文学
文学
王充博览文言文阅读译文附答案
在现实学习生活中，相信大家一定都记得文言文吧，文言文就是白话文的提炼跟升华。那么问题来了，你还记得曾经背过的文言文吗？下面是小编帮大家整理的王充博览文言文阅读译文附答案，仅供参考，欢迎大家阅读。
王充少孤，乡里称孝。后到京师，受业太学，师事扶风班彪。好博览而不守章句。家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆。日久，遂博通众流百家之言。
【译文】
王充少年时死了父亲，家乡人都赞扬他很孝敬。后来到了京城，在太学学习从业的本领，拜扶风班彪为师。王充爱好广泛，浏览而不拘泥于某些段落和句子。他家穷没有书，经常去逛洛阳街上的书店，浏览人家所卖的书，看一遍就能背诵。天长日久，于是(他)广泛地弄通了众多流派的学说。
【阅读训练】
1.解释句中加点词语
(1)乡里称孝(2)师事扶风班彪(3)一见辄能诵忆(4)遂博
2.翻译
家贫无书，常游洛阳市肆
3.上文中百家之言中的`百家是指什么?
【参考答案】
1.(1)赞扬(2)以为师(3)就(4)就2.略
3.指诸子百家的著作，如《老子》、《孟子》、《庄子》、《韩非子》、《荀子》等。
原文
王充少孤，乡里称孝。后到京师，受业太学，师事班彪。好博览而不守章句。家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，日久，逐博通众流百家之言。后归乡里，屏居教授。
【阅读提示】
从上面一则史实中，至少可以借鉴到两点。一是要博览群书。广泛阅读，能用前人的知识丰富自己，拓宽眼界，奠定厚实的基础。诸子百家的著作浩如烟海，王充没有条件买书，便到书摊上去读，他的志气与毅力实在一般人之上。二是读书不能泥古。所谓泥古，就是死守章句，不敢越前人雷池半步。王充对前人的学说，有吸收、有批判，做到了取其精华，弃其糟粕，并有自己独到的见解。正因为王充既有渊博的知识，又不泥古，所以能在中国古代哲学史独树一帜。他的.许多著作有真知灼见，给后代以巨大的影响。
【阅读训练】
1.解释加点字。
(1)乡里..称孝 ( ) (2)师事..扶风班虎 ( ) (3)好.博览而不守章句( ) (4)一见辄.能诵忆 ( )
2.选出与“博道众流百家之言’’的“之’’用法相同的一项 ( )
A.学而时习之.，不亦说乎 B.甚矣，汝之.不惠 C水陆草木之.花 D.辍耕之.垄上
3.翻译句子。
一见辄能诵忆，遂博道众流百家之言。
4.根据本文的介绍，王充读书的最大特点是(用文章原句回答)
5.从王充读书的史实中，你得到了什么启示。
参考答案
1.乡里：家乡的人。 师事：拜??为师。 好：喜欢 辄：就
2.C
3.翻译：看一遍就能背诵，因此博通各家学派的学说。
4.好博览而不守章句。
5启示：可以围绕“要博览群书“，“读书不能泥古"等方面回答，言之成理即可。
翻译
王充小时候就失去了父亲，因在乡里以孝顺母亲被称赞。后来到京城，在太学里学习，拜扶风人班彪做了他的老师。(王充)喜欢广泛地阅读(书籍)却不死板地拘泥于文章的章句。(由于)家里穷，没有书(可读)，他经常去逛洛阳街上的书铺，看人家卖的书，看过一次后就能记住并背诵。时间久了，他就广泛地通晓了诸子百家的著作。后来回到乡里，隐居教学。
注释
1.王充，字仲任，会稽上虞(今浙江上虞县)人，东汉著名唯物主义学者。生于东汉光武帝建武三年(27)，约卒于东汉和帝永元九年(97?)。年轻时到都城洛阳求学，拜班彪为师。后来回乡教书，曾任过功曹、治中等小官，晚年闭门潜心著书，迁居到这里。终于完成了不朽之作――《论衡徙焉》
2.京师：京城。
3.班彪：汉代著名学者，史学家，班固的父亲。《汉书》是他早创的。
4.章句：逐章逐句的疏通理解。
5.市;集市。肆;店铺。
6.称：称赞、赞扬
7.师：拜・・・・・・为师
8.辄：就
9.遂：就
10.太学：中国古代专攻经书的大学。
11.好：喜爱
12.少孤：少年死了父亲
13.之：代词，・・・的
14守;守候。
15章句;章节句子。
16肆：书铺
17太学：东汉时最高学府
18不守章句：不死扣子句
19屏居：隐居
20教授：从事教学
本文链接：http://knowith.com/news-10-23147.html王充博览文言文阅读译文附答案
声明：本网页内容由互联网博主自发贡献，不代表本站观点，本站不承担任何法律责任。天上不会到馅饼，请大家谨防诈骗！若有侵权等问题请及时与本网联系，我们将在第一时间删除处理。
