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《昭君辞》原文及翻译赏析

发布时间:2024-08-30 17:35:28 37次浏览 来源:

    《昭君辞》原文及翻译赏析4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

    《昭君辞》原文及翻译赏析1

      古诗简介4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      《昭君辞》是南北朝人的作品之一,作者在剪裁与刻技巧方面颇具匠心,着重描写离开汉宫前往途中的所感。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注释4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      披香殿:汉后宫宫殿之一。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      济:渡。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      汾阴:地名。在今西省万荣县境内。因在汾水之南而名。汉武帝时曾于此得宝鼎。汾阴河,似指汾水。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      怀:怀念。胸怀。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      九折:九曲九折。愁肠寸断也。九折。九折坡。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      敛:收敛,紧皱。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      双蛾:一双蛾眉。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      沾妆:接触化妆。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      湛zhàn露:浓重的露水。《诗・小雅》篇名。后因喻君主之恩泽。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      绕臆:绕心得胸臆,缠绕的臆想。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      状:形状似。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      流波:。比喻晶莹流转的眼波。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      奔沙:奔腾的沙。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      稍觉:逐渐觉得。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      转蓬:随飘转的蓬草。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      胡风:胡地的风。【汉典】。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      肌骨:肌肤和骨头。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      非直:不是直接。【汉典】不但;不仅。我意,是非曲直。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      绮罗:有文采的轻纱罗衣。我意,指。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      衔涕:含着泪涕。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      试:尝试。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      郁:郁郁葱葱。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      嵯峨:山高峻貌。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      苦寒歌:古。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      三五:十五,半。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      赏析/鉴赏4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      昭君即,是汉元帝时宫女。匈奴呼韩邪单于来朝时,汉元帝将昭君嫁给了单于。昭君出嫁匈奴的故事引起后人的无限感慨,屡有歌咏其命运的诗歌。至时,昭君已经成了诗歌中的传统题材了,所以此诗就题材与表达的内容情感而言并无多少新鲜之处,但在剪裁与刻画技巧方面颇具匠心,仍显出与众不同之处。作者写昭君诗却不把注意力放在昭君前后的一系列具体事件的叙述上,对于昭君的缘由、过程以及出嫁匈奴后的和最终结局并不涉及,而是着重描写她离开汉宫前往匈奴途中的所见所感,从这样的角度写,更显得集中、精致。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      诗从昭君辞别、北上与匈奴成亲写起。“披香殿”是汉代后宫殿名,“汾阴河”似指汾水,在今山西省境内。昭君北上时是否渡过汾水难以确知,作者此处用“汾阴河”与前句中的“披香殿”对举,意在暗示昭君已远离中原故土,进入北方边远之地,地域的转换表示行程渐远,风物已变,全诗描写的离愁别恨也从此引出。接着的四句,便转入对昭君痛苦情状的描绘。“于兹”二句说离宫北上,渡过汾水,离匈奴渐近了,不由得黯然魂逝,自此双眉紧锁,愁苦满怀。“沾妆”二句是对昭君容貌的描绘,沾在粉妆上的泪珠犹如浓重的露水,泪水环绕眼睑状似流波。大多数齐梁诗人有这么一种倾向,即描写刻画精致细腻,不厌其详,以此显示自己在这方面的才能。这四句诗便是如此,然而这类精细的刻画有时也会因过于繁复而使诗歌显得板滞堆砌,缺乏生动流转之美,这四句诗虽然工丽,但语义已略嫌重复,好在并未继续铺陈下去,故未使诗歌风格平弱、结构臃肿。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      “日见”句起四句诗写了沿途的景象。随着行程日远,中奔沙时起,随风飘转的蓬草也随之增多。塞外凛冽的寒风,不仅侵透了身上的绮罗,而且刺入肌骨。四句诗展现了大漠苍凉萧瑟的景象,奔沙、胡风的肆虐,使人倍觉长途跋涉的艰辛,飘转迁移的蓬草,更衬出昭君远离故土、飘零异域的'无限哀怨。作者此处用“日见”、“稍觉”,将由汉入胡时沿途所见景物的渐变及其对人物心理的影响刻画得很委婉细致,奔沙、转蓬等也很好地烘托了气氛。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      行行日已远,触目又皆是与故国迥异的景象,昭君更故国了。“衔涕”二句写她含泪南望,然而关山阻隔,故国杳渺,心中的哀怨之情更难以抑制,这里用一“试”字,颇为传神,既写出昭君频频回首引领眺望的神情,又显示了关山无极,南望非易,从而愁绪愈浓。“始作”二句写她试图用排遣胸中的,然而终于不能。据说汉武帝时,将嫁给乌孙王昆莫。“令上作乐,以慰其道路之思”,送昭君时大约也如此,故沈约诗中有此二句。“”、“苦寒”均为乐曲名,“阳春”原是楚国的古曲,此处泛指欢乐的曲子,“苦寒歌”即汉乐府《》,这里泛指辞调哀苦的乐曲。“阳春曲”与“苦寒歌”相对,且分别用“始”、“终”二字,别有深意,实际上这两句还以乐曲为象征,总括了昭君初始入选宫中,最终事与愿违,未承恩宠而出嫁匈奴的悲剧性的一生,揭示了昭君命运的蹇踬。最后二句言南归无望,日后唯有每月十五日的晚,又圆之时,聊以望月来寄托之情。这里的“暂”字用得也极讲究,之情无以排遣,只得寄托于夜空中的明月,这本已是奈何中仅存的一丝慰藉,然而这明月却并非夜夜都圆,则此情之最终不可排遣也就不难体会了。末二句委婉含蓄,富于思致,所谓“含不尽之意于言外”。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      此诗除了剪裁上颇有特色,字句的锻炼也极工巧外,还有一个特点不容忽视,即讲究声律。沈约是永明体诗歌的代表,他主张在诗歌中运用声律法则,因此,此诗有半数诗句为律句,尤其是第三、四、五、六句,就每一联而言,已合于的平仄要求了,只是联与联之间尚未考虑粘接。有意识地追求声律协调是齐梁诗坛上出现的新气象,沈约在这方面起了重要的作用,为后来唐代律诗的形成作出了贡献,此诗便是他声律理论在创作中运用得较为成功的一例,因此,欣赏此诗,不能不注意到这点。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

    《昭君辞》原文及翻译赏析2

      原文:4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      我本汉家子。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      将适单于庭。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      辞决未及终。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      前驱已抗旌。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      仆御涕流离。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      辕马为悲鸣。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      哀郁伤五内。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      泣泪沾朱缨。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      行行日已远。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      乃造匈奴城。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      延我于穹庐。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      加我阏氏名。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      殊类非所安。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      虽贵非所荣。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      父子见凌辱。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      对之惭且惊。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      杀身良未易。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      默默以生。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      生亦何聊。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      积思常愤盈。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      愿假飞鸿翼。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      弃之以遐征。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      飞鸿不我顾。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      伫立以屏营。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      昔为匣中玉。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      今为粪土英。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      朝华不足欢。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      甘为秋草。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      传语后世人。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      远嫁难为情。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      译文4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      我本是汉人,却要去匈奴单于的漠北之地。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      和相送者道别还没有结束,前面开道的人已经举起旗帜要出发了。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      车前的仆人也都伤心得落下了眼泪,驾车的马也为之悲鸣。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      我内心十分痛苦,眼泪沾湿了我的衣带。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      已经越行越远,匈奴地快到了。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      他们在帐篷中宴请了我,并且加给我阏氏的名号。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      但是自己不能安于和不同种族的人共居,因此不以阏氏的尊号为荣。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      父子都来凌辱自己,对此我感到羞惭惊惧。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      自己下不了杀身的决心,所以只能沉默苟求生存。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      但偷生也并非我所希望的',常常心里积郁着悲愤。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      我想借助鸟的翅膀,乘着它远飞。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      但是飞鸟根本就不懂我的心情,它在我面前只是惶恐地长久伫立。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      昔日我是宝匣中的美玉,今日却是粪土上的败花。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      昔日在汉朝荣华已经过去,情愿像秋草一样枯死。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      不禁想对后世人说:远嫁异乡使人感情上难以承受。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      注释4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      适:去往。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      单于庭:是单于会见各部首领及祭祀之处。单于,匈奴君主的名号。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      抗旌:举起旗帜。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      五内:五脏。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      朱缨:红色的系冠带子。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      穹庐:游牧民族所住的帐篷。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      阏氏:匈奴君主的妻子叫阏氏。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      父子见陵辱:匈奴的习俗是父亲死后儿子以后母为妻。所以这里说父子都来凌辱自己。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      遐征:往远方去。这是昭君幻想自己乘着鸟远飞。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      屏营:惶恐。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      赏析:4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      “明君”即昭君。这首诗写昭君远嫁。《王明君》属《相和歌辞・吟叹曲》之一。4mS知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

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