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《自洛之越》原文及翻译赏析

发布时间:2024-11-16 09:53:52 11次浏览 来源:

    《自洛之越》原文及翻译赏析GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

    《自洛之越》原文及翻译赏析1

      古诗简介GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      《自洛之越》是的作品。这首既写了自洛赴越之事,又抒发了诗人的失意愤懑之情,同时刻划了一个落拓不羁,傲岸不群的主人公形象。GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      翻译/译文GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      译文GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      栖栖遑遑三十年,文名武功两无成。GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      去吴越寻觅水,厌洛京满眼尘。GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      乘一叶游镜湖,作个长揖向致敬。GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      姑且享受杯中美,何用计较世上?GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注释GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑴洛:今河南省市。之:往,到。越:今浙江地区,春秋时越国所在地。GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑵遑遑:忙碌的样子。出自《》“遑遑尔竞一时之虚荣”。GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑶吴越:今江苏、浙江地区,是古代吴国和越国所在地。GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑷尘:比喻世俗的纷扰。洛京:又称京洛,指洛阳,是唐朝的陪都。GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑸扁舟:小舟。GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑹长揖:古人拱手为礼称揖,作揖时手自上至极下称长揖。“长揖谢公卿”是委婉表示自己不屈服于权贵。GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑺杯中物:指酒。借用《责子诗》中“且进杯中物”句意。GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑻谁:何,哪。这里的用法与指人的“谁”不同。GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      赏析/鉴赏GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      诗头两句回顾自己的过去。“遑遑三十载”,诗人此时四十一岁,自发蒙算起,举成数为三十载。“书剑两无成”,《》载:年轻的时候,“学书不成,去,学剑又不成”。诗中用以自况,说自己三十多年辛辛苦苦地,结果一事无成。其实是愤激之语。GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      “寻吴越,厌洛京”,两句前后倒装,每句句中又倒装。本来是因为“厌洛京风尘”,所以“寻吴越山水”。一倒装,诗句顿时劲健,符合格律,富于表现力。一个“厌”字,形象地表现出诗人旅居洛阳的恶劣心绪。诗人在是求仕,从他在洛阳与公卿的交往看,仍在继续谋求出仕。但是,半年多的奔走毫无结果,以致诗人终于厌烦,想到吴越寻山问水,洗除胸中的郁闷。GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      “扁舟泛湖”是“山水寻吴越”路线的具体化。GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      诗人游吴越的路线是,乘从洛阳出发,经汴河而入运河,经运河达于(越中)。诗人计划要游,泛海游永嘉(今浙江温州),因此湖海并非泛泛之辞。公卿,指达官显贵。古代百姓见公卿要行叩拜的大礼,而诗人告别他们却用平辈交往的礼节――长揖,作个大揖,表现出诗人平交王侯的气概。诗人一生为人傲岸,“长揖谢公卿”表现的也正是这种傲岸。诗人并不因为求仕失意,就向公卿摇尾乞怜,因此说他“高山安可仰,徒此揖清芬”(《》)。GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      “且乐杯中物”,借用《责子诗》“天运苟如此,且进杯中物”。末尾两句暗用的.话:“使我有身后名,不如即时一杯酒。”(《・文苑・传》)大意说:“我且乐我的,管他什么名不名。这也是愤激之辞。诗人素有强烈的功名心,希望像鸿鹄那样搏击长空,一展宏图。但是,怀才不遇,不被赏识,报国无门,只好去游山玩水。GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这首旨深厚,感情表达恰如其分。诗人原本满腹牢骚,但表达时处处自怨自艾,而流落不偶的遭际却不言自明。GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      诗在选材和布局上独具匠心。中间两联扣题,实写自洛赴越,把洛阳与吴越联系起来,具体而开阔。中间两联意思连接很紧,首尾跳跃很大。首联总结自己勤勉失意的一生,尾联表明自己对的态度。两联从虚处着笔,气象悠远阔大。GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      四十岁到长安应举不第,大约在公元728年(开元十六年)到东都洛阳游览。在洛阳滞留了半年多,次年秋,从洛阳动身漫游吴越(今江苏浙江一带)。这首诗就作于诗人从洛阳往游吴越前夕,故诗题作“自洛之越”。GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

    《自洛之越》原文及翻译赏析2

      自洛之越GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      朝代:唐代GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      作者:孟浩然GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      原文:GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      皇皇三十载,书剑两无成。山水寻吴越,风尘厌洛京。GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      扁舟泛湖海,长揖谢公卿。且乐杯中物,谁论世上名。GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      译文GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      栖栖遑遑三十年,文名武功两无成。GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      去吴越寻山觅水,厌洛京满眼风尘。GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      乘一叶小舟游镜湖,作个长揖向谢灵运致敬。GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      姑且享受杯中美酒,何用计较世上功名?GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注释GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑴洛:今河南省洛阳市。之:往,到。越:今浙江地区,春秋时越国所在地。GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑵遑遑:忙碌的.样子。出自《列子》“遑遑尔竞一时之虚荣”。GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑶吴越:今江苏、浙江地区,是古代吴国和越国所在地。GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑷风尘:比喻世俗的纷扰。洛京:又称京洛,指洛阳,是唐朝的陪都。GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑸扁舟:小舟。GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑹长揖:古人拱手为礼称揖,作揖时手自上至极下称长揖。“长揖谢公卿”是委婉表示自己不屈服于权贵。GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑺杯中物:指酒。借用陶渊明《责子诗》中“且进杯中物”句意。GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑻谁:何,哪。这里的用法与指人的“谁”不同。GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      创作背景GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      孟浩然四十岁到长安应举不第,大约在公元728年(开元十六年)到东都洛阳游览。在洛阳滞留了半年多,次年秋,从洛阳动身漫游吴越(今江苏浙江一带)。这首诗就作于诗人从洛阳往游吴越前夕,故诗题作“自洛之越”。GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

    《自洛之越》原文及翻译赏析3

      遑遑三十载,书剑两无成。GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      山水寻吴越,风尘厌洛京。GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      扁舟泛湖海,长揖谢公卿。GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      且乐杯中物,谁论世上名。GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      翻译 GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      栖栖遑遑三十年,文名武功两无成。GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      去吴越寻山觅水,厌洛京满眼风尘。GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      乘一叶小舟游镜湖,作个长揖向谢灵运致敬。GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      姑且享受杯中美酒,何用计较世上功名?GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注释 GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      遑遑:忙碌的样子。GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      吴越:今江苏、浙江地区,是古代吴国和越国所在地。GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      风尘:比喻世俗的纷扰。GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      洛京:又称京洛,指洛阳,是唐朝的陪都。GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      扁舟:小舟。GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      长揖:古人拱手为礼称揖,作揖时手自上至极下称长揖。“长揖谢公卿”是委婉表示自己不屈服于权贵。GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      杯中物:指酒。借用陶渊明《责子诗》中“且进杯中物”句意。GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      谁:何,哪。这里的用法与指人的“谁”不同。GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      赏析GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      诗头两句回顾自己的过去。“遑遑三十载”,诗人此时四十一岁,自发蒙读书算起,举成数为三十载。“书剑两无成”,《史记》载:项羽年轻的时候,“学书不成,去,学剑又不成”。诗中用以自况,说自己三十多年辛辛苦苦地读书,结果一事无成。其实是愤激之语。GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      “山水寻吴越,风尘厌洛京”,两句前后倒装,每句句中又倒装。本来是因为“厌洛京风尘”,所以“寻吴越山水”。一倒装,诗句顿时劲健,符合格律,富于表现力。一个“厌”字,形象地表现出诗人旅居长安洛阳的恶劣心绪。诗人在长安是求仕,从他在洛阳与公卿的交往看,仍在继续谋求出仕。但是,半年多的.奔走毫无结果,以致诗人终于厌烦,想到吴越寻山问水,洗除胸中的郁闷。GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      “扁舟泛湖海”是“山水寻吴越”路线的具体化。GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      诗人游吴越的路线是,乘船从洛阳出发,经汴河而入运河,经运河达于杭州(越中)。诗人计划要游太湖,泛海游永嘉(今浙江温州),因此湖海并非泛泛之辞。公卿,指达官显贵。古代百姓见公卿要行叩拜的大礼,而诗人告别他们却用平辈交往的礼节――长揖,作个大揖,表现出诗人平交王侯的气概。诗人一生为人傲岸,“长揖谢公卿”表现的也正是这种傲岸。诗人并不因为求仕失意,就向公卿摇尾乞怜,因此李白说他“高山安可仰,徒此揖清芬”(《赠孟浩然》)。GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      “且乐杯中物”,借用陶渊明《责子诗》“天运苟如此,且进杯中物”。末尾两句暗用张翰的话:“使我有身后名,不如即时一杯酒。”(《晋书・文苑・张翰传》)大意说:“我且喝酒乐我的,管他什么名不名。这也是愤激之辞。诗人素有强烈的功名心,希望像鸿鹄那样搏击长空,一展宏图。但是,怀才不遇,不被赏识,报国无门,只好去游山玩水。GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这首诗词旨深厚,感情表达恰如其分。诗人原本满腹牢骚,但表达时处处自怨自艾,而流落不偶的遭际却不言自明。GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      诗在选材和布局上独具匠心。中间两联扣题,实写自洛赴越,把洛阳与吴越联系起来,具体而开阔。中间两联意思连接很紧,首尾跳跃很大。首联总结自己勤勉失意的一生,尾联表明自己对人生的态度。两联从虚处着笔,气象悠远阔大。GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      创作背景GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      孟浩然四十岁到长安应举不第,大约在公元728年(开元十六年)到东都洛阳游览。在洛阳滞留了半年多,次年秋,从洛阳动身漫游吴越(今江苏浙江一带)。这首诗就作于诗人从洛阳往游吴越前夕,故诗题作“自洛之越”。GHf知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

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