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《秋夕听罗山人弹三峡流泉》的原文是什么?该如何理解呢?

发布时间:2025-02-26 14:32:26 31次浏览 来源:

    《秋夕听罗山人弹三峡流泉》的原文是什么?该如何理解呢?Jaw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      秋夕听罗山人弹三峡流泉Jaw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

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      岑参 〔唐代〕Jaw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      皤皤岷山老,抱琴鬓苍然。衫袖拂玉徽,为弹三峡泉。Jaw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      此曲弹未半,高堂如空山。石林何飕,忽在窗户间。Jaw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      绕指弄呜咽,青丝激潺。演漾怨楚云,虚徐韵秋烟。Jaw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      疑兼阳台雨,似杂巫山猿。幽引鬼神听,净令耳目便。Jaw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      楚客肠欲断,湘妃泪斑斑。谁裁青桐枝,以朱丝弦。Jaw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      能含古人曲,递与今人传。知音难再逢,惜君方年老。Jaw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      曲终月已落,惆怅东斋眠。Jaw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      译文Jaw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      岷山老人头发斑白,抱着古琴两鬓苍然。Jaw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      衫袖拂过白玉琴徽,为我弹奏三峡流泉。Jaw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      此曲尚未弹到一半,高堂之上好似空山。Jaw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      风声飕飕穿过石林,好像就在窗户之间。Jaw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      手指环绕琴声呜咽,琴弦进出流水潺潺。Jaw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      幽怨好似楚天浮云,飘渺有如万里秋烟。Jaw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      更有阳台阵阵细雨,夹杂巫山声声啼猿。Jaw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      曲调幽深逗引鬼神,琴声纯净动人心弦。Jaw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      楚客为之愁肠欲断,湘妃为之泪落斑斑。Jaw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      是谁用那青桐木料,拉上根根红色琴弦?Jaw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      琴中弹出古人乐曲,乐曲转给今人流传。Jaw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      知音本来不易再逢,可惜您已到了老年。Jaw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      曲子奏完月已西落,惆帐且回东斋独眠。Jaw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      创作背景Jaw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      此诗当作于唐代宗大历二年(767年)之后。岑参于唐代宗大历二年(767年)六月抵达嘉州任嘉州刺史,此诗即作于居嘉州时。Jaw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      赏析Jaw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      此诗的开头四句点明题中“罗山人弹三峡流泉”,“皤皤”、“鬓苍然”交代罗山人之“老”,为后文“惜君方年老”一句伏线。Jaw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      中间一段写听琴,是诗中最为优美的部分。随着琴声,人们仿佛置身空山之中,耳边时如山中风过,时如声声呜咽,时如流水潺潺,诗人把所见的弹琴动作与所闻的听觉形象融合起来,编织出“秋夕”空山”的意境,用以烘托琴声的幽婉。紧接着,诗中又扣紧“三峡”二字,始而用“楚云”、“秋烟”这样的视觉形象,继而用雨落猿啼这样的听觉形象来描绘三峡风物,境界悠远而又开阔。其“幽”足以“引鬼神”,其“净”足以悦耳目,其悲怨足以使楚客断肠,湘妃落泪,可见曲调之丰富,变幻之迅速,动人之深刻。以上十四句,诗人由高堂琴声写开去,驰骋想象,以极丰富的形象衬托渲染了琴声的美妙动人。“谁裁青桐枝”以下四句又从琴本身来写琴声的古雅,由古曲而写及今人,自然引出诗的结尾。诗的最后四句写听后。前两句直接写听后所感,借罗山人不遇知音而且年老的境遇,抒写自己年事渐高而不被重用的忧愁。后两句以听后所为写所感。“曲终月落”写时间的推移,惆怅而眠,写心绪的沉重,以无言独眠这种外表的平静写诗人内心的波澜,――罗山人所拨动的,怕正是诗人的心弦。Jaw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      唐代诗人有许多写琴声的名篇。如李白的《听蜀僧弹琴》:“为我一挥手,如听万壑松。客心洗流水,余响入霜钟。”三句用三个形象:松涛、流水、霜钟来写琴声。韩愈的《听颖师弹琴》:开头就以卿卿我我的亲呢情话作比,接着又用沙场勇士,浮云柳絮、百鸟孤凤等形象来一再比喻琴声。岑参的这首诗则扣紧“三峡流泉”的曲调特色,以石林夜风,呜咽流泉、楚云秋烟、阳台雨和巫山猿写琴声的凄婉动人,想象十分丰富,形象十分新奇,把复杂多变,深婉动人的琴声写得十分逼真。诗为五古,而间用几处偶句,如琴声叮咚,挥洒自如中有着鲜明的节奏。Jaw知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

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