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关雎原文朗读及翻译 关雎原文及翻译

发布时间:2024-12-22 08:22:20 40次浏览 来源:

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      原文x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

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      关关雎鸠,在河之洲。x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      窈窕淑女,君子好逑。x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      参差荇菜,左右流之。x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      窈窕淑女,寤寐求之。x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      求之不得,寤寐思服。x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      悠哉悠哉,辗转反侧。x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      参差荇菜,左右采之。x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      窈窕淑女,琴瑟友之。x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      参差荇菜,左右之。x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      窈窕淑女,钟鼓乐之。x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      一、注释x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      [1]选自《经・周南》(朱熹《诗集传》卷一,上海古籍出版社1980年版)。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集收周代诗歌305篇。周南,周代地域名称泛指洛阳以南到汉江流域一带。关雎篇名,取第一句”关关雎鸠”中的两个字。x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      [2]关关:雌雄二鸡相互应和的叫声。雎鸠:一种水鸟,即王雎。x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      [3]洲,水中陆地。x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      [4]窈窕,美好文静的样子。淑女,贤良美好的女子。窈:深邃。喻女子心灵美窕:幽美。喻女子仪表美。x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      [5]好逑,好的配偶。逑,匹配之意。x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      [6]参差,长短不齐貌。荇菜,水生植物。圆叶细茎,根生水底叶浮在水面,可供食用。x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      [7]流,求取。之,指荇菜。左右流之,时而向左、时而向右地求取荇菜。这里是以勉力求取荇菜隐喻“君子”努力追求“淑女”。x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      [8]寤寐,醒和睡。指日夜。寤,醒觉。寐,入睡。又,马瑞辰《毛诗传笺注通释》说:“寤寐,犹梦寐。”也可通。x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      [9]思服,思念。服,想。《毛传》:“服,思之也。”x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      [10]悠,感思。见《尔雅・释诂》郭璞注。哉,语词。悠哉悠哉犹言“想念呀,想念呀”。x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      [11]辗转反侧,翻覆不能入眠。辗,古字作展。展转,即反侧。反侧,犹翻覆。x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      [12]琴、瑟,皆弦乐器。琴五或七弦,瑟二十五或五十弦。友,此处有亲近之意。这句说,用琴瑟来亲近“淑女”。x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      [13],择取,挑选。x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      [14]钟鼓乐之,用钟奏乐来使她快乐。乐,使……快乐。x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      二、译文x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      在那河中的小沙洲上,一对雎鸠鸟相互啼鸣唱和。x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      美丽娴静的女子,是男子渴望的好配偶。x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      参差不齐的荇菜,少女忽左忽右地采摘。x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      美丽娴静的女子,小伙子日夜都想追求你。x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      追求不到,他在睡梦中都在思念。x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      绵绵不尽的思念,翻来覆去难以入眠。x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      参差不齐的荇菜,少女左右来回采摘。x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      美丽娴静的女子,小伙子要弹着琴瑟来亲近你。x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      参差不齐的荇菜,少女翩翩来回采摘x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      美丽娴静的女子,小伙子要敲着鼓来取悦你。x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      三、赏析x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      《关雎》是《风》之始也古人把它冠于三百零五篇说明对它评价很高。x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      《史记・外戚世家》曾经记述说:“《易》基乾坤,《诗》始《关雎》《书》美厘降……夫妇之际人道之大伦也。”x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      又《汉书・匡衡传》记载匡衡疏云:“匹配之际,生民之始,万福之原。婚姻之礼正,然后品物遂而天命全。孔子论《诗》,一般都是以《关雎》为始。……此纲纪之首,王教之端也。他们的着眼点是迂腐的,但对诗的本义的概括却基本正确。问题在于它所表现的是什么样的婚姻。这关系到我们对《风》的理解。x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      朱熹《诗集传》“序”说:x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      “凡诗之所谓风者,多出于里巷歌谣之作,所谓男女相与咏歌,各言其情者也。x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      又郑樵《通志・乐略・正声序论》说:“《诗》在于声,不在于义犹今都邑有新声,巷陌竞歌之岂为其辞义之美哉?直为其声新耳。x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      朱熹是从诗义方面论述的,郑樵则从声调方面进行解释。x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      我们把二者结合起来x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      可以认为《风》是一种用地方声调歌唱的表达男女爱情的歌谣。x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      尽管朱熹对《关雎》主题的解释并不如此x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      但从《关雎》的具体表现看x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      它确是男女言情之作x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      是写一个男子对女子爱情的追求。x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      其声、情、文、义俱佳x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      足以为《风》之始,三百篇之冠。x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      孔子说:“《关雎》乐而不淫,哀而不伤。”(《论语・八佾》)此后,人们评《关雎》,皆“折中于夫子”(《史记・孔子世家》)。但《关雎》究竟如何呢?x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这首诗原是三章:一章四句,二章八句,三章八句。x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      郑玄从文义上将后二章又各分为两章,共五章,每章四句。现在用郑玄的分法。x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      第一章雎鸠和鸣于河之洲上,其兴淑女配偶不乱,是君子的好匹配。x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      这一章的佳处,在于舒缓平正之音,并以音调领起全篇,形成全诗的基调。x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      以“窈窕淑女,君子好逑”统摄全诗。x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      第二章的“参差荇菜”承“关关雎鸠”而来,也是以洲上生长之物即景生情。“流”《毛传》训为“求”,不确。因为下文“寤寐求之”已有“求”字,此处不当再有“求”义。“求”字是全篇的中心,整首诗都在表现男子对女子的追求过程即从深切的思慕到实现结婚的愿望。第三章抒发求之而不得的忧思。这是一篇的关键,最能体现全诗精神。姚际恒《诗经通论》评云:“前后四章,章四句,辞义悉协。今夹此四句于‘寤寐求之’之下,‘友之’、‘乐之’二章之上,承上递下,通篇精神全在此处。盖必着此四句,方使下‘友’、‘乐’二义快足满意。若无此,则上之云‘求’,下之云‘友’、‘乐’,气势弱而不振矣。此古人文章争扼要法,其调亦迫x99知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

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