网站地图 搜索 2024-11-28 Thursday 22:40:31 PM
知多少教育网

文学

文言文:关木匠传原文及答案

发布时间:2024-08-24 17:20:52 83次浏览 来源:

    文言文:关木匠传原文及答案Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      在平日的学习中,大家一定都接触过文言文吧?其实,文言文是相对现今新文化运动之后白话文而讲的,古代并无文言文这一说法。为了让更多人学习到文言文的精华,以下是小编帮大家整理的文言文:关木匠传原文及答案,仅供参考,欢迎大家阅读。Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

    Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      文言文:关木匠传原文及答案 1

      阅读下列的文言文,回答小题。Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      关木匠传 【明】袁中道Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      关木匠,名廷福,少与诸匠伍,无所知名。Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      予族有佣,病死。佣亦豪族也,啖佣儿为证,以诉于官。廷福方持斧凿为人架屋回,闻之,夜入城。至旦,私呼佣儿饮,携出城可四五里,复与饮。佣儿醉,夜乃卧之破庙中。是日晡,县官讯两家狱,佣家仓促失其儿。县官曰:“若状言有子可证者,今安在?”佣家无以应。县官以为欺己,反得罪。明日佣儿还,事已定,无所用之。知为关廷福所为,予族大德之。里中乃始知有关廷福也。Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      里中柞林潭边,有麦田数百亩,初为予家有,有周姓者云是己产,连年构讼。予家厌讼,乃贱其直以与一霍姓者。于是两家大争,麦熟时,周乃觅勇士数十人往刈,周人刀梃备至,颠踣满野。正困苦时,廷福为人伐木回,过见之不平。大怒,持手中斧向之。周人皆走,立杀其魁一人。霍氏惧,知周必诉于官,度廷福且走,己当独罪,乃急呼与饮。既至,霍楔其门,廷福笑曰:“我为公抱不平,杀人至死,罪自我当之,若走,非男子也。”Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      周果诉霍于官,不及廷福。县官讯两家狱,廷福从旁出曰:“杀人者关廷福也,周 强霍弱,廷福一时见不平,提斧杀之。大丈夫自杀自当,岂以祸及平人,霍氏无罪。”县官壮而怜之,授以意,令以主谋归霍氏。廷福不易辞。县官不得已,定如律。每年讯,上官皆疑之,几经历十余讯,竟不易辞,卒死狱中。Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      廷福不识一字,亦不知何者为义侠,然其抱不平,至死不挠,大有男子气。今世士大夫,遇小小利害,即推诿他人,以宽己责,况生死之际乎!彼所谓读天下之书者也!乡人曰:“囚耳,乌足道?”予曰:“士大夫慷慨就义,即呼之曰忠臣,曰义士。惟曰‘囚耳,囚耳’。此所谓真意气也!”Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3.对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是( )(3分)Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      A.佣儿为证 啖:唆使Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      B. 知为关廷福所为,予族大之 德:恩情,恩德Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      C.杀人至死,罪自我之 当:承担Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      D.不易辞,卒死狱中 竟:始终Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      4.以下六句话分编为四组,全都直接体现关廷福侠义的一组是( )(3分)Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ①至旦,私呼佣儿饮,携出城可四五里,复与饮。Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ②知为关廷福所为,予族大德之Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ③大怒,持手中斧向之。Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ④度廷福且走,己当独罪,乃急呼与饮。Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑤我为公抱不平,杀人至死,罪自我当之,若走,非男子也。Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ⑥每年讯,上官皆疑之,几经历十余讯,竟不易辞,卒死狱中。Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      A. ①②⑥ B. ①④⑥ C. ①③⑤ D. ②④⑥Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      5.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )(3分)Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      A.关廷福私下带佣儿饮酒,又将其带出城外,将其灌醉,使佣人族人想要让佣儿做伪证的计划落空。Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      B.关廷福持斧相救以解霍氏之困,而霍氏为求自保,借饮酒之名将关廷福请来,并将其困在了家中,不让他离开霍家。Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      C.关廷福锄强扶弱的义举感动了县官,县官有意帮他减轻罪责,但关廷福不改供词,县官只好如律宣判。Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      D.乡人认为关廷福只是个囚犯,不值得称道。作者对这种说法感到不平,认为关廷福这种人才是真正的大丈夫。Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      6.把下列文言句子翻译成现代汉语。(6分)Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (1)予家厌讼,乃贱其直以与一霍姓者。(3分)Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      __________________________________________________________Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (2)县官壮而怜之,授以意,令以主谋归霍氏。(3分)Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      ___________________________________________________________Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      课外文言文阅读(15分)Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      3.(3分)答案:选B,德:感激Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      4.(3分)答案:选CY0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      5.(3分)答案:B(无中生有,霍氏想要困住关廷福,但是否困住,文中并未明说)Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      6.把下列文言句子翻译成现代汉语。(6分)Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (1)(3分)我家厌烦(这无休止的)诉讼,就压低价钱将它卖给了一个姓霍的。(贱1分,直1分,与1分)Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (2)(3分)县官佩服他胆气豪壮并且同情他,暗中将自己的意图告诉他,让他将主谋推给霍氏。(“壮”词类活用1分、“授以意”状语后置1分、“归”1分)Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      【文言文参考译文】Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      关木匠,名叫关廷福,年轻时与众工匠为伍,没有什么人知道他。Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      我们袁氏家族有个佣工,生病死了,佣工家也是大族。(家族)唆使佣人的儿子作证,告到官府。关廷福正提着木匠工具给人家架屋回来,听说此事,连夜进城。天亮时分,私下喊佣工的'儿子饮酒,(喝得差不多的时候)带他走出城大约四五里地,又喝起来。佣工的儿子醉了,晚上(廷福)就让他睡在破庙里。这天半下午,县官审理两家的官司,佣工家仓促间找不到那个儿子。县官说:“你们诉状上说死者的儿子可以作证,如今他在哪里?”他们无法回答。县官认为佣人家欺骗他,原告反而获罪。过了一天,佣工儿子才回来,可是事情结局已定,他的作证用不上(没有地方可以用上它)。得知此事是关廷福所为,我们袁氏家族十分感激他。同乡的人这才知道关廷福。Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      老家柞林潭附近,有几百亩麦田,当初是我们家的,有个姓周的硬说是他家的,(为此)长期打官司。我家厌烦(这无休止的)诉讼,就压低价钱将它卖给了一个姓霍的。于是(周霍)家起了严重冲突,这年麦子成熟时,周家纠集了几十个壮汉前来割麦,周家的人还带齐了刀棍,在整个田间横冲直撞。正当霍家窘迫时,关廷福给人家砍树回来,路过这里看到了这一幕,心中不平。他勃然大怒,提着斧头走向地头。周家人都吓跑了,关廷福杀死了其中一个为首的人。霍家害怕了,知道周家肯定会向官府告状,估计关廷福要逃跑,(到时候)自己独自承担全部罪责。于是,他急忙喊关廷福过来跟自己饮酒。关廷福到了以后,霍家用木头把门扛紧(以防他轻易跑掉),关廷福笑着说:“我替您打抱不平,杀死了人,罪责由我承担,假如独自跑了,不是男子汉。”Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      周家果然将霍氏告到官府,(诉状中)没有提到关廷福。县官审理两家的官司,关廷福从人群中走出来说:“杀人的是我关廷福,周家人强横霍氏弱小,我一时路见不平,提起斧头杀了那个人,大丈夫自己杀了人自己承担,怎么会将罪责转嫁给无罪之人?霍氏没有罪。”县官佩服他胆气豪壮并且同情他,(暗中)将自己的意图告诉他,让他将主谋推给霍氏。关廷福不改变供词。县官没办法,依照法律判他死罪。每年审查案件,郡府都怀疑此案(有冤情),一共经历了十多次审理,(关廷福)始终不改变供词,最后死在监狱中。Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      关廷福目不识丁,也不知道什么叫仗义任侠,然而他见他人受不公平待遇而愤慨,至死不渝,很有大丈夫气概。当今的士大夫,遇到一丁点儿损害,(就将损害)推卸给别人,以原谅自己的过错,更何况(处在)生死关头呢!他们是人们所说的读天下书的人啊!乡人们说:“(关廷福只是个)囚犯罢了,哪里值得称道?”我说:“士大夫慷慨就义,(人们)就称赞他为忠臣,为义士。而关廷福仗义而死,只说他是一个囚犯罢了。关廷福这种行为才是真正的大丈夫气概啊!”Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      文言文:关木匠传原文及答案 2

      关木匠传Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      【明】袁中道Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      关木匠,名廷福,少与诸匠伍,无所知名。Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      予族有佣,病死。佣亦豪族也,啖佣儿为证,以诉于官。廷福方持斧凿为人架屋回,闻之,夜入城。至旦,私呼佣儿饮,携出城可四五里,复与饮。佣儿醉,夜乃卧之破庙中。是日晡,县官讯两家狱,佣家仓促失其儿。县官曰:“若状言有子可证者,今安在?”佣家无以应。县官以为欺己,反得罪。明日佣儿还,事已定,无所用之。知为关廷福所为,予族大德乏。里中乃始知有关廷福也。Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      里中柞林潭边,有麦田数百亩,初为予家有,有周姓者云是己产,连年构讼。予家厌讼,乃贱其直以与一霍姓者。于是两家大争,麦熟时,周乃觅勇士数十人往刈,周人刀梃备至,颠踣满野。正困苦时,廷福为人伐木回,过见之不平。大怒,持手中斧向之。周人皆走,立杀其魁一人。霍氏惧,知周越诉于官,度廷福且走,己当独罪,乃急呼与饮。既至,霍楔其门,廷福笑曰:“我为公抱不平,杀人至死,罪自我当之,若走,非男子也。”Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      周果诉霍于官,不及廷福。县官讯两家狱,廷福从旁出曰:“杀人者关廷福也,周 强霍弱,廷福一时见不平,提斧杀之。大丈夫自杀自当,岂以祸及平人,霍氏无罪。”县官壮而怜之,授以意,令以主谋归霍氏。廷福不易辞。县官不得已,定如律。每年讯,上官皆疑之,几经历十余讯,竞不易辞,卒死狱中。Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      廷福不识一字,亦不知何者为义侠,然其抱不平,至死不挠,大有男子气。今世士大夫,遇小小利害,即推诿他人,以宽己责,况生死之际乎!彼所谓读天下之书者也!乡人曰:“囚耳,乌足道?”予日:“士大夫慷慨就义,即呼之曰忠臣,曰义士。惟日‘囚耳,囚耳’。此所谓真意气也!Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      4.对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是(3分)Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      A.知为关廷福所为,予族大之 德:感激 B.乃贱其以与一霍姓者 直:价值Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      C.廷福且走,己当独罪 度:估计 D.不易辞,卒死狱中 竞:竟然Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      5.下列各组句子中,加粗词的意义和删法相同的一组是(3分)Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      A.里中乃始知有关廷福 今其智乃反不能及Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      B.知周必诉于官 此非孟德之困于周郎者Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      C.我为公抱不平 旦日飨士卒,击破沛公军Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      D.岂以祸及平人 阙秦以利晋,惟君图Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      6.下列对原文有关内容的`分析和概括,不正确的一项是(3分)Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      A.本文记叙一个普通木匠路见不平挺身相助,以及自作自当、至死不挠的大丈大行为。Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      B.关廷福持斧相救以解霍氏之困,而霍氏为求自保,欲借饮酒之名不让霍氏离开霍家。Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      C.关廷福锄强扶弱的义举感动了县官,他本想借关廷福报复私愤,但关廷祸不改供词。Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      D.文末批评了当世士大夫见义不为和乡人不明大义,称赞了普通百姓真正的慷慨意气。Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      7.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (1)若状言有子可证者,今安在?Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      译文:Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (2)县官壮而怜之,授以意,令以主谋归霍氏。Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      译文:Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      (3)乡人曰:“囚耳,乌足道?”Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

      译文:Y0k知多少教育网-记录每日最新科研教育资讯

    本文链接:http://knowith.com/news-10-15867.html文言文:关木匠传原文及答案

    声明:本网页内容由互联网博主自发贡献,不代表本站观点,本站不承担任何法律责任。天上不会到馅饼,请大家谨防诈骗!若有侵权等问题请及时与本网联系,我们将在第一时间删除处理。

    相关推荐