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《滁州西涧》原文、翻译及赏析

发布时间:2024-02-07 23:13:01 188次浏览 来源:

    《滁州西涧》原文、翻译及赏析wDY知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      韦应物的《滁州西涧》中景物虽异,但仍然循此情愫作展开。下是小编整理的韦应物《滁州西涧》原文、翻译及赏析,起来看下吧。 wDY知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      原文wDY知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。wDY知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。wDY知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      译文wDY知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      唯独喜欢涧边幽谷里生长的野草,还有那树丛深处婉转啼鸣的黄鹂。wDY知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      傍晚时分,春潮上涨,春雨淅沥,西涧水势顿见湍急,荒野渡口无人,只有一只小船悠闲地横在水面。wDY知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注释wDY知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      滁州:在今安徽滁州以西。wDY知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      西涧:在滁州城西,俗名称上马河。wDY知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      独怜:唯独喜欢。wDY知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      幽草:幽谷里的小草。幽,一作“芳”。生:一作“行”。wDY知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      深树:枝叶茂密的树。深,《才调集》作“远”。树,《全唐诗》注“有本作‘处’”。wDY知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      春潮:春天的潮汐。wDY知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      野渡:郊野的渡口。wDY知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      横:指随意漂浮。wDY知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      赏析wDY知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      作者任滁州刺史时,游览至滁州西涧,写下了这首诗情浓郁的小诗。此诗写的虽然是平常的景物,但经诗人的点染,却成了一幅意境幽深的有韵之画,还蕴含了诗人一种不在其位,不得其用的无奈与忧伤情怀,也就是作者对自己怀才不遇的不平。wDY知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      首二句写春景、爱幽草而轻黄鹂,以喻乐守节,而嫉高媚;后二句写带雨春潮之急,和水急舟横的景象,蕴含一种不在其位,不得其用的无可奈何之忧伤。全诗表露了恬淡的胸襟和忧伤之情怀。wDY知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      诗写暮春景物。“独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣”。是说:诗人独喜爱涧边生长的幽草,上有黄莺在树阴深处啼鸣。这是清丽的色彩与动听的音乐交织成的幽雅景致。暮春之际,群芳已过,诗人闲行至涧,但见一片青草萋萋。这里幽草,深树,透出境界的幽冷,虽然不及百花妩媚娇艳,但它们那青翠欲滴的身姿,那自甘寂寞、不肯趋时悦人的风标,与作者好静的性格相契,自然而然地赢得了诗人的喜爱。这里,“独怜”二字,感情色彩至为浓郁,是诗人别有会心的感受。它表露了作者闲适恬淡的心境。王安石有“绿阴幽草胜花时”之句,写初夏之景,与此同一立意。首句,写静;次句,则写动。莺啼婉啭,在树丛深处间关滑动。莺啼似乎打破了刚才的沉寂和悠闲,其实在诗人静谧的心田荡起更深一层涟漪。次句前头着一“上”字,不仅仅是写客观景物的时空转移,重要的是写出了诗人随缘自适、怡然自得的开朗和豁达。wDY知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      接下来两句侧重写荒津野渡之景。景物虽异,但仍然循此情愫作展衍:“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”。这两句是说:到傍晚时分,春潮上涨,春雨淅沥,西涧水势顿见湍急。郊野渡口,本来就荒凉冷漠,此刻愈发难觅人踪。只有空舟随波纵横。“春潮”与“雨”之间用“带”字,好像雨是随着潮水而来,把本不相属的两种事物紧紧连在了一起,而且用一“急”字写出了潮和雨的动态。结尾句。用“无人”一说明渡口的‘“野”。二句诗所描绘的情境,未免有些荒凉,但用一“自”字,却体现着悠闲和自得。韦应物为诗好用“自”字,“自”字皆可释为“自在”“自然”之意,含有“自我欣赏”、“自我怜爱”的意蕴。“野渡”句当作如是解。舍此,便与一二句相悖谬了。这两句以飞转流动之势,衬托闲淡宁静之景,可谓诗中有画,景中寓情。wDY知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这首诗中有无寄托,所托何意,历来争论不休。旧注以为这首诗有政治寄托,说是写“君子在下,小人在上之象”,蕴含一种不在其位,不得其用的无可奈何之忧伤,但过于穿凿附会,难以自圆其说。有人认为“此偶赋西涧之景,不必有所托意”。实则诗中流露的情绪若隐若显,开篇幽草、黄莺并提时,诗人用“独怜”的字眼,寓意显然,表露出诗人安贫守节,不高居媚时的胸襟,后两句在水急舟横的悠闲景象中,蕴含着一种不在位、不得其用的无奈、忧虑、悲伤的情怀。诗人以情写景,借景述意,写自己喜爱和不喜爱的景物,说自己合意和不合意的事情,而胸襟恬淡,情怀忧伤,便自然地流露出来。 这首诗表达作者对生活的热爱。wDY知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      名家点评wDY知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      高《唐诗品汇》:欧阳子云:滁州城西乃是丰山,无西涧,独城北有一涧水极浅不胜舟,又江潮不到。岂诗人务在佳句而实无此景耶?谢叠山云:“幽草”、“黄鹂”,此君子在野,小人在位。“春潮带雨晚来急”,乃季世危难多,如日之已晚,不复光明也。末句谓宽闲寂莫之滨,必有贤人如孤舟之横渡者,特君不能用耳。此诗人感时多故而作,又何必滁之果如是也。刘(辰翁)云:此语自好,但韦公体出,数字神情又别,故贵知言,不然不免为野人语矣。好诗必是拾得,此绝先得后半,起更难似,故知作者用心。wDY知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      《批点唐诗正声》:沉密中寓意闲雅,如独坐看山,澹然忘归,诗之绝佳者。谢公曲意取譬、何必乃尔!wDY知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      《增订评注唐诗正声》:郭云:冷处着眼,妙。wDY知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      周《唐诗选脉会通评林》:周敬曰:一段天趣,分明写出画意。wDY知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      王士《带经堂诗话》:西涧在滁州城西……昔人或谓西涧潮所不至,指为今六合县之芳草涧,谓此涧亦以韦公诗而名,滁人争之。余谓诗人但论兴象,岂必以潮之至与不至为据?真痴人前不得说梦耳!wDY知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      沈德潜《唐诗别裁》:起二句与下半无关。下半即景好句,元人谓刺君子在下,小人在上,此辈难与言诗。wDY知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      赵彦传《唐绝诗钞注略》:《诗人玉屑》以“春潮”二句为入画句法。wDY知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      黄叔灿《唐诗笺注》:闲淡心胸,方能领略此野趣。所难尤在此种笔墨,分明是一幅画图。wDY知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      宋顾乐《唐人万首绝句选评》:写景清切,悠然意远,绝唱也。wDY知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      王文濡《唐诗评注读本》:先以“涧边幽草”、“深树黄鹂”引起,写西涧之景,历历如绘。wDY知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      创作背景wDY知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      一般认为这首诗是公元781年(唐德宗建中二年)韦应物任滁州刺史时所作。作者非常喜爱西涧清幽的景色,一天游览至滁州西涧(在滁州城西郊野),写下了这首小诗。wDY知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      韦应物wDY知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      韦应物(737年~792年),唐代诗人。汉族,长安(今陕西西安)人。十五岁起以三卫郎为唐玄宗近侍,出入宫闱,跟随唐玄宗出游。早年豪纵不羁,横行乡里,同乡认为他是祸行而苦。安史之乱起,唐玄宗出逃,流落失职,开始立志读书,常“焚香扫地而坐”。wDY知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      唐代宗广德至唐德宗贞元年间,先后担任洛阳丞、京兆府功曹参军、鄂县令、比部员外郎 、滁州和江州刺史、左司郎中 、苏州刺史。贞元七年退职。世称韦江州、韦左司或韦苏州。韦应物是山水田园派诗人,后人每以“王孟韦柳”并称。诗风恬淡高远,以善于写景和描写隐逸生活著称。wDY知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      韦应物的诗歌创作成就最大。其诗多写山水田园,清丽闲淡,和平之中时露幽愤之情。反映民间疾苦的诗,颇富于同情心。是中唐艺术成就较高的诗人。今传有10卷本《韦江州集》、两卷本《韦苏州诗集》、10卷本《韦苏州集》。散文仅存一篇。wDY知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

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