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《晏子使楚》原文翻译和解析

发布时间:2024-07-07 08:06:59 139次浏览 来源:

    《晏子使楚》原文翻译和解析muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      《晏子使楚》是战国末期佚名创作的一篇散文。此文讲述了春秋末期,齐国大夫晏子出使楚国,楚王三次侮辱晏子,想显示楚国的威风,晏子巧妙回击,维护了自己和国家尊严的故事。下面是小编整理的《晏子使楚》原文翻译和解析,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

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      晏子使楚muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (一)muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      晏子使楚。楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入,曰:“使狗国者从狗门入。今臣使楚,不当从此门入。”傧者更道,从大门入。见楚王,王曰:“齐无人耶?使子为使。”晏子对曰:“齐之临淄三百闾,张袂成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人?”王曰:“然则何为使子?”晏子对曰:“齐命使,各有所主。其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主。婴最不肖,故宜使楚矣。”muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (二)muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也。今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行,王曰:‘何为者也?’对曰:‘齐人也。’王曰:‘何坐?’曰:‘坐盗。’”muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (三)muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      译文muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (一)muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      晏子出使到楚国。楚人因为晏子身材矮小,在大门的旁边开一个小门请晏子进去。晏子不进去,说:“出使到狗国的人从狗门进去,今天我出使到楚国来,不应该从这个狗门进去。”迎接宾客的人带晏子改从大门进去。(晏子)拜见楚王。楚王说:“齐国没有人可派吗?竟派您做使臣。”晏子回答说:“齐国的都城临淄有七千五百户人家,人们一起张开袖子,就能遮天;挥洒汗水,就是下雨;街上行人肩膀靠着肩膀,脚尖碰脚后跟,怎么能说齐国没有人呢?”楚王说:“既然这样,那么为什么会打发你来呢?”晏子回答说:“齐国派遣使臣,各有不同的规矩,那些有德有才的人被派遣出使到有德有才的君主所在的国家,没有德没有才的人被派遣出使到没有德没有才的国王所在的国家。我晏婴是最不贤,没有德才的人,所以只好出使到楚国来了。”muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (二)muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      晏子将要出使楚国。楚王听到这个消息,对身边的大臣说:“晏婴是齐国的一个能言善辩的人,现在 他正要来,我想要羞辱他,用什么办法呢?”侍臣回答说:“在他来的时候,大王请允许我们绑着一个人从大王面前走过。大王(就)问:‘(他)是做什么的?’(我则) 回答说:‘(他)是齐国人。’大王(接着再)问:‘(他)犯了什 么罪?’(我就)回答:‘(他)犯了偷窃罪。’"muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (三)muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      晏子来到了楚国,楚王请晏子喝酒,喝酒喝得正高兴的时候,两名小官员绑着一个人到楚王面前来。楚王问道:“绑着的人是做什么的人?’(公差)回答 说:“(他)是齐国人,犯了偷窃罪。”楚王看着晏子问道:“齐国人本来就擅于偷东西的吗?”晏子离开座位回答道:“我听说(这样一件事):橘树生长在淮河以南的地方就是橘树,生长在淮河以北的地方就是枳树,只是叶子相像罢了,他们的果实味道却不同。这是什么原因呢?(是因为)水土地方不相同啊。老百姓生长在齐国不偷东西,到了楚国就偷东西,莫非楚国的水土使百姓善于偷东西吗?”楚王笑着说:“圣人不是能同他开玩笑的,我反而自讨没趣了。muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注释muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (一)muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      使:出使,被派遣前往别国。后面的两个使字,一个作名词即使者,一个作动词即委派。muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      以:因为。muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      短:长短,这里是人的身材矮小的意思。muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      袂:衣袖muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      命:命令,这里是委任、派遣的意思。muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      主:主张,这里是规矩、章程的意思。后面的主字,是指主人、国君。muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      不肖:不贤,这里指没有德才的人。muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      宜:应该muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (二)muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      将:将要muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      使:出使muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      闻:听说muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      之: 之 这个消息,代“晏子将使楚”这件事。muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      左右:身边的人muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      谓……曰:对……说muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      习辞者:善于辞令(很会说话)的人。 习,熟练、善于;辞,辞令;者:......的人。muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      方:将要muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      吾:我muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      欲:想muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      辱:侮辱muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      之:代词,代晏子muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      何以也:用什么办法呢?何以,即以何。muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      对:回答muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      为:这里相当于“于”。muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      缚:捆绑muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      而:表顺承muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      何:什么muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      坐:犯罪muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (三)muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      赐:赏赐,给予。muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      酒酣:酒喝得正畅快的时候。酣,喝得正畅快的时候。muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      诣:到........去(指到尊长那里去)。muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      曷:同“何”,什么。muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      为:相当于“于”,当。muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      固:本来。muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      善:擅长muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      避席:离开座位,表示郑重和严肃的意思古代把席子铺在地上坐,所以座位叫“席”。避,离开。席,座具muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      闻:听说muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      之:代下面晏子说的“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”。muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      生:生长muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      则:就是。muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      则为:就变为。为:变为。muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      枳:一种灌木类植物,果实小而苦。也叫【枸橘】,果实酸苦。muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      徒:只是,仅仅。muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      其实:它们的果实。muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      味:味道muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      不同:不一样muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      所以然者何:这样的原因是什么呢?然,这样。所以:……原因muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      对曰:回答道muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      得无:莫非。muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      耶:语气助词,“吗”?muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      圣人:才德极高的人muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      熙:同“嬉”,开玩笑。muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      反取病焉:反而自讨没趣了。病,辱。muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      创作背景muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      春秋时期,很多谋士能臣游走于各国之间,凭借自己的口才和智慧,各为其主,谋取霸业。晏子即是其中的佼佼者。muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      公元前547年,齐景公即位。前548年,由于齐景公在晋国访问时的狂妄态度,引起了晋国高层的不满,于是派出军队对齐实施震慑性攻击,齐景公一开始并不在意,但后来晋国军队几乎兵临城下,使得他不得不服软。通过这次教训,齐景公意识到单凭齐国的力量是无法与强晋抗衡的,于是他将目光放到了南方的楚国,决意与楚修好,共抗晋国。在这种情况下,晏子作为使者访问了楚国。《晏子使楚》即是记录晏子在这种情况下出使楚国的这一故事。muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      赏析muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      此文记叙春秋时期齐国晏子出使楚国,不辱使命的故事。晏子何时使楚,史无记载。他历事齐灵公、庄公、景公三朝,其后为齐相,使楚当在早年。此时,齐桓公去世已近百年,齐国称霸的盛世已过,但作为大国,雄风犹存,在诸侯逐鹿中,仍处举足轻重的地位。楚自从庄王一鸣惊人以后,迅速跃居五霸之列,国力日强,骄横日甚。在楚强齐弱的态势下,晏子代表齐国使楚,受到楚王的冷落、戏弄,是不足怪的。muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      楚王恃强凌弱,在晏子还未入城时,就蓄意侮辱;入城后,又全然不顾外交礼节,接二连三地对晏子予以捉弄和嘲笑。此文用洗练的笔触,生动传神地描述了楚王对晏子的“辱”过程:一是戏弄他长得矮,不把他当人看,故意设狗洞让他钻;二是嘲笑晏子不配为使,讥笑齐国任人不当,显得“无人”;三是诬蔑齐人为盗,进而指责“齐人善盗”。这些贬损与侮辱,当然不是冲着晏子个人而是矛头指向他所代表的齐国,以图在齐楚争雄中,保持自己的威慑力量,稳操外交上的胜券。倘若晏子仅从个人得失考虑,拒不入门,牙眼相对就是了。这样,个人和齐国的尊严是维护了,但出使的任务也化为泡影。如何选择一个两全之策,既坚持原则,不受人侮,又策略灵活,实现两国和好,不能不是坚持气节与完成使命的双重考验。muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      面对楚王的挑衅,晏子临阵不乱,谈笑自若,巧施辩辞,应付裕如。文章对晏子三驳楚王的刻画相当精彩,从中不难领略晏子这位政治家、外交家的机智灵活及论辩、反击技巧。接过对方的逻辑,以其人之道还治其人之身,此其一也。楚王让其从小门入,意在给他一个下马威。晏子则毫不畏惧,据理反击:“使狗国者,从狗门入”其暗含的一个逻辑三段论是:你让我从狗门入,你就是狗国。不费吹灰之力,即把拟狗之辱还给楚王。楚王讥笑晏子不堪使命,晏子则回答:“贤者使使贤王,不肖者使使不肖王,婴最不肖故直使楚矣。”接过楚王话题,轻易地又将“不肖”之诬回敬给楚王。若细加体味,前后两驳,也有些许不同。前者是义正词严地指出对方逻辑之谬。凡讲究礼仪的君子之邦,是不会让外国使臣从狗门而入的让人从狗门入国者,必为狗国。分明是骂了对方,又不让对方难堪到无法容受的地步。紧接着又补了一句:“今臣使楚,不当从此门入。”我出使的不是狗国而是楚国,故不应当从狗门入。一下子又巧妙地把楚国从“狗国”的尴尬地位上拉了回来,使对方既挨了骂,又无法还嘴,只落得个自知理亏、自讨没趣的下场。后一驳则是以退为进,反将一军。你认为我“不肖”,我就自认“不肖”,正因为我“不肖”,才不得使贤主,只好派到你这“不肖”的楚国,见你这“不肖”之主来。罗列事实,指出对方论据的虚妄,此其二也。楚王讥刺齐人委派晏子,属用人不当,显得齐国“无人”。晏子则将本意上的“有无人才”之辩,巧妙地转换为齐国“有无人”之辩,对以齐国首都临淄的人口众多,“张袂”可以“成阴”,“挥汗”可以“成雨”,行人“比肩继踵”,何谓“无人”?楚王关于齐国“无人”之诬,一攻即破。取类引譬,指出对方论题的荒谬,此其三也。针对楚王诬齐人“善盗”,晏子引用化橘为枳的故事,说明橘生淮南为橘,生于淮北为枳,叶徒相似,味实不同,原因在于水土、地气不同然后采用类比推理,指出齐人在齐不盗,入楚则盗,正是楚之水土地气,即社会环境使然。muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      全文语言精炼,却写得生动传神,文中所塑造的晏子形象,遇事不乱,临大节而不辱,娴于辞令,出妙语而制胜。其思维的敏捷,论辩的严密逻辑性以及作为政治家、外交家的气量风度,均给读者留下难以磨灭的印象。晏子形象在中国古代杰出人物的艺术画廊中,也是独具特点,闪烁着耀眼光华的晏子的炉火纯青的外交艺术和高超绝妙的讲话艺术,丰富了中国传统文化的宝库,至今仍值得人们研究和借鉴。muA知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

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