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诗歌

念奴娇・断虹霁雨鉴赏

发布时间:2024-02-28 13:21:23 384次浏览 来源:

    念奴娇・断虹霁雨鉴赏J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

    念奴娇・断虹霁雨鉴赏1

      念奴娇・断虹霁雨原文J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      作者:黄庭坚J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      八月十七日,同诸生步自永安城楼,过张宽夫园待月。偶有名酒,因以金荷酌众客。客有孙彦立,善吹笛。援笔作乐府长短句,文不加点。J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      断虹霁雨,净秋空,山染修眉新绿。桂影扶疏,谁便道,今夕清辉不足?万里青天,娥何处,驾此一轮玉。寒光零乱,为谁偏照?J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      年少从我追游,晚凉幽径,绕张园森木。共倒金荷,家万里,难得尊前相属。老子平生,江南江北,最爱临风笛。孙郎微笑,坐来声喷霜竹。J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      念奴娇・断虹霁雨译文及注释J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      译文J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      雨后新晴,秋空如洗,彩虹挂天,青山如黛。桂影繁茂,谁知道,今与夕是那么的清辉不足?万里的晴天,嫦娥在何处?驾驶一轮玉盘,驰骋长空。寒光零乱,在为谁斟酌这?J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      我和一群年轻人在张园密茂的树林中徜徉,离开家万里,难得有今宵开怀畅饮!老夫,在江南海北,最爱的是是临风笛。孙郎微笑着,是因为听着这笛子的声音。J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注释J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      1、此词豪放,宋胡仔《苕溪渔隐丛话》后集卷三十一云:“或以为可继东坡赤壁之歌。”J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      2、永安:即白帝城,在今四川奉节县西长江边上。J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3、张宽夫:作者友人,生平不详。J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      4、金荷:金质莲花杯。J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      5、文不加点:谓不须修改。J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      6、断虹:一部分被云所遮蔽的虹,称断虹。J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      7、山染句:谓山峰染成青黛色,如同美人的长眉毛。J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      8、桂影:相传月中有桂树,因称月中阴影为桂影。扶疏:繁茂纷披貌。J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      9、娥:月中女神娥。汉时避汉文帝刘垣讳,改称嫦娥。一轮玉:指圆月。J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      10、(líng lù):酒名。湖南衡阳县东二十里有酃湖,其水湛然绿色,取以酿酒,甘美,名酃渌,又名。J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      11、老子:老夫,作者自指。J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      12、临风笛:陆游《老学庵笔记》卷二:“予在蜀,见其稿。今俗本改‘笛’为‘曲’以协 韵,非也。然亦疑笛 字太不入韵。及居蜀久,习其语音,乃知泸戎间谓‘笛’为‘独’,故鲁直得借用,亦因以戏之耳。 ”J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      13、霜竹:指笛子。J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      14、《乐书》“剪云梦之霜筠,法龙吟之异韵。J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      念奴娇・断虹霁雨赏析J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      此词写于作者于公元1094年(绍圣元年)谪居地处西南的戎州(今四川宜宾)时。词中以豪健的笔力,展示出作者面对人生磨难时旷达、倔强、伟岸的襟怀,表达了荣辱不萦于怀、浮沉不系于心的人生态度。整首词笔墨酣畅淋漓,洋溢着豪迈乐观的情绪。J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      开头三句描写开阔的远景:雨后新晴,秋空如洗,彩虹挂天,青山如黛。词人不说“秋空净”,而曰“净秋空”,笔势飞动,写出了烟消云散、玉宇为之澄清的动态感。“山染修眉新绿”,写远山如美女的'长眉,反用《西京杂记》卓文君“眉色如望远山”的故典,已是极妩媚之情态,而一个“染”字,更写出了经雨水洗刷的青山鲜活的生命力。J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      接着写赏月。此时的月亮是刚过中秋的八月十七的月亮,为了表现它清辉依然,词人用主观上的赏爱弥补自然的缺憾,突出欣赏自然美景的娱悦心情,他接连以三个带有感情色彩的问句发问。三个问语如层波叠浪,极写月色之美和自得其乐的骚人雅兴。嫦娥驾驶玉轮是别开生面的奇想。历来诗人笔下的嫦娥都是“娥孤栖”,“嫦娥倚泣”的形象,此处作者却把她从寂寞清冷的月宫中走出来,并兴高采烈地驾驶一轮玉盘,驰骋长空。旧典翻新,非大手笔不能为也。J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      此下转而写月下游园、欢饮和听曲之乐。“年少从我追游,晚凉幽径,绕张园森木”,用散文句法入词,信笔挥洒,写洒脱不羁的词人,正带着一群愉快的年轻人,张园密茂的树林中徜徉。“共倒金荷,家万里,难得尊前相属”,离家万里,难得有今宵开怀畅饮!J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      “老子平生,江南江北,最爱临风曲!”三句把词人豪迈激越之情推向顶峰。这三句是此词最精彩之处。《世说新语》记载东晋瘐亮武昌时,于气佳景清之秋夜,登南楼游赏,瘐亮曰:“老子于此处兴复不浅。”老子,犹老夫,语气间隐然有一股豪气。J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      作者说自己这一生走南闯北,偏是最爱听那临风吹奏的曲子。“最爱临风笛”句,雄浑潇洒,豪情满怀,表现出词人处逆境而不颓唐的乐观心情。J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      最后一笔带到那位善吹笛的孙彦立:“孙郎微笑,坐来声喷霜竹。”孙郎感遇知音,喷发奇响,那悠扬的笛声回响不绝。J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      此词以惊创为奇,其神兀傲,其气崎奇,玄思瑰句,排斥冥筌,自得意表,于壮阔的形象中勃发出一种傲岸不羁之气。作者自诩此篇“或可继东坡赤壁之歌”,确乎道出了此词的风格所。词人与苏东坡一样,饱经政治风雨的摧折,却仍保持着那种倔强兀傲、旷达豪迈的个性,这一点,充分体现他的诗词创作中。J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

    念奴娇・断虹霁雨鉴赏2

      【原文】J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      八月十七日,同诸生步自永安城楼,过张宽夫园待月。偶有名酒,因以金荷酌众客。客有孙彦立,善吹笛。援笔作乐府长短句,文不加点。J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      断虹霁雨,净秋空,山染修眉新绿。桂影扶疏,谁便道,今夕清辉不足?万里青天,娥何处,驾此一轮玉。寒光零乱,为谁偏照?J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      年少从我追游,晚凉幽径,绕张园森木。共倒金荷,家万里,难得尊前相属。老子平生,江南江北,最爱临风笛。孙郎微笑,坐来声喷霜竹。J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      译文J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      雨后新晴,秋空如洗,彩虹挂天,青山如黛。桂影繁茂,谁知道,今与夕是那么的清辉不足?万里的晴天,嫦娥在何处?驾驶一轮玉盘,驰骋长空。寒光零乱,在为谁斟酌这?J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      我和一群年轻人在张园密茂的树林中徜徉,离开家万里,难得有今宵开怀畅饮!老夫,在江南海北,最爱的是是临风笛。孙郎微笑着,是因为听着这笛子的声音。J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      【注释】J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      此词豪放,宋胡仔《苕溪渔隐丛话》后集卷三十一云:“或以为可继东坡赤壁之歌。”J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      永安:即白帝城,在今四川奉节县西长江边上。J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      张宽夫:作者友人,生平不详。J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      金荷:金质莲花杯。J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      文不加点:谓不须修改。J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      断虹:一部分被云所遮蔽的虹,称断虹。J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      山染句:谓山峰染成青黛色,如同美人的长眉毛。J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      桂影:相传月中有桂树,因称月中阴影为桂影。扶疏:繁茂纷披貌。J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      娥:月中女神娥。汉时避汉文帝刘垣讳,改称嫦娥。一轮玉:指圆月。J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (líng lù):酒名。湖南衡阳县东二十里有酃湖,其水湛然绿色,取以酿酒,甘美,名酃渌,又名。J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      老子:老夫,作者自指。J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      临风笛:陆游《老学庵笔记》卷二:“予在蜀,见其稿。今俗本改‘笛’为‘曲’以协 韵,非也。然亦疑笛 字太不入韵。及居蜀久,习其语音,乃知泸戎间谓‘笛’为‘独’,故鲁直得借用,亦因以戏之耳。 ”J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      霜竹:指笛子。J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      《乐书》“剪云梦之霜筠,法龙吟之异韵。J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      【作者简介】J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      黄庭坚(1045.8.9-1105.5.24),字鲁直,号山谷道人,晚号涪翁,洪州分宁(今江西省九江市修水县)人,北宋著名文学家、书法家,为盛极一时的江西诗派开山之祖,与杜甫、陈师道和陈与义素有“一祖三宗”(黄庭坚为其中一宗)之称。与张耒、晁补之、秦观都游学于苏轼门下,合称为“苏门四学士”。生前与苏轼齐名,世称“苏黄”。著有《山谷词》,且黄庭坚书法亦能独树一格,为“宋四家”之一。J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      宋哲宗绍圣年间,黄庭坚被贬涪州别驾黔州安置,后改移地处西南的戎州(今四川宜宾)安置。据任渊《山谷诗集注》附《年谱》,宋哲宗元符二年(1099)八月十七日,黄庭坚与一群青年人一起饮酒,有个朋友名叫孙彦立的,善吹笛。于此情此境中,黄庭坚援笔写下这首词。J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      赏析J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      此词写于作者于公元1094年(绍圣元年)谪居地处西南的戎州(今四川宜宾)时。词中以豪健的笔力,展示出作者面对人生磨难时旷达、倔强、伟岸的襟怀,表达了荣辱不萦于怀、浮沉不系于心的人生态度。整首词笔墨酣畅淋漓,洋溢着豪迈乐观的情绪。J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      开头三句描写开阔的远景:雨后新晴,秋空如洗,彩虹挂天,青山如黛。词人不说“秋空净”,而曰“净秋空”,笔势飞动,写出了烟消云散、玉宇为之澄清的动态感。“山染修眉新绿”,写远山如美女的长眉,反用《西京杂记》卓文君“眉色如望远山”的故典,已是极妩媚之情态,而一个“染”字,更写出了经雨水洗刷的青山鲜活的生命力。J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      接着写赏月。此时的月亮是刚过中秋的八月十七的月亮,为了表现它清辉依然,词人用主观上的赏爱弥补自然的缺憾,突出欣赏自然美景的娱悦心情,他接连以三个带有感情色彩的问句发问。三个问语如层波叠浪,极写月色之美和自得其乐的骚人雅兴。嫦娥驾驶玉轮是别开生面的奇想。历来诗人笔下的嫦娥都是“娥孤栖”,“嫦娥倚泣”的形象,此处作者却把她从寂寞清冷的月宫中走出来,并兴高采烈地驾驶一轮玉盘,驰骋长空。旧典翻新,非大手笔不能为也。J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      此下转而写月下游园、欢饮和听曲之乐。“年少从我追游,晚凉幽径,绕张园森木”,用散文句法入词,信笔挥洒,写洒脱不羁的词人,正带着一群愉快的年轻人,张园密茂的`树林中徜徉。“共倒金荷,家万里,难得尊前相属”,离家万里,难得有今宵开怀畅饮!J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      “老子平生,江南江北,最爱临风曲!”三句把词人豪迈激越之情推向顶峰。这三句是此词最精彩之处。《世说新语》记载东晋瘐亮武昌时,于气佳景清之秋夜,登南楼游赏,瘐亮曰:“老子于此处兴复不浅。”老子,犹老夫,语气间隐然有一股豪气。J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      作者说自己这一生走南闯北,偏是最爱听那临风吹奏的曲子。“最爱临风笛”句,雄浑潇洒,豪情满怀,表现出词人处逆境而不颓唐的乐观心情。J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      最后一笔带到那位善吹笛的孙彦立:“孙郎微笑,坐来声喷霜竹。”孙郎感遇知音,喷发奇响,那悠扬的笛声回响不绝。J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      此词以惊创为奇,其神兀傲,其气崎奇,玄思瑰句,排斥冥筌,自得意表,于壮阔的形象中勃发出一种傲岸不羁之气。作者自诩此篇“或可继东坡赤壁之歌”,确乎道出了此词的风格所。词人与苏东坡一样,饱经政治风雨的摧折,却仍保持着那种倔强兀傲、旷达豪迈的个性,这一点,充分体现他的诗词创作中。J6m知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

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