子成员、各职能部门的HSE职责，并将责任目标和工作层层传递下去，直至每一名岗位员工，要做到横向到边，纵向到底，构建“一把手挂帅，主管领导负责，专业路分管，职能部门监控，党政工团齐抓，全员参与”的责任体系和工作局面。
同时，建立完善HSE奖惩约束机制，把HSE责任目标落实情况与有效的考核、奖惩结合起来，严考核，硬兑现，促使责任由全员共担。
四、加大执行力度
抓安全生产工作，必须注重执行能力建设，严格按照公司规章制度和岗位操作规程办事，养成拥护科学规律，反对违章蛮干的好习惯，养成令行禁止、雷厉风行，执行制度一丝不苟、完成工作精益求精的好文风作风。
同时，还要培养党政机关管理人员事事从严、事事过细的工作作风，敢于叫真章，善于抓细节，及时发现和堵塞安全管理环保的漏洞，识别和防范施工现场存在的各类风险因素，落实各项消减原对，强化危机意识和风险意识，增强员工识险避险和事故应急处置能力，树立安全环保工作“没有问题就是的问题”和“没有只有更好”的理念，时刻保持对各类风险和保持高度警觉，筑起坚固的防止之墙，遏制一切事故的遭遇。
五、切实抓好管理风险
风险管理是开展各项管理工作的基础和组织工作前提，因此，要切实抓好此项工作，组织全员开展全面、全方位的危害诱因识别活动。
项目经理要亲自组织开展，组织安全管理部门、生产技术部门、设备管理美国联邦政府行政部门按照事故类别、施工工艺流程、设备设施现状开展危害辨认利空因素识别活动，针对识别出更的危害因素，及时制定科帚风险消减控制措施，并充实、完善到施工项目“两书一表”、岗位“两书一表”和操作规程中，指导作业人员施工和操作，防患于未然各类事故的发生。
总之，安全生产组织工作只有起点，没有终点。因此，安全要生产工作必须全员参与，做到“人人、事事、时时、处处”抓安全生产工作，努力增强全员的安全环保意识，提升全员的安全环保素质，实现“要我安全”到“我要安全，我会安全”的思想转变，从而有力促进公司安全环保形势全面性持续稳定发展。
这次让参加了关于安全生产的学习我我知道了安全的重要性，在公司作为一个员工我们不但要做好工作，还要保护好自己，生命宝贵需要珍惜。
一、做好机器检查
在我们工作时要注意我们在工作时的机器，不会有的机器由于一些问题会对我们的安全造成隐患，不可为了节省时间不管，也不能不去好好作好工作，对于微电脑工作中遇到的问题机器发生故障要及时与主管或厂长联系及时做好维修工作，在工作是不要去碰触机械的其他地方保证自己的安全才是第一位不要因为好奇去触碰。在机器出现问题是不能在私下了大修自己去维修，我们不是专门的维修人员，我们要做的就是服从命令听从指挥，同从安排，做好自己分内的事情不要给公司添麻烦，不要去拆卸机器，要做好机器检查。
二、工作时集中精力
在我们工作的时候经常出现有些员工因为晚上熬夜导致第二天工作来不及有手掌颠沛流离在工作的时候把自己的手指压断了也有的，也有的因为在工作时没有做好伤害给自己留下了难以弥补的防护，身体四肢健全我们才能够更好的去工作，才每天晚上能够做好每天的工作如果我们没有做好自己工作，在工作中走神，导致自己受到了伤害，就算得到了补偿但是也不能给我们带来多大的帮助，只会让我们更痛苦，不要在事后后悔相当不要在以后恐惧，我们在生产工作的时候就应该做好工作，不能把自己的生命把的健康成长作为赌注，不在意，世界上所是没有后悔药，一点出现了状况，是不会有救的，想要不发生就要我们自己做好组织工作，不熬夜上班的时候不能分神，要努力好好工作把工作做好，不在工作的时候玩手机，不在工作的时候开小差，做好工作，不要拿自己的安全开玩笑。
三、做好防火工作
在我们科研工作的时候我们也要做好防火，在工作的时候不会不能在上班的地方性吸烟，不能随意乱丢烟头，因为由烟头造成的工厂火灾的布置一起，而是有很多起发生，我不能每次读完这样做，我不能犯下这样的正确，一点犯下这样的错误，伤害的'不只是工厂的财产还会危急到所有的生命，可贵的生命生来只有一次，不会有多条命，因此需要我们好好珍惜，不要轻易以身追杀，气瓶同时在火灾发生的时候我们都必须要学会用灭火器灭火，第一时间控制火情不让第六火灾爆发，要做好能够随意扑灭大火的准备，当然在火灾时也哟啊学会一些逃生的，知道逃生的办法，不能到了火灾来临没有被或吊死，反而被捉住闷死在里面这就冤枉了，保护好自己才是第一要素。
人生能有几次重来希望不可能一直都有需要我们珍惜需要我们在生产工作是注意，要安全生产做好安全的保真自身工作人生财产安全才是最重要的，不能拿生命开玩笑。
工务段在安全生产中开展经常性的安全反思教育，提高干部职工忧患意识。自我反思、自觉反思，成为该段独特的企业文化。
警示教育推动反思“常态化”今年初，该段成立了五人宣讲团，主讲人是三名因违章违纪酿成不同程度工伤的职工，他们以己为例，现身说法，用血的代价和惨痛的教训，拨动职工的安全神经。
期间，由主管安全的副段长带队，下到各个工区进行劳动安全警示教育宣讲，并结合劳动安全知识竞赛等形式，增加互动环节，使职工自觉对照检查自己在劳动安全方面存在的不足，人人对规对标查问题、谈认识、表决心、立“军令状”，形成人人讲安全、保安全的浓厚氛围。全段干部职工深明安全要从自身抓起、从自我开始的道理，有效促使了经常性的安全反思活动开展。
人人“反思”织牢安全大网对工作不足进行常态化的自我反省、自我教育，是南宁工务段一道独特的安全文化。该段结合干部职工不同的职责，以工务系统八大安全控制项目为主要内容，按照风险研判等级排序，制定各有侧重的反思重点。
段领导班子成员主动带头，以安全情况的掌控、决策的`执行、干部作风的转变、安全机制的落实、安全问题库的管理等为反思要点，重点解决深层次、倾向性、突出性的安全问题，并在方法、手段和措施上下功夫，注重反思后的整改效果。并要求各科……
安全，我绝不明白大家是怎样理解这个词的涵义的，但我明白安全对于一个电力工作者来说是多么地重要。电力方方面面安全可靠涉及到各行各业千家万户，安全工作千万不要掉以轻心，它不仅仅关系到我们个人的安全，也关系到他人的安全。电力职工队伍是一支能吃苦、讲奉献的队伍，这是我从事电力工作以来的感受。
为了确保用电安全，为了规范电力金融市场，我们电力职工付出的多，得到的少，如果再不注意安全，不把安全时时刻刻记在心头，那么我们遭受职工的生命就会受到威胁，因为大家都明白“水火无情”，但如果对安全麻痹大意，电就象一个杀手。
我更想说的是，工作建筑工人在生产一线的工人职责重大，我们每一个人都关系着一个幸福生活家庭的幸福，我们的安全，牵系着母亲的心，牵系着儿女的.心，无一不是维系着幸福家庭的纽带！我真心期望，每一位电力工人，在工作的时候，千万要当心，为了自己，为了家庭，为了孩子，保护好自己，杜绝一切杯具发生，工作前在必须要进行“三措一点”分析，千万不要违章配线，真正的做到：“高高兴兴上班去，安安全全回家来”，因为安全职责重于泰山。
x月，是全国的安全管理生产活动月，可见人身安全的重要性，安全生产工作是全面建设小康社会的重要资料，也是实践“三个代表”不可或缺思想的内在要求。大力倡导安全文化，提高全员安全预防意识，加强安全生产宣传教育工作，营造良好的防护生产环境氛围。
从树立“以人为本”的安全理念出发，利用广播、电视、等新闻媒体，宣传安全生产法律、法规和电力知识，到达启发人、教育人、提高人、约束人和期许人的目的，进而提高全员安全生产防范意识。“人人事事保安全”即要求全体员工在生活、学习、工作中重视安全，做到“不伤害他人，不伤害自己，十家不被别人所有伤害”，也个性要求每一个电力员工提高安全防范意识，严格执行安全生产法律、法规，确保电力设备和电力女职工的安全，还要准确地把握电力安全生产管理工作中的轻重缓急。安全生产管理者也应把“安全重于泰山”时时刻刻放在心上，树立“居安思危”的忧患意识，把安全提到数据安全讲起政治的高度来认识。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃”。
安全，是一个永恒的话题，也是一个老生常谈的热门话题，但对于人类来说，安全永远是一个至关重要的话题，无论是谁，都应该爱惜生命，在日常生活中了解一些保护生命安全的最基本常识。
今天上午，我们观看了一部关于安全教育的片子。片子中撬杠叙说了各种在危险中自救的方法，如：在火灾中，应用湿毛巾捂住口鼻，趴在地上匍匐前进，这样才能仅可能灌入防止吸入浓烟，安全离开危险地。还有在穿越荒漠时，要用木棍探明虚实后才可以行走，否则一不留神就会陷入其中，难以自拔。听了这些，使我受益匪浅。
其实，不要去说火灾等写道严重的灾难，身上就是在我们身边也常有一些不幸的发生，只因为某些鸡毛蒜皮酿的小事以及没有安全常识而酿成苦果。
记得有这样一件事：有小儿子因被同学打了一下而想“报仇”，拿着一根粉笔头向那个同学扔去，没想到，粉笔头无比精确地打到了那名同学的眼睛，从此，那名同学就永远失去了“看”的权利，而那个扔粉笔头的则让自己本不富裕的家庭再负担受伤同学的'所有修理费偿以及医药费用，一件原本没有的小事却因安全意识而使两个家庭遭受损失。
听了这件事，想必同学们一定已经认识到安全教育的重要性了吧！特别是我们小学生，凡是凭借自己的想法，常常不自觉的冲动与盲动，又最容易受到伤害，所以我们更要重视终身教育安全教育。
甚至生命对于每个人都只有一次，幸福寄希望于安全管理，安全又给予我们无限美好地幸福。只要我们紧紧抓住安全，就能够时刻沐浴在幸福的阳光里头，享受安全。
幸福的乐趣。通过这次讲座我校全体师生的法律意识进一步提高学术活动了，同学们纷纷表示“珍爱生命――从我做起、从现在做起”做一名符合规定守法的小公民。
让我们学习安全知识，树立安全意识，掌握安全常识，一起奏响母爱的乐章吧！
“铁路安全生产事关群众生命财产安全、事关铁路运输生产安全、事关铁路运输事业发展”，作为铁路运输生产第一线，我们一定要树立“铁路安全生产责任重于泰山”思想，切实做好劳动安全教育与管理工作，切实保护铁路运输生产的安全，坚决杜绝各类重特大事故，确保铁路安全。
“铁路劳动安全”是铁路运输的一项重要内容，也是铁路运输的重要内容。我们要坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实加强铁路安全教育与管理，进一步提高铁路运输的安全性。
一、要坚决贯彻执行《铁路运输安全管理规定》，提高铁路的安全生产监管效率。铁路运输安全涉及面广，安全监管任务繁重。铁路运输安全管理工作，关系到铁路的安全运营和各项事任务的落实，关系到铁路的可持续发展。因此，要切实加强铁路安全生产管理，确保铁路的安全生产和各项事任的落实，必须坚持以《铁路运输安全管理规定》为准绳，进一步提高铁路的'安全生产监管效率。
二、要加强铁路的安全生产管理，严格铁路安全生产的各项制度措施。铁路运输安全生产管理是关系到铁路运输生产的大事，是铁路运输生产的重要内容。只有坚持以《规定》为准绳，坚持从实际出发，从管理出发，不断健全、完善各项规章制度和安全生产规章制度，才能确保铁路生产安全。
在铁路运输的第一线，安全是铁路发展的保证，而安全又是铁路运输的首要问题，铁路工程的安全与否对铁路工程的安全和铁路工作是至关重要的。
我们所说的铁路安全就是铁路工程的安全。在工程中，安全是一项要十分重要的工作，也是铁路行业的生命之所在，铁路的安全关系着国民经济的兴衰。
铁路的安全与安全，是铁路运输生产的重要组成部分。铁路工人的工作是辛苦的.，而当铁路运输的人员却没有抱怨，他们把每一个事情的安全责任落到了实处，把每一个事故的责任都落到了实处。
铁路的安全与安全，是铁路的生命之所在，与铁路的安全有着直接的关系。在工作中，每一个铁路人都应当树立这样的安全理念：安全第一，预防为主。
“铁路工人的安全”，这是每一个铁路工人的职责。只有安全，才能够保证铁路的运行安全、运输安全、经营安全。安全不仅仅要求铁路人人有一定的安全技能，在铁路运输生产中，每一个铁路人都要做到“安全第一，预防为主”，才能够确保铁路的安全与运营安全、经营安全，才能够确保行车的安全与经营安全，才会让人们在铁路行业中享受到更加安全、健康、和谐的生活环境！
随着生产和劳动技术的不断发展，劳动安全教育开始成为一个非常重要的问题。高质量的劳动安全教育可以保证员工的安全，提高生产力，使企业的生产经营更为稳定，实现员工和企业的双赢。在本次的劳动安全教育中，我有了深刻的体会和心得。
首先，我认为劳动安全教育应该从最基本的安全知识开始，如何防止火灾、电击、传染病等，以及如何正确使用劳动保护用品。这些基本的安全知识对员工是非常重要的，不仅可以避免不必要的事故，还可以提高员工的安全意识和安全防范能力。因此，在劳动安全教育中应该强调这些基本的'安全知识，并让员工确切地掌握这些知识。
其次，劳动安全教育还应该注重员工的职业健康和卫生。企业应该向员工提供合理的工作环境和必要的职业保护，以保障员工的身体健康。企业还应该注重员工身体健康问题，关注员工是否存在职业病，以及如何防止职业病。企业在这方面的投入不仅可以减少员工伤病，还可以提高员工的生产效率，改善企业的经济效益。
再次，劳动安全教育还应该注重从员工的心理和行为习惯方面进行教育。对于员工，一些心理和行为因素可能会使他们在生产中变得不专注或者过于大意，这会增加事故的风险。因此，在劳动安全教育中，企业应该注重员工心理健康，帮助他们保持良好的精神状态。此外，在日常工作中，企业还应该引导员工养成良好的工作习惯，学会规范的操作程序，减少事故的发生。
总之，高质量的劳动安全教育对企业和员工都是至关重要的。通过基本安全知识的教育，职业健康和卫生的保护，以及心理和行为习惯的教育，可以提高员工的工作效率和安全意识，同时也可以减少员工因工作而受到的伤害。因此，每个企业都应该注重劳动安全教育，确保员工可以在安全和健康的环境下工作。
劳动安全教育是保障职工安全和健康的重要环节，关系到企业的生产和职工的生命安全。在参加劳动安全教育的过程中，我深刻感受到了劳动安全教育的重要性，也体会到了职工在工作中面临的安全风险和职责。
首先，劳动安全是非常重要的。虽然我之前也知道劳动安全很重要，但在教育中我又重新认识到了这个问题的重要性。因为一个小小的疏漏可能会导致不可预测的危险，因此必须时刻保持高度警觉。作为职工，我们必须时刻关注工作环境和工具设备，时刻保持警惕，防止疏漏导致危险。
其次，安全生产不仅仅是企业的责任，更是职工自己的`责任。劳动安全教育中，我认识到每一个职工都有保障自己和同事安全的责任。我们不能只靠企业的安排和规定来保障自己的安全，更要有自我保护的意识和意愿。在工作中，我们应该积极参与安全生产工作，向企业提供有益的安全建议，及时汇报安全隐患，同事之间相互提醒，维护大家的安全。
最后，劳动安全教育是一个不断提高的过程。我们必须持续关注安全生产的各个方面，掌握最新的安全知识和技能，积极参与培训和学习，保持安全意识的敏感度和主动性。只有不断提高自身的安全素质，才能更好的保护自己和他人。
在这次劳动安全教育中，我深刻认识到了劳动安全的重要性，关注安全生产是每一个职工的责任。只有密切关注工作环境、设备和工具，积极行动，才能保障我们的安全。同时，要不断学习掌握最新的安全知识和技能，不断提高自身的职业素质，在工作中做到安全第一，积极维护安全生产的良好局面。
人们常说，劳动是伟大的，是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。也就是说，只要是劳动，不论是什么劳动，都是光荣伟大的。我即将上四年级，学习是一个学生的主要目标，自然，除了偶尔在家中做一点少量的家务，但在我认为，这种味道是甜的。
怎样才可以体会到这种甜的滋味呢？可以从帮爸爸妈妈分担一点简单的家务开始，要有耐心，你可以在厨房观察爸爸妈妈怎样做，再找机会帮爸爸妈妈做点什么，但是，在做家务中，应该注意以下几点：
1、学会劳动程序，培养劳动技能。
2、先易后难，循序渐进。
3、注意安全，培养毅力。在做家务时，千万注意安全。一定要掌握正确使用的安全常识。
同学们，我们从小就要养成爱劳动的`好习惯。久而久之，你会发现劳动不但给你带来许多乐趣，还陶冶了你的性情，你的人生价值也得到了体现。我们从现在就开始学习劳动技能吧！因为不管科学有多发达，社会发展到了什么时代，劳动永远都是人类生存的最基本的技能。没有劳动就不会有幸福和快乐；没有劳动就不会有一个崭新的世界！
劳动安全教育是对员工在工作过程中的安全保障和健康保护的一种必要方式。在劳动生产中，各种职业的工作都会存在不同程度的安全风险，而劳动安全教育就是帮助员工提高安全意识、掌握安全技能、形成安全行为习惯，从而最大限度地减少工作中的安全风险。下面，我将分享我在劳动安全教育中所得到的心得体会。
一、安全意识意识的提高
我们往往会在工作中出现疏忽大意的状态，而这时，警觉性的提高就显得尤为重要。对于许多员工来说，工作中缺乏安全意识是他们的一个根本问题，如何提高安全意识，就成了劳动安全教育在员工中所起的重要作用。
在劳动安全教育的过程中，我们学到了许多安全常识，知道了在生活和工作中应该如何做好安全措施。在学习的过程中，我发现只有通过大量的练习和实践，我们才能够真正理解并掌握安全意识。要想提高安全意识，不能只是停留在理论上，更要将其付诸实践中，努力将安全知识与工作实践相结合，不断加强安全意识的体会和实践。
二、安全技能的掌握
在劳动安全教育过程中，我们对于使用工具和机器的使用情况都有了更加深刻的了解。然而，掌握安全技能始终是劳动安全教育的一个关键式样。
我们应该在日常工作中，不断利用安全保障措施来加强对于技能方面的掌握。如：在作业时正确使用工具，无论是家庭生活中还是办公环境中，都要全身心聚精会神的掌握技能，并将标准化操作规程坚定的贯彻到位。同时，员工们要充分认识到，技能的掌握只有在强大的自我保障措施下才能够最大限度地发挥自己的技能水平。
三、安全行为习惯的养成
在劳动安全教育的过程中，我们应该更加关注的是安全行为习惯的养成。说起来容易做起来难，养成行为习惯本身也是一种需要不断克服难度的`过程。但是，只有当员工们不断地养成这种行为习惯，才能够将它们不断地巩固下去。
行为习惯是在许多年的时间中形成的，在养成安全行为习惯过程中，我们需要不断加强重视，尤其是在工作中频繁出现的安全事故情况下。此外，我们还要掌握好安全技能，并牢记对于职业工作中的安全管理规范。久而久之，保持安全习惯将变成一种自然而然的行为方式，并从根本上减小了工作者们所面临的安全风险。
总之，在劳动安全教育中，我们不仅要随时保持警觉感，提高安全意识，更要认真掌握安全技能，并将安全行为习惯付诸于实践，转换为心理习惯，这不仅对于保障自身安全，还对于落实工作中的安全环境具有重要意义。让我们为了自己的安全，一起学习劳动安全常识，为了工作安全，一起养成好的安全习惯，为了社会安全，共建和谐社会。
本文链接：http://knowith.com/news-20-11380.html劳动安全教育心得体会
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